简论邓小平经济思想及其主要理论贡献

邓小平经济思想是建设有中国特色社会主义理论最重要、最具特色的组成部分.其内容丰富、博大精深,本文仅从主要观点出发就有关问题作一简要分析.一、邓小平经济思想的基本内容1、社会主义经济建设必须从中国国情出发.我国还处在社会主义初级阶段,是邓小平同志和我们党对现阶段中国基本国情的科学判断.我国社会主义经济建设必须以此为现实立足点,绝不能脱离现实,超越阶段.     

邓小平宪政思想简论

邓小平宪政思想简论何进平宪政并不是民主政治的全部内容，但宪政建设无疑是民主政治建设最重要的基石和法制健全最重要的标志。在一手抓建设，一手抓法制的社会主义现代化战略中，邓小平始终关注宪政建设，提出了系统完整的宪政思想，指导着我国社会主义民主政治建设和法...     

简论邓小平外交思想

邓小平同志的外交思想是对中国的现状和当今世界各种矛盾分析的产物,是实事求是原则在外交领域的有效延伸,是维护中国国家权益的生动表现.新世纪深入学习和研究邓小平外交思想,对于深刻领会十六大报告关于"国际形势和对外工作"的论述,开创中国外交工作的新局面,有着十分重要的现实指导意义.     

邓小平反腐败思想简论

邓小平的反腐败思想,主要包括反腐败的必要性和紧迫性;腐败现象的成因;反腐败的对策等.内容丰富,系统全面,意蕴深远,有着强大的生命力,为反腐倡廉、推进社会主义现代化建设提供了锐利的思想武器和重要的行动指南.     

简论邓小平经济哲学思想

邓小平在他的闪烁着马克思主义创造精神的中国特色社会主义理论中 ,蕴涵着丰富的哲学思想。邓小平的经济哲学 ,是对经济学的哲学思考。它研究的是以经济建设为中心的本质和规律。邓小平经济哲学的基本问题是生产关系和生产力、上层建筑和经济基础的平衡与不平衡。它是围绕着以经济建设为中心展开的 ,在本质上反映了哲学基本问题思维和存在、主观和客观的关系。我国的改革 ,归结到一点 ,无非就是改革不适应生产力发展的生产关系和上层建筑 ,使生产关系和上层建筑符合生产力的发展要求 ,使主观和客观相符合、相一致 ,达到主观和客观的具体的、…     

简论邓小平的教育思想

邓小平的教育思想是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分 ,邓小平提出优先发展教育 ,科教兴国 ,教育要坚持三个面向等 ,是发展我国教育事业的根本指导思想。     

简论邓小平的爱国主义思想

爱国主义作为一种民族精神,代表着整个中华民族共同的心理状态和思想感情.它是中华民族千百年来在创造自己的历史文化生活中积淀形成的对祖国对人民的一种深厚感情,是对祖国锦绣山河、灿烂文化的无比热爱,也是关怀祖国命运,维护民族独立,反对外来侵略,实现祖国强盛的历史责任感与奉献精神.邓小平同志不仅是伟大的马克思主义者,也是伟大的爱国主义者.他把自己的一生都无私地奉献给了祖国和人民.     

简论邓小平的科技思想

邓小平在探索建设中国特色社会主义过程中,十分关注科学技术的发展及其生产力的作用,并对发展科学技术作了的重要论述,形成了一整套系统的科技思想。以江泽民为核心的第三代领导集体坚持了邓小平的科技思想,作出了实施科教兴国战略的伟大决策,胡锦涛及以他为核心的党中央也进一     

推进政治体制改革的强大思想武器──学习《邓小平文选》第三卷的体会

推进政治体制改革的强大思想武器──学习《邓小平文选》第三卷的体会于仁伯在深化经济体制改革的同时，大力推进政治体制改革，进一步加强民主法制建设，是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。在深入进行经济体制改革，建设社会主义市场经济体制的今天...     

毛泽东与邓小平的中国经济体制改革思想探讨

毛泽东在进行社会主义建设道路探索的过程中,对中国的经济体制改革进行了初步的探索。邓小平在此基础上进行了进一步的探索,并最终提出以建立社会主义市场经济体制为目标,从而推动了我国社会主义现代化事业的快速发展。     

邓小平市场经济思想探源

在社会主义社会可以实行市场经济是邓小平经济思想的核心,是最具创新意义的一部分,是对马克思主义的丰富和发展,它赋予社会主义以新的内涵和活力,使马克思主义在与中国国情相结合中发生了第二次飞跃。要充分认识这种意义必须了解邓小平的市场经济思想是怎样产生的。     

邓小平的经济体制改革蓝图

符锋同志在《毛泽东思想研究》1990年第二期撰文指出:邓小平以一个伟大的无产阶级革命家、思想家的胆略和气魄,科学地设计了我国新的经济体制的宏伟蓝图,明确指出了我国经济体制改革的基本方向和行动纲领,并对经济体制改革与经济发展问题提出了许多独特的见解:①经济体制改革要建立一个与经济发展相适应,管理高效能的具有中同特色的经济体制。②进行经济体制改革的目的是为了消除原有体制的种种弊端,有效地实现社会主义现代化,从根本上提高生产力发展水平。③中国     

邓小平行政改革思想简论

邓小平行政改革思想,内容丰富,自成体系,蕴含着辩证思维的深刻智慧。具体包括六个方面的内容,即：行政改革价值论,行政改革职能论,行政改革体制论,行政改革人才论,行政改革效率论,行政改革法制论     

邓小平政治合法性思想简论

政治合法性是政治统治的核心问题。邓小平作为党中央第一代领导集体的重要成员和第二代领导集体的亥心,一贯重视政治合法性问题,并有过非常深刻的论述。他认为政治合法性主要是指人民群众对国家政权的赞同和认可,党和政府要巩固和维护政治合法性基础,必须大力发展生产力,保持经济持续稳步增长;必须端正党风,隹护社会公正;必须发展社会主义民主,健全社会主义法制;必须重视意识形态工作,积极寻求意识形态认同。     

新一轮机构改革的理论武器──论邓小平机构改革思想

作为机构改革的积极倡导者和我党较早认识到机构改革重要性和紧迫性的领导人,邓小平从改革的大局出发,高瞻远瞩地提出了机构改革的思想,多次阐述其科学内涵,使其逐步发展为完整的理论体系,充分体现了无产阶级革命家的政治智慧和政治胆略。深刻认识邓小平机构改革思想的科学内涵,对指导正在进行的新一轮机构改革实践具有重要的现实意义。邓小平在对马克思主义基本原理的透彻理解和对中国国情,特别是我国机构设置现状的理性思考的基础上,纵揽全局,深刻地提出了机构改革的指导思想。（一）机构改革就是要使公共机构与政治经济环境相适…     

邓小平政治合法性思想简论

政治合法性是政治统治的核心问题。邓小平作为伟大的政治家 ,高度重视政治合法性及其基础建设。他从关系党和国家生死存亡以及社会主义事业兴衰成败的战略高度出发 ,把人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应看作是评价政治合法性的标准 ,并且深刻揭示了发展经济、实现共同富裕、发展民主、实行法治、端正党风是维护政治合法性的基础。     

简论邓小平教育思想的核心

“尊重知识,尊重人才”是邓小平教育思想的核心,是实现社会主义现代化的客现要求,是党的知识分子政策的核心内容。尊重知识,尊重人才,关键在于重视教育。     

非均衡发展──邓小平经济思想的一个特点

非均衡发展──邓小平经济思想的一个特点袁恩桢要允许一部分人、一部分地区、一部分企业先富起来，是邓小平早在１９７８年１２月中共十一届三中全会前夕的一次中央工作会议上所作的题为《解放思想，实事求是，团结一致向前看）｝中提出的。人们非常注意这一新鲜观点，或...     

邓小平政治体制改革思想初探

政治体制改革是中国社会主义改革的一个重要内容,邓小平政治体制改革思想是指导中国进行政治体制改革的科学理论。这里,主要从邓小平政治体制改革思想的发展、邓小平政治体制改革思想的主要内容及其重大的现实和理论意义等几个方面来探讨和认识中国的政治体制改革理论。一、邓小平政治体制改革思想的发展政治体制改革是一项复杂、艰巨、长期的制度建设工程,不同的发展时期,有不同的特点和要求。邓小平同志根据政治体制改革不同发展进程的形势需要,分别从不同角度、不同内容阐述了政治体制改革的思想,从总的发展看,可以将其分为三个时…     

邓小平关于教育体制改革的思想

邓小平关于教育体制改革的思想,是邓小平教育思想的重要组成部分。邓小平是站在教育在社会主义现代化建设中的战略地位来论述教育体制改革的,研究邓小平教育体制改革思想,离不开整个体制改革的大背景,离不开邓小平整个体制改革思想,尤其是经济体制改革的经验,指导建...