知识经济将把高校椎向社会中心地位

按照经济合作与发展组织（OECD）的说法,知识经济是建立在知识和信息的生产、传播、分配和应用基础上的新型经济。其主要特点：①经济发展可持续化,②资产投人无形化,③世界经济一体化,④经济决策知识化。体现的形式是以高新技术为标志的知识创新,因此高校的作用不可低估,高校在知识经济的所有几个环节中都发挥着特殊的重要作用。一、教育是知识经济的基础随着知识经济的兴起,知识已取代土地、资本和劳动力成了决定经济发展和经济增长的第一生产要素,知识产业将成为社会生产的主导产业,知识劳动者成为社会劳动力的主体,教育必将…     

适应知识经济要求努力培养创造型人才

科技进步和知识创新是知识经济社会经济发展的根本动力,培养创造型人才是社会发展的必然要求。高校作为知识创新和知识传播及人才培养基地,要培养符合知识经济要求的创造型人才,就要积极参与国家创新体系和知识创新工程,建立自己的人才培养机制,转变教育思想,改革教学体系,重视创造教育,通过创造教育培养学生的进取精神、创新能力,向社会输送素质高、能力强、知识结构合理的现代化建设者和社会主义事业接班人。     

略论默会知识与高校管理创新

在知识经济时代,知识管理作为一种与知识经济社会相适应的管理理念和管理方法受到了广泛的关注。高校作为知识传播、交流、创造的重要领域,实施知识管理也就成为其创新发展的必然趋势,这其中之关键则是促进默会知识管理及其共享的合理激励机制。     

知识经济背景下高校创新教育的培养目标

知识经济的到来,对高等教育提出了新的要求,也为高等教育的发展带来了新的机遇.高等院校是知识创新、知识传播、知识物化的重要基地,贯穿于知识经济的每一环节.文章从知识经济的崛起出发,着重论述了知识经济背景下高校创新教育的培养目标,以及如何在这个目标下,努力培养大批有知识、有能力、有创造精神的各类高级人才.     

知识经济时代创新人才的培养

知识经济时代,高效的知识创新体系是一个国家社会经济发展的前提,高校作为知识创新的重要基地,是创造性人才成长的摇篮。文章将从深化教学改革、师资队伍建设以及学科建设这几个方面去探讨高校培养创新人才的途径。     

知识经济条件下高校学报编辑工作的观念创新

知识经济时代是一个以创新为发展动力的时代。随着计算机技术、通讯技术、网络技术和信息处理技术飞速发展又相互结合,对包括期刊编辑出版在内的知识生产、传播与利用产生了前所未有的影响。高校学报作为现代科技、文化信息的重要载体,若要跟上时代发展的步伐,必须建立起适应知识经济时代的创新机制,诸如观念创新、管理创新、技术创新、知识创新、文化创新等,这是高校学报生存和发展的重要前提和根本保证。而观念创新是其他诸方面创新的基础和关键。     

论图书馆事业与知识经济的互动发展

构成知识经济的三要素是知识创新、知识传播和知识应用 ,图书馆事业是知识经济链条上的重要环节 ,是知识经济发展的智力源泉 ;知识经济是图书馆事业继续发展的前提 ,其为图书馆事业的继续发展提供了良好的机遇和条件 ,从而知识经济与图书馆事业是互动发展的     

知识经济与高校管理创新

知识经济即将引起人类社会一场新的变革。在这场变革中,高校将由“配角”转化为“主角”。知识经济要求高校从知识生产、知识传播、知识转化诸方面进行全面的“知识创新”。而要达到这一要求,高校就必须进行“管理创新”     

知识经济与高校创新人才培养

知识经济实质上是创新经济,创新是知识经济最重要、最显著的特征。创新的时代要求给我国高校带来了严峻挑战。只有建立高校创新体系,培养高素质创新人才,我国才能在激烈的国际竞争中紧紧跟上知识经济发展的时代潮流。     

科技期刊在知识创新体系中的功能特征

知识与创新能力是知识经济发展最主要的动力源 ,建设国家知识创新体系是迎接知识经济挑战的基础 .知识的传播系统是知识创新体系重要的支持系统 ,是知识创新的资源 .科技期刊是传播科技创新知识的主渠道 ,定位于创新体系的知识传播系统 .对于知识创新 ,科技期刊的交流功能、导向功能、催生功能、评价功能、组织优化功能以及人才的发现培养功能、知识成果转化为生产力的中介功能等 ,都有着十分重要的作用与明显的特征 .研究科技期刊在知识创新体系中的功能特征 ,能促使期刊工作更加自觉地纳入知识创新体系 ,为知识创新作出更大贡献     

知识经济与高校马克思主义哲学课程体系改革研究

知识经济是以知识为基础的信息化、网络化、创新型和可持续发展经济,它要求知识经济时代的劳动者必须具有创新精神.因此,改革高校马克思主义哲学课程体系以适应知识经济发展的需要,势在必行.     

知识经济挑战下高校思想政治教育的对策

知识经济是一种新型的经济。高校是培养和传播精神文明的重要阵地 ,知识经济对高校产生重大影响 ,高校面对经济知识时代如何开展思想政治教育 ,这是一个新的课题     

论知识创新与高校知识信息管理

知识创新系统中的高校知识信息管理是高校科技工作者启动知识创新过程 ,获取最新科技信息的基础条件。高校知识信息管理直接参与科学研究过程 ,是知识创新的重要组成部分。高校知识信息管理促进了知识的广泛、全方位传播 ,是培养具有创新意识和创新能力的高素质人才的重要手段     

知识经济与知识分子新定位

知识经济是以知识为基础的经济,它直接依赖于知识的创新、传播和应用。知识经济时代与工业社会相比具有其自身的特点。在知识经济时代,真正的知识掌握者是能够不断地阐明未被前人所识的问题的人。在知识经济大潮即将来临之际,党中央为知识分子做出了新定位,这对于知识经济的发展和发挥知识分子的作用,具有重要意义     

知识经济与高校教育改革

高校是培养高知识、高智力、高素质人才的重要基地 ,而人才又是知识传播应用的载体。面对已经到来的知识经济时代 ,高校必须从教学、科研、生产等方面作出积极的响应。本文从知识经济的特点出发 ,对高等教育改革提出一些设想     

知识经济与教育创新

知识经济是以现代科学技术为核心,建立在知识的生产、处理、传播和应用基础上的经济。作为一种崭新的经济形态,知识经济震撼着世界,使人类社会,尤其是使历来做为传播、发散、创新知识重要基地的教育领域必然产生深刻的变革。人们发现,教育系统已不适应知识社会的挑战：教育体制不适应网络时代的要求;社会拒绝使用学校的毕业生;学科知识滞后于科学技术的发展;重知识而忽视能力和素质的发展,等等。社会和经济形态的快速变化,特别是由知识经济引发的创新教育理念和教育创新活动,正在促进世界范围内的教育改革。一、知识经济引发学习…     

知识经济与图书馆发展

知识经济离不开知识和信息的产生、传播,故而也离不开能产生、传播知识和信息的图书馆,换言之,图书馆为知识经济的发展提供一定的智力支持,提供一定的信息服务。 一、知识经济及其时代特征。 知识经济是以知识为基础的经济,与以往的工业或农业经济相比,不同之处在于：知识经济在资源配置上以智力资源、无形资产为第一要素,它的繁荣不直接取决于物质资源资本、硬件技术的数量、规模和增量,而是直接依赖于知识或有效信息的积累和利用。知识的传播、科学的创新与运用成了经济活动的核心问题。其特征是：知识成为一种重要资源,成为推动…     

知识经济与中国

知识经济是一种知识资本型经济,是可持续发展经济,是世界各国历史发展的必然选择.然而中国面对知识经济准备不足,中国劳动力素质较低,不利于知识经济的发展,中国外延扩大再生产的方式排斥科学技术知识的传播和应用,西方发达国家在高科技方面的严格控制,不利于中国的技术引进.但近年来中国经济发展的良好态势为进入知识化经济社会打下了良好的基础,只要我们加强政府的宏观调控,重视人力资源的开发,加强科技创新,建立起国家创新机制,知识经济就可以在我国发展起来.     

产学研合作对高校学术竞争力的区域效应研究

知识经济时代,大学作为知识生产、传播、应用的主体,在区域创新系统中发挥着越来越重要的作用。本文基于Griliches-Jaffe知识生产函数,实证检验产学研合作对高校学术竞争力的影响,并分析其地区效应及原因,得出在知识转移和生产层面,产学研合作对高校学术竞争力的提升确实存在一定的正向促进作用,且有滞后性。在三大地区中,东部地区产学研合作对高校学术竞争力的影响最为显著。     

基于知识管理理念的高等学校管理队伍建设

知识管理是知识经济时代管理领域的一个重要主题。高校知识管理对高校的效益产出具有重要意义。人才是知识管理中的主体 ,承担着知识的生产、传播和应用任务。具有知识管理优势的高等学校 ,亟需知识管理人才的有效支撑。本文剖析了知识管理理念下高校管理队伍的基本特征 ,并结合我国高校知识管理实践的现状 ,对高校管理队伍的建设提出了一些对策和建议