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上机实践是《数据结构》课程教学过程的重要环节。探讨《数据结构》实验课题的设计思想和方法,重点介绍两个覆盖《数据结构》课程大部分知识点的综合实验题来体现教学实践的设计思路。 相似文献
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《数据结构》是计算机科学中一门重要的专业基础课,它的教学效果直接影响到学生数据抽象能力、编程能力和后续课程的学习,因此其教学方法的改革一直在进行．研究性学习教学方法已经成为全世界大学本科教学改革的重点,本文对其与《数据结构》教学的结合做了一些探索． 相似文献
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胡涛涛 《山西煤炭管理干部学院学报》2012,25(4):144-145,148
倡导“研究型教学”是现阶段本科教育的核心目标,但当前大多数高校计算机教学模式尤其是理论课教学模式停留在传统的“知识型”教学模式上。针对《数据结构》课程的特点,提出了可视化数据结构辅助教学平台。通过算法与图像、动画等多媒体技术的同步演示,参数的人工输入等,为抽象的理论教学提供了可视化的教学环境,为教师与学生、学生与课程之间提供了交互的平台。 相似文献
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针对社会对IT行业职业技术型人才的需求,结合应用型本科教育的教学目标,分析梳理了目前《数据结构》课程中普遍存在的问题,以激发学生学习兴趣、培养职业素养、提高教学质量、促进深层学习为宗旨,探索了数据结构课程的教学改革.通过把多核并行程序设计融入数据结构算法的编程实现,改革了现有教学内容;通过利用新兴"互联网+"技术,借助网络教学平台,改革了传统教学模式.教学实践证明,教学改革激发了学生学习热情,使学生在掌握多核编程前沿知识的同时,进一步加强了对数据结构课程的深入理解和学习,为培养适应社会需求的软件工程师奠定坚实的基础. 相似文献
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本文从让学生正确理解《数据结构》这门课程的重要性出发,从全面掌握课程体系内容,改革教学方法,加强上机实践几个方面着手研究其课程教学,以提高教学质量。 相似文献
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近年来,多媒体技术逐渐走入高校的课堂,它以声像俱佳的表现形式,不断探索新的、更为有效的教学方法和教学内容,是《数据结构》教学改革的重要内容。本文结合教学实践谈一下对《数据结构》课程教学的一些改进。针对强化程序抽象能力,培养学生的数据抽象能力,如何把知识生动、有趣地传输给学生,除了受到教学内容的限制,选择合适的教学方法也是至关重要的。 相似文献
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吴敏宁 《榆林高等专科学校学报》2014,(6):81-83
《数据结构》是计算机专业一门重要的专业基础课程,针对教学中存在的问题,提出在理论教学中采用案例驱动教学,加强实践教学,优化课程设计环节,并就课程设计教学过程的组织、实施、选题、考核方式等方面进行了进一步的探讨。 相似文献
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MOOCs的快速发展引发教育改革浪潮,传统大学课堂教育如何充分利用MOOCs资源,高效地实施混合模式教学,成为新兴研究方向.目前对基于MOOCs的混合高等教学研究还很少,本文提出基于MOOCs的程序类课程混合教学模式,并于2015年春基于“学堂在线”的MOOC课程“数据结构”相关资源,在重庆交通大学的《数据结构》教学中实施混合教学实践.通过问卷调查表明,基于MOOCs的混合教学模式极大地提高了学生的编程能力. 相似文献
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针对《机械 CAD》课程教学时存在的一些问题 ,对《机械 CAD》课程教学进行了初步的探索 ,提出了在进行《机械 CAD》课程教学时 ,应注意教学语言的应用 ,加强实验教学与课外实践 ,以及注重与课程设计相结合的教学理念 ,以促进《机械 CAD》这门综合性学科教学的发展。 相似文献
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关于“算法与数据结构”的思考和教学建议 总被引：1，自引：0，他引：1
陈慧南 《南京邮电大学学报(社会科学版)》1999,(3)
结合多年从事《数据结构》和《算法设计与分析》的教学体会,对在“算法与数据结构”这一“主题”的教学中参照实施《计算教学计划1991》及《计算机学科教学计划1993》进行思考,并提出相应建议。 相似文献
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《民法学》课程中案例教学法运用之探析 总被引：1，自引：0，他引：1
王俊霞 《内蒙古工业大学学报》2009,18(2):114-117
案例教学法是法学专业广泛使用的一种教学方法,它在激发学生学习兴趣、提高学生解决实际问题的能力等方面发挥了很大作用。本文通过介绍案例教学法的特点,结合《民法学》教学实践,研究并总结了自己在《民法学》课程教学中运用案例教学法的心得及应注意的问题,认为在《民法学》课程中运用案例教学法应格外注意案例的选择,应将教学目的始终贯穿于整个案例教学中,这样才能在《民法学》课程中充分发挥案例教学法的优点。 相似文献
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采用VB、ACCESS和FIREWORKS,开发了一个可视性动态模拟软件。该系统可以演示《数据结构》中《树和二叉树》中树的遍历过程。首先介绍《数据结构》的课程特点及该软件系统目标,然后进行软件设计,最后分析在此设计过程中所涉及到的一些问题及解决方案。 相似文献
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姜畅 《江苏教育学院学报》2010,26(4):1-3
文章针对网络工程专业的《UNIXShell编程》课程的特点以及传统教学模式存在的弊端,提出在《UNIXShell编程》教学中采用案例教学法,并探讨了案例教学法中教学案例的选择、实施以及在教学中应注意的问题,最后给出一个具体案例分析,验证了案例教学在《UNIXShell编程》课程中的可行性和优势． 相似文献
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针对《数据结构》专业课教学中的Hanoi塔问题,分析了Hanoi塔问题的教学难度,以激发、培养和提高学生的学习兴趣为目的,在Hanoi塔问题课堂教学实践中展开了深入的研究,并进行了有益的教学反思。实践证明,该教学模式不仅能有效激发学生学习《数据结构》的兴趣,而且还有利于培养学生应用数据结构知识分析与解决实际应用问题的能力。 相似文献
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姜畅 《江苏教育学院学报》2010,(2):1-3
文章针对网络工程专业的《UNIXShell编程》课程的特点以及传统教学模式存在的弊端,提出在《UNIXShell编程》教学中采用案例教学法,并探讨了案例教学法中教学案例的选择、实施以及在教学中应注意的问题,最后给出一个具体案例分析,验证了案例教学在《UNIXShell编程》课程中的可行性和优势. 相似文献
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《数据结构》实践教学改革探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
《教据结构》是计算机专业一门重要的专业基础课,是程序设计的重要理论基础,也是多门后续课程的学习基础。本文针对当前《数据结构》实践教学中存在的问题,提出了以培养学生的实践能力为核心的创新教学模式,有效提高学生的编程能力、解决实际问题的能力和学习积极性。 相似文献
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“数据结构”是信息管理类专业重要的专业基础课。分析了影响“数据结构”课程教学效果的主要原因,包括：学生数学基础薄弱、“程序设计基础”与“数据结构”两门课在教学上存在知识衔接的断层、学生实践机会少。经过两年的教学改革,探索了提高“数据结构”课程教学效果的对策,通过加强先行课程“C程序设计语言”的复习,增强课堂教学的趣味性,图文并茂讲解算法,加强实践教学和开展启发式教学等策略,提高了学生的学习兴趣,取得了很好的教学效果。 相似文献
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辛日华 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》2013,(6):59-61
数据结构课程是非计算机专业的主要选修课,是计算机本科、专科各专业都开设的一门专业基础课,它是计算机专业专升本、考研必考课程之一,是一门实用性很强的课程。该课程特点是内容多、综合性和实践性强、概念抽象、算法不易理解,较为难学。本文结合教学中的一些经验,从教学实践出发,对数据结构课程的教学方法、实验手段、考核制度等方面不断探索改革,加强数据结构课程建设和研究,在降低课程难度的同时,更好地完成教学任务,让学生们最大化地理解和掌握所学知识,提高实践能力。 相似文献
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“数据结构”在计算机科学中是一门非常重要的综合性的专业基础课,为了提高课程的教学效果,建立了课程的教学网站。网站主要实现以下功能：用户信息管理、公告通知管理、资源中心管理、课程信息管理、题库试题管理、课程习题自测,实验指导管理、课程设计管理、考研区管理、作业区管理、网站在线答疑等。网络化的教学是课堂教学的有益补充,是数据结构课程建设与教学的良好途径。 相似文献