试论对大学生的心理疏导与预防犯罪

预防大学生犯罪离不开对大学生的心理疏导工作。当代大学生存在着孤独感与镳烈的交往需要的冲突；强烈的情绪冲动与理智控制较弱的冲突；在求职就业上理想与现实的冲突，这些心理冲突如得不到及时有效的疏导，就很容易滑向犯罪。做好心理疏导工作，必须要大量、及时、多方地接受教育对象的心理活动信息。教育内容必须正确、生动和易于接受。同时，心理疏导必须和行为引导相结合。     

价值观视阈下大学生心理疏导策略研究

大学生因各种压力诱发心理问题,在一定程度上影响其发展.思政工作者须通过心理疏导,妥善解决有关心理问题.在此从价值观的视角入手,分析科学、健康、积极价值观的培育对心理疏导的重要意义,探讨心理疏导的有效策略.     

大学生学习心理差分析

大学时期 ,正是青年生理和心理逐渐成熟时期 ,繁重的学业又无形中给大学生带来了许多心理压力 ,使部分大学生在学习上产生了一些心理偏差。这些心理障碍的产生、存在和发展 ,不仅会影响到他们的学习 ,同时也会对他们的身心发展产生不良影响。因此 ,如何及时地认识到这些问题并科学地进行调适 ,是大学生顺利完成学业并学有所成的关键 ,也是高等学校思想政治工作的重要内容。一、大学生学习心理出现的偏差以及原因分析１．学习自卑心理自卑是一种轻视自己、认为无法赶上别人而惭愧、羞怯、畏缩 ,甚至灰心的情感。学习上的自卑心理往往表现为对…     

非正式组织对大学生心理疏导工作的影响研究

基于对郑州市部分高校大学生参加非正式组织的状况调研可以发现:非正式组织在高校普遍存在,高校大学生非正式组织的积极作用大于消极作用;由于心理压力、内在心理需求、认同感等心理因素的存在,大学生产生了对非正式组织的心理依赖;关注大学生心理健康,对大学生进行心理疏导工作,要注意掌握非正式组织在大学生心理疏导方面的工作策略。     

高校改革中大学生心理状况探析

高校改革作为社会改革不可分割的一部分 ,对学生心理状况的影响是客观存在的。了解学生的心理状况 ,了解他们对改革的反映 ,因势利导 ,才有利于他们更好地适应社会 ,发展自己 ,有利于学生的健康成长 ,有利于高校为社会输送合格人才     

用心理疏导的方法矫正大学生的“挫折心理”

矫正大学生的“挫折心理”是高校思想政治工作的一项重要内容。本文从客观因素和主观因素两个方面分析了大学生“挫折心理”产生的原因,剖析了大学生“挫折心理”的行为表现,探讨了矫正大学生“挫折心理”的心理疏导方法。     

用心理疏导的方法矫正大学生的"挫折心理"

矫正大学生的"挫折心理"是高校思想政治工作的一项重要内容.本文从客观因素和主观因素两个方面分析了大学生"挫折心理"产生的原因,剖析了大学生"挫折心理"的行为表现,探讨了矫正大学生"挫折心理"的心理疏导方法.     

大学生挫折的成因分析及教育对策

探讨大学生挫折的形成原因 ,增强他们的心理调适能力和社会生活的适应能力 ,预防和缓解挫折的发生 ,是新时期高校心理健康教育工作的主要任务。本文从主、客观两个方面 ,分析了大学生挫折形成的主要原因 ;并对此提出了相应的教育对策 ,即预防措施和应对策略     

大学生网络心理分析与对策

从心理学的角度分析,引起当前部分大学生沉迷网络心理障碍的主要原因是:从众模仿心理、补偿心理、求助心理、逃避心理、畏难心理、自卑心理。解决学生网络心理问题要加强学生的理想教育,网络思想教育和网络文明教育,发挥思想政治教育者的作用,营造良好的校园文化氛围,引导学生实现自我教育。     

大学生网络成瘾的心理成因及治疗

需要层次理论认为,需要满足的缺乏在心理病理现象中有重要的影响,在某种程度上影响着大学生网络成瘾的形成。文章从马斯洛需要层次理论的视角阐述大学生网络成瘾形成的原因,提出了满足学生个体的需要进而科学地预防、校正大学生网络成瘾行为的有效途径。     

当前大学生厌学情绪评析

大学生厌学已成为影响社会和个体发展的一种不可忽视的因素,厌学情绪来源于种种复杂原因,绝非学生单方面的逃避。就学校教育而言,应从提高政治理论课教学的针对性和实效性、改革教学内容方法以及开设学习指导课程等方面入手,从多方共同努力扭转局面。     

在校大学生婚育问题的思考

大学生是否被允许婚育的问题再次被摆上台面的时候,关于它的争论依然很多,而方向却已注定。在实施“以人为本”的改革之后,许多门槛还有待跨越。事实上,中国其他有关人性的改革也同样面临着这样的困境。因此,建立一个以人为本的教育制度是一个系统化的工程,这其中不仅涉及到教育部门,还包括了户籍制度、生育政策等多方面的因素。     

负面人际交往的心理分析

负面人际交往是产生人际冲突的一大诱因。其原因在于这种交往无论从形式到行为都明显与人的尊重需要相冲突。负面交往时的印象管理行为表现复杂,人们常将其作为自我提升的手段。负面人际交往对心理健康水平要求更高。     

试论大学生政治素质的培养

政治素质是后天培养成的,正确的政治素质具有导向作用。大学生应具有的政治素质包括:正确的政治方向,坚定的政治立场,鲜明的政治观点,严格的政治纪律,善辨是非的认知能力等。培养和提高政治素质的途径是努力学习,提高理论水平和理论修养,积极参加社会实践活动。     

加强大学生音乐素质教育的思考

针对当前大学生素质教育中存在的主要问题以及制约大学生素质教育的因素,加强和改进大学生音乐素质教育,提高大学生综合素质,培养创造型人才,促进大学生建立正确的人生观、世界观和价值观是有效的方法和途径。     

论加强大学生社会公德教育

本文分析了当前大学生社会公德现状及大学生社会公德失范的原因 ,提出了加强大学生社会公德教育的对策     

大学生择业心理误区及对策

在就业竞争日趋激烈的今天,如何调整自己的心态,树立正确的择业观,如何在实践中挑战自我,在就业中脱颖而出,对毕业生至关重要。针对大学生就业难的原因及大学生择业的心理误区,应采取有效对策调整大学生的择业心态。     

要重视大学生职业人格的培养

现代社会的发展对大学生从事职业、适应职业提出了更高的要求。具体分析大学生从事职业的现状,认识对大学生进行职业人格培养的必要性,明确大学生职业人格的理论和实践内涵,进一步探讨对大学生进行职业人格培养的途径和办法,有重要的现实意义。     

黑塞与心理分析

黑塞是1946年诺贝尔文学奖得主,一生获得文学奖项无数,为我们提供了深邃而富含心灵写意的作品,同时也为我们提供了20世纪经典的心理分析个案。他曾经是荣格及其学生的病人,经历过300余小时的心理分析。心理分析不仅帮助黑塞度过了心理危机,并影响着黑塞重新省察生命的意义,为其文学创作提供了来源和契机。同时,黑塞对心理学分析的创造和发挥,也能够为当代心理分析的发展提供重要的启迪。