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为了提高特殊教育学校体育教学质量,进一步发展特殊教育学校体育教育,以普通学校体育的教学措施为参照系,结合特殊教育学校体育特点,分析特殊教育学校体育教育的教学措施:确定特殊教育的对象;体育教学的教育诊断;特殊教育学校体育的目标;特殊教育学校体育教学内容的选择原则;特殊教育学校体育的教学组织与教法;制定个别化教学计划。 相似文献
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查巧贞 《大江周刊.城市生活》2010,(8):98-98
随着我国经济的迅猛发展,职业教育也得到了快速发展。五年制高等职业教育,是指招收初中毕业生,实行五年一贯制培养的高等职业教育,是我国高等职业教育的重要形式之一,也是国际高等职业教育的一种重要形式。那么,如何进一步办好职业教育,使之更好地为经济社会特别是区域经济的发展服务呢? 相似文献
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《青春岁月:学术版》2014,(21)
我国的中职学校曾经辉煌过,但近几年,想上这类学校上学的学生非常少,而且学生的素质也不高,学习基础较差。招生出现了难题,因此了解中职学校的招生现状,研究改进措施显得尤为重要。 相似文献
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高等职业教育,是高等教育的一种重要类型,它是侧重于职业技术学习的教育。我国社会主义现代化建设呼唤高等职业教育的发展,进入小康社会生活的广大老百姓迫切需要高等职业教育的发展,作为我国高等教育富有生命力的新增长点,也是世界经济发展的迫切需要。因此,在对内致力构建“和谐社会”,对外呼吁共建“和谐世界”的大潮中,探讨提升高等职业教育教学质量问题,有一定现实意义。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2014,(13)
随着近几年高职教育的不断发展,以职业化特征为主要标志的职业教育对于艺术课程的实施尤为重视。以高职院校音乐艺术课程教育为例,高职音乐艺术凭借其独特的专业教学过程对于高职教育的发展产生了不可忽视的推动作用。然而,由于高职教育改革的实施对于高职音乐艺术课程提出了更高的要求,只有及时整理和总结当前音乐艺术教育中存在的问题并给予必要的改善措施才能更好地促进职业教育的发展。本文针对高职音乐艺术教育的现状及改革措施进行了分析。 相似文献
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建立高职院校教学质量监控体系的探索与实践 总被引:4,自引:0,他引:4
通过对目前高职院校教学质量监控的现状和存在问题的分析,结合重庆工程职业技术学院国家示范性高等职业院校建设项目,提出了高等职业院校教学质量监控体系构建的原则,建立了学院的教学质量监控体系并付诸实践。 相似文献
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篮球是中职学校的一门体育专项课程.篮球项目本身对于学生身体的综合素质要求较高,因此,有效的教学方法是关键.本文结合中职篮球的教学实践,就中职篮球教学质量的有效提升策略进行了探讨,以期激发学生的篮球学习兴趣,使其较好地掌握篮球这项运动技能. 相似文献
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深化教育改革,全面推行素质教育是党中央、国务院对我国教育发展和人才培养提出的明确要求。近年来高等职业教育发展较快,构建学校体育文化已经成为高职院校发展中不可缺少的校园文化的一部分,但由于受到传统观念的束缚,教学体制不够健全、场地器材匮乏、师资力量缺乏等因素的制约,体育仍然是学校教育中最薄弱的环节。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(9)
作为高职教育重要内容的体育教育,需具备自身的特点与针对性,帮助学生提高综合素质,为学生日后走上工作岗位打下基础。本文对新时期高职体育教育存在的问题进行分析,并提出相应改进对策,以期为同行业工作者提供参考。 相似文献
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周明芳 《大江周刊.城市生活》2011,(10):166-167
教师在高师体育术科教学过程中利用视频分析技术,及时得到精确的分析信息,让学生能够看到自己的技术动作和战术实施的效果,有利于将语言式的训练指导变成直观的图像,实现师生现场交流,极大地提高高师体育术科教学的效果。本文通过文献资料调研、视频分析技术软件在体育术科教学中的开发与应用,探讨采集运动视频与计算机软件进行处理、转换成所需要数字等问题,提出运动视频分析技术在提升高师体育术科教学与训练效果应用趋势及展望,提升高师体育术科教学质量。 相似文献
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新时代背景下,随着新课改的不断深入和发展,人文教育日益成为我国教育发展中面临的急需解决的重要课题,但是目前国内高职学校对人文教育的重视程度还不够,在授课过程中依然只注重知识的传授和讲解,注重专业技能和能力的培养。本文将对高职学校旅游教学中人文教育的现状进行简要分析,并针对现如今高职教育中存在的问题提出相应的改革措施。 相似文献
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近几年来,随着高等职业技术院校的迅速发展,随之而来的问题也日益凸现出来,主要表现为:与社会对高技能人才大量需求相比,高等职业教育的发展还相对滞后,一些高职院校的毕业生得不到社会的认可. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(19):130-131
随着社会的发展,对于教育的要求越来越高。而高等职业教育,作为教育的重要组成部分,教育成果的高低更加重要。但是,由于在当前的高职院校中,学校内部治理结构"顶层制度设计"相对滞后,对于高职院校内部的治理能力造成了极大的限制,同时由于管理层的"泛行政化"倾向严重,使得大学教学的教学精神和基本使命受到了消解;同时,受到泛行政化花的影响,管理层的内部权力过于集中,导致内部民主程度不够,缺乏相应的监督与权力制衡,这样的管理环境过于封闭,容易使整个学校的管理和运作陷入缺乏职责界限的治理泥潭。所以,为了解决这些问题,高职院校必须要进行内部治理结构的改革,这样才能使得整个管理结构可以更加平衡更加高效的运转,从而取得最好的管理效果。 相似文献
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在新一轮以国家示范性院校建设为标志的高等职业教育教学改革中,应以专业建设与改革为着力点,围绕如何保证教学质量,把数控技术专业的培养目标、培养模式、课程设置、教学管理、实践教学等方面统一协调起来,把它们从原来相对孤立、片面的状态整合为一个联系紧密的体系。 相似文献
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随着高职办学规模的递增,影响和制约教学管理质量的因素越来越多。目前,高职教学管理的质量控制应体现在专业建设、课程建设、"双师"队伍建设和实训基地建设等方面,逐步建立起管理决策、信息反馈、过程监控等管理系统,以实现对教学全过程动态的有效管理。规范、科学的教学管理应围绕服务意识、分级管理、制度创新、柔性管理以及队伍建设等方面来展开。 相似文献
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通过对五年制高职学生学习和生活中存在的问题及产生原因进行探讨,就如何做好五年制高职学生班主任工作,提出了一些方法和措施。 相似文献
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高职院校“双师型”师资是师资队伍建设的重组成部门,强化高职院校“双师型”教师队伍的质量建设是保证高等技术应用型人才培养水平的关键因素。本文结合土作实际,重新审视高职院校“双师型”师资队伍建设现状,研究提高“双师”素质策略方针,提出了双师素质培养有效途径。 相似文献