重庆国际半导体学院实验班培养模式改革研究

本文介绍了我国集成电路产业的现状和发展趋势,阐述了重庆国际半导体学院的培养模式,对比分析了该院与其他院校集成电路设计人才培养的课程设置,探讨了重庆国际半导体学院实验班人才培养的改革方案.     

优化教材资源 提高学习兴趣

2008年2月经过县教委审批、学校同意,被称为我校第一班的文科实验班在我校诞生,这是加强中学与大学教学衔接的大胆尝试,更是展现素质教育尤其是为适应现代信息技术发展趋势的一大举措。     

探索“太赫兹”的巫山人

2006年9月29日下午，重庆市巫山高级中学学术报告厅里，400名实验班的学生和老师济济一堂，正在聆听一场精彩的演讲。报告人是位身穿深咖啡色T恤的年轻人。他的讲话和回答提问，不时赢得热烈掌声。他就是该校高99级毕业生，现正留学英国的博士生马勇。9月18日，他刚出席了在上海举行的第31届红外毫米波和第14届太赫兹联合国际会议，顺道回家乡和母校探望。     

班级生涯辅导对大学生就业规划的影响

本文以湖南农业大学两个平行自然班级为实验班和对照班,分别用自编的《大学生生涯现状调查表》进行前、后测,在实验班进行了为期十次的班级生涯辅导活动,在对照班进行常规就业指导课程教学.量表自评和回访结果表明,班级生涯辅导是一种效果明显、结果易巩固、便于推广的职业指导形式     

乒乓球小群体教学法与传统教学法的对比研究

采用问卷调查与比较实验等研究方法,在大学生乒乓球选修课中对小群体教学法与传统教学法进行实验对比研究。实验结果显示,实验后实验班和对照班学生身体素质和乒乓球技术都得到了提高,但实验班成绩优于对照班成绩。结论,乒乓球选修课中小群体教学法对于提高教学效率,形成良好学习气氛,建立和谐人际关系,推进体育课程教学改革具有较高的理论价值。     

概念隐喻理论在英语写作教学中的应用研究

本文选取了来自于重庆师范大学涉外商贸学院艺术学院大一新生中两个自然班的学生（共76名）为研究对象，两个自然班被随机地分为了常规班和实验班。在常规班，笔者采用了传统的写作教学方法，而在实验班，笔者采用了将概念隐喻理论应用到英语写作中的七步教学方法，旨在回答在英语写作课堂中，概念隐喻理论的学习是否能更有效地提高学习者的写作水平。     

《护理学基础》技能考核方法的探索与实践

探索有效督促护生技能训练，提高课堂实践效率的考核方法。方法随机抽取1个教学班51人为实验班，相同的另1教学班53人为对照班。实验班在老师监督下由教学小组长对护生进行课堂操作考核，期终由老师进行考核。对照班仍是传统期终一次性考核。结果两班期终护理技能单项和总成绩比较，差异有显著意义（P＜0.01）。结论在护理技能考核中充分发挥教学小组长的优势，注重平时考核，调动了护生的技能训练的积极性和主动性，提高课堂训练效率。     

教师介入学生自主学习实证研究

通过教师介入学生自主学习的教学实验,并结合问卷调查以及统计分析实验班、控制班的前、后测成绩发现,教师介入学生自主学习有助于促进他们的英语学习自主性并有利于提高他们的英语学习成绩.     

教师介入学生自主学习实证研究

通过教师介入学生自主学习的教学实验，并结合问卷调查以及统计分析实验班、控制班的前、后测成绩发现，教师介入学生自主学习有助于促进他们的英语学习自主性并有利于提高他们的英语学习成绩。     

优化教材资源提高学习兴趣

2008年2月经过县教委审批、学校同意,被称为"我校第一班"的文科实验班在我校诞生,这是加强中学与大学教学衔接的大胆尝试,更是展现素质教育尤其是为适应现代信息技术发展趋势的一大举措.     

高职会展策划与管理专业创新教育模式的探讨——"三轨梯度式教育"

本文主要探讨以项目式教学为基础,通过综合利用校内外相关资源,建立"实验班+实训室+实训基地"递进的"学做一体"的教学平台,构建"3个轨迹(教学轨迹、实践轨迹、实战轨迹)+梯度跨越"的"三轨梯度式"人才培养模式.     

语言技能综合训练实践教学法的实证研究

为验证"语言技能综合训练实践教学法"对提高商务日语语用能力,减少语用偏误的实际效应,进行了为期一个学年的教学实验。通过问卷调查,获得大量反馈信息,从学生角度验证了此教学法的接受度和实用性。还通过实验班与平行班测试结果的对比研究,证实了该教学法有利于提高学生的会话技巧和加强语言运用能力。     

中职学业水平考试背景下英语教学量化管理实证研究

中职学业水平考试背景下,英语教学量化管理模式是否能促进教学质量的提升?该文对福建经济学校两个实验班和两个对照班开展历时一年的实证研究,采用测试、问卷调查、访谈、课堂观察等研究工具,分析英语教学量化管理模式、学生英语能力、英语学习态度三者间的关系,以论证英语教学量化管理模式的可行性,并对下一阶段教学提出建议。     

浅析中学生品德教育

结合以往所收集的学生行为操守方面的种种现象，利用担任思想品德课教育教学工作的机会，进行了一次“中学生行为操守课堂调查”。调查内容及其基本情况如下表：
　　一、分析说明
　　所调查的学生是这个年级8个班里的四个班。A、B班为实验班，C、D班是平行班。主要调查学生住校生活时，对钱和财物管理情况。     

信息技术与高中化学教学整合过程的反思

《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:在新一轮基础教育教育课程改革中,要培养学生搜集和处理信息的能力,获取知识的能力,分析问题和解决问题以及交流合作的能力.在这样的背景下,我们几个有志于在教学改革方面进行探索的青年教师于2003年在高一年级中开办了一个将信息技术与各科整合的实验班.开班近一年来,有收获、也有很多困惑.     

浅析企业文化在九源数控精品班的渗透

九源数控精品班是重庆市教育科学规划重点课题<中职数控专业"三段式"优质人才培养模式研究>的实验班,是重庆市龙门浩职业中学校和重庆九源机械有限公司互动的升级版.在校企合作过程中.企业参与学校专业建设,学校参与企业生产,坚持企业和专业名称挂钩,企业与班级名称挂钩,学校实作场地在环境设置、工作流程、设备、手法等都最大程度地模拟企业模式,并直接将课堂转移到车间,实现了企业文化在九源数控精品班的全面渗透.     

信息技术与高中化学教学整合过程的反思

《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:在新一轮基础教育教育课程改革中,要培养学生搜集和处理信息的能力,获取知识的能力,分析问题和解决问题以及交流合作的能力。在这样的背景下,我们几个有志于在教学改革方面进行探索的青年教师于2003年在高一年级中开办了一个将信息技术与各科整合的实验班。开班近一年来,有收获、也有很多困惑。收获高一化学按新大纲课时分配只有2课时,对于多数爱学习的同学来说是不     

对我校高二女生运用双手胸前投篮教法的初探

投篮技术,是篮球运动中的重要技术,是篮球比赛中争取最后胜利的重要手段和途径。在现行的中专系列的体育教学大纲中,有关篮球的基本技术教学的内容特别多,且占相当大的比例,老少皆宜,所用器材简单。因此在每个学校对篮球技术教学及有关篮球比赛的活动的开展也相当重视。但在以往的教学中存在不少的问题,有些老师在投篮这个技术环节的教学中,教法简单、粗糙,没有分析学生们的生理、心理及体育基础的特点,具体问题,具体分析,制定相关的计划和教学法,只是一味地追求投篮的命中率。特别是对女生的考虑特别少,有几次我细心观察,一场比赛下来,比分竟是0:0或2:0,6:2等。这样给我的启发很大,为了使我校女生尽快掌握投篮技术和提     

在高中写作教学中初试“过程教学法”

又经过了一轮从高一到高三的教学工作,笔者深深体会到,英语是很多学生头疼的学科,而英语写作,更是难上加难,成为学生失分最多的题型之一。因为英语写作不在于记住了多少单词、词组、句型或记住了多少条语法规则,而在于能否用所学的语言准确地表达自己,并对所学的语言在吸收的基础上进行同     

宽恕干预对新生宽恕水平的影响研究

宽恕团体辅导对职业院校的学生管理质量提升有重要作用。本研究选取两个班级侵犯动机排名后15%的学生为实验组、对照组,以REACH宽恕干预模型理论为指导设计宽恕干预方案,对实验组进行8次干预。研究结果：干预前实验组、对照组宽恕可能性、宽恕倾向、宽恕态度、年龄无显著差异;干预后,实验组宽恕可能性（t=3.89,p=0.001<0.05）、宽恕倾向（t=4.97,p=0.000<0.05）显著高于对照班,实验班与对照组宽恕情境无显著差异（t=1.93,p=0.069>0.05）。研究结果：REACH宽恕干预模型设计团体辅导,能显著提高被试的宽恕可能性、宽恕倾向水平,但对宽恕态度的影响不显著;认知干预、行为干预可能对宽恕水平的提高有积极影响。