对高校教材管理的若干思考

随着高校教学改革的深入开展 ,高校教材工作面临着新的机遇和挑战 ,文章就教材供应、教材建设以及教材管理的队伍建设等问题作了思考和探究。     

全国首届独立学院法学教育暨教材编写研讨会综述

2008年底，全国20多所独立学院的法学院系负责人齐聚武汉科技大学中南分校，在总结近十年的办学经验基础上，共同研讨独立学院法学教育的建设与发展，以应用型法学系列教材的编写为切入点，建立独立学院法学教育合作机制。     

对高校教材管理的若干思考

随着高校教学改革的深入开展，高校教材工作面临着新的机遇和挑战，章就教材供应、教材建设以及教材管理的队伍建设等问题作了思考和探究。     

锻造警察法学教育的学术界石——评陈晋胜教授的《警察法学概论》

一　《警察法学概论》在其学科建设、国民教育上理论创新 ,填补空白　　面向 2 1世纪的“红皮书”被高校师生视为我国现代化教育的精品教材 ,爱不释手。自从法学院启动“科研依南 ,教学靠北”的学科建设战略以来 ,陈晋胜教授紧紧盯住“警察法学”这一高校法学教材的“空白”不放 ,在“补白”的道路上 ,孜孜不倦 ,刻苦钻研。发表了 30余篇相关学术论文 ,主持了国家 (0 2ＦＢＸ0 30 )和省部级社科规划项目 6项 ,撰写了《警察执法论》、《实用法学例释》和《行政法实践的哲学分析》等多部法学专著 ,终于完成了这本具有鲜明时代感的红皮书———…     

山西省高校法学理论师资队伍建设问题与实践

教育大计,教师为本。建设一支高水平的法学理论师资队伍,是法学教育改革和发展的根本大计。该课题组通过对全省10所高校的调查,分析了当前我省高校法学专业师资队伍建设存在的问题及原因,总结了一些高校师资队伍建设的经验,提出了加强师资队伍建设的对策和意见。     

刑法学教材建设中的最新力作——马长生等著作《新编刑法学》评介

马长生等主编的《新编刑法学》教材,其内容体现了最新立法精神,结构体系则突破了以往教材模式,并注重学生能力素质的培养,十分适合高校特别是理工科高等院校法学教育使用。     

我国民族法学教育及课程教学问题探讨

我国民族法学课程的本科教学已开展了近二十年,虽然也取得了很大的成就,但与民族法学研究相比,我国民族法学教育显然更为薄弱,其面临的问题也更为突出。该文对当前我国民族法学教育中的师资队伍建设、教材建设及课程教学的现状进行探讨,并针对存在的相关问题提出对策建议。     

试论工科高校教材建设与教学基本原则的关系

不断提高教材质量是高校教材建设的根本任务，因此讨论教材建设问题首先应该明确教材的质量目标，也就是说一本高质量教材应该具备哪些品质。既然教材是培养人才的教学过程中使用的基本工具，在研究教材质量时首先应该看教材能否满足教学过程的基本要求，能否符合高校教学的基本规律、基本原则。本文试图探讨一下根据这些原则，对教材质量及教材建设工作应该提出哪些要求。     

中央民族大学法学院简介

中央民族大学早在1979年就设立了法学本科专业,是我国改革开放后最早开展法学教育的十二所高校之一。中央民族大学法学院始终致力于培养应用型、复合型、研究型法律人才,教学中坚持法学理论和实践相结合,为我国社会主义现代化建设尤其是民族地区社会主义法制建设培养了大批法学专业功底扎实、娴熟民族理论和政策的法律人才,为民族团结与和谐作出了巨大贡献。     

史良法学教育思想研究

史良法学教育思想的形成是特殊社会环境、民国时期法学教育和自身实践经历的合力的结果。史良法学教育思想的内涵是以培养司法专门人才为目标，以师资与教材为核心，具体表现在对于旧制度法学教育的批判、培训司法专门人才、重视师资与教材、关心关爱老教授以及对出版工作的推动五个方面。作为新中国法学教育的拓荒者之一，她的法学教育思想依然值得坚持。     

部分国外电子信息类教材编写特点

近几年,国内几家出版社根据相关规定先后引进出版了一些受推荐的国外流行高教教材与著作.在参考和使用这些教材的同时,分析研究其编写特点,从中吸取可借鉴之处,对于改进国内教材编写质量和提高教学效果与教学质量是十分有意义的.文章从编写目的、先进性、内容取舍和理论联系实际等几个方面,对国内外高教教材的编写特点进行了分析和讨论.     

美国法院查明外国法之考察

本文以当代美国立法与司法实践为基础,较为系统地探讨了美国法院查明外国法的若干问题。文章从外国法的性质在美国已从"事实"转变为"法律"的基本命题入手,着重研究了美国法院查明外国法的途径、程序及适用外国法错误的救济方式等问题。在此基础上,文章做出总结,同时对我国国际私法教材的相关内容进行评论并提出建议。      

走出法理学教学困境的理性思考

法理学教学面临着若干困境 :一是教学部门对法理学教学普遍不重视 ;二是法理学缺乏独立的学术品格 ;三是抽象的理论内容与学生接受能力不相称 ;四是教材过于混乱。因此 ,法理学教学必须加以改进 :教学部门要提高对法理学教学在整个法学教育中重要地位的认识 ;调整同意识形态的关系 ,树立独立的学术品格 ;实行“一分为二”式改革 ,建立内在科学的法理学教学教材体系 ;强化法理学知识整合 ,组织编写统一教材     

化学平衡必然性的简要论证和正确图示

化学平衡是化学反应的重要规律 ,化学平衡必然性的论证又是物理化学中必列内容 .但现在常用的物理化学教材对此缺乏严谨而简明的推证 .本文根据函数取极值的必要条件 ,直接由吉布斯自由能G对反应进度 ζ的偏微商 ( G ζ) T .P的函数组成及取值 ,应用数学分析基本原理进行了简要的论证 .本论证直观、便捷 ,并对化学反应的平衡必然性的图示和教具制作也附带作了讨论     

高校教材选题开发的科学定位

高等教育的发展,拓展了高校教材的出版市场,越来越多的出版社参与到高校教材出版的行列中。高校教材选题开发的科学定位问题,便成为这些出版社首先要考虑的问题。围绕该问题,从宏观和微观两个方面,阐释高校教材选题开发定位的内涵,探讨高校教材选题开发科学定位的基本原则和基本方法,以期引起同行对这一问题的关注和思考。     

高职电子类专业数学课程教材的框架研究

就我国目前高职电子类专业数学课程教材的设计现状来看,很难满足当前社会生产对该专业的切实需求。因此,重新构建基于专业需求的高职电子类专业数学课程教材的框架,已成为当前亟待解决的重要问题。通过对我国当前高职电子类专业数学课程教材的发展现状分析,确定构建高职电子类专业数学课程教材所应当遵循的基本原则,提出编写此类课程的教材框架,以期能够对当前高职电子类专业数学课程教材的改革提供借鉴。     

高职综合应用翻译教材的构想

现有高职翻译教材具有缺乏高职特色兼具本科教材特色的弊端,因此很有必要探索高职翻译教材的编排体系.根据高职应用翻译理论和当代翻译教材研究成果,高职应用翻译教材宜采用功能派编排体系、综合的编排方式,在编排结构上以高职应用理论为先导、以内容为导向、以活动为线索、以篇章译例为手段、以习作为深化的模式进行,通过内容的选择、得当的策略和方法来弥补学生翻译技巧和语言能力的不足.     

行政处罚概念质疑

现有法律没有界定行政处罚的概念,目前国内有影响的法学教科书给行政处罚的概念予以了不同的界定。虽然角度不同,表述各异,但基本点是一致的,都认为行政处罚应依法实施,其对象是有违法行为但尚未构成犯罪的行为人。但这些界定是存在问题的,也与行政处罚的现实不相符。本文对行政处罚概念存在的问题进行了分析,在此基础上提出了自己的有关思考,以求教于学界同仁。