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1.
祁金英 《吉林工程技术师范学院学报》2008,24(4):7-9
提高高等教育质量是“十一五”时期我国教育的“三大任务”之一。提升地方本科院校的教学质量，首先要贯彻理解新世纪人才标准，其次要明确教学的中心地位，第三是加强教师队伍建设，同时还要不断推进教学改革，这几项是提高教学质量的不可少的工作。 相似文献
2.
孟丽 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》2008,10(2):167-170
课堂教学质量是教学效果的体现，是教学质量的关键因素，对教学质量起决定性作用。教学质量是高等学校生存的生命线，课堂教学质量是教学质量最重要的组成部分，提高课堂教学质量是提高教学质量永恒的主题。作者通过对影响课堂教学质量主要因素及原因的分析，提出了提高课堂教学质量的对策：遵循教育发展规律，促进高等学校协调可持续健康发展；强化教师队伍建设，提高高等学校教育教学水平；加强校风校纪学风教育，严格规范学生行为；建立监督评价体系，保证课堂教学质量。 相似文献
3.
强化教学质量管理 提高人才培养质量 总被引：1，自引：0，他引：1
何丽华 《福建农林大学学报(哲学社会科学版)》2008,11(1):98-101
本科教学是高等教育的重要组成部分,是本科高等院校的核心工作。抓好本科教学是提高高等教育质量的重点和关键,加强高校教学质量管理则是高校管理工作的重中之重。本文提出了强化教学质量管理,提高人才培养质量的4项措施:(1)更新教育思想观念,全面提升质量意识;(2)加强教学过程管理,确保各环节教学质量;(3)构建科学的教学质量监控体系,确保人才培养质量;(4)建立和完善教学质量保障体系,有效保障教育教学质量。 相似文献
4.
张锦辉 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》1994,(Z1)
关于对我院考试试卷的初步分析张锦辉党中央、国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》指出：“全面贯彻教育方针，全面提高教育质量”，“努力使教学质量在九十年代上一个新台阶。”如何切实贯彻落实《纲要》，继续深化教育改革，提高教学质量，是我国高教战线面临的一急... 相似文献
5.
抓转化，提高整体教育质量李爱贤，王必法，王伟中学教育，是将眼光盯在少数学生“尖子”身上，一心追求升学率，还是从实际出发，注重抓差生转化，全面提高教育教学质量，这是关系到能否全面贯彻党的教育方针的大问题。笔者所在的阜宁县城东初级中学拥有１８个班级近９０... 相似文献
6.
加强教学管理 提高研究生教学质量 总被引：1，自引：0，他引：1
教学质量决定着人才的培养质量,而教学质量又与教学管理密切相关,研究生教育是高等教育中的高层次教育,如何提高研究生的教育质量,是各高校都密切关注的一个重要课题.本文结合具体工作实践,探讨了通过加强对教学工作的监督检查,以提高研究生教学质量的问题. 相似文献
7.
课程建设是构成高等学校教学工作的基本要素，精品课程建设是全面提升高校教学质量和人才培养质量的重要保证。中南大学从转变教育观念、确立建设目标和基本要求、加强管理、积极鼓励等方面切实做好精品课程建设工作，打造名牌课程，对学校整体教学质量和人才培养质量的提高起到了重要作用。 相似文献
8.
教学质量是高校生存和发展的基础 ,保证和提高教学质量是高校的永恒的主题 ,尤其是在高等教育超常规发展的今天 ,研究如何提高教育质量的问题更具有深远的意义。本文以哈尔滨理工大学教育教学改革实践为例 ,详细论述了要通过转变教育思想、教育观念 ;推进以素质教育为主题的教学改革 ;加强学科建设 ,合理配置教育资源 ;加大投入力度 ,加强基础设施建设 ;坚持管理创新 ,强化教学质量管理等方面来提高高校的教学质量 相似文献
9.
王瑞庆 《河海大学学报(哲学社会科学版)》2008,(S1):12-15
河海大学成人高等教育创办五十年来，办学规模不断扩大，特别是改革开放三十年来，在坚持改革、创新、发展的同时，加强规范办学、规范管理。在社会上个别学校成人教育只追求招生数量，不顾教育教学质量并冲击着整个成人教育时，河海大学成人教育始终坚持以内涵发展为主，树立教育教学质量意识，视教育教学质量为生命线，用教育质量赢得了社会效益，用社会效益赢得了更大的办学规模，创出了一条良性循环发展的道路，教育质量全面持续地提高，得到社会广泛认可。 相似文献
10.
高校学风建设的实践与认识 总被引：5，自引：0，他引：5
学风建设是高等院校永恒的主题,是衡量一所学校办学思想、教育质量和管理水平的综合体现。面对学生学风中存在的突出问题,贯彻实事求是的精神,采取有针对性的措施,从学生教育和管理方面着手,创建优良学风,提高学生成绩,提高教育教学质量。 相似文献
11.
关于教师教学质量评价制度的实践与探索●刘元义包渝凤建立和完善教师教学质量评价制度，是加强教学质量监控体系，推动整体教学改革，提高教学质量的一项重要措施，也是贯彻我院“教学为中心，科研为重点，培养人才是根本”的指导思想，处理好教学与科研的关系，确保教学... 相似文献
12.
近几年,我校适应形势,更新观念,主动地贯彻《纲要》和高等农林教育工作会议精神,遵照高等农林教育改革和发展的指导思想与主要任务,联系实际,开拓进取,积极探索高等农业专科教育办学新路子,形成了我校建设、发展的《规划》和办学思路：“主动适应四川农村经济结构变化发展的需要,按照二十一世纪我省农村经济、社会发展对高等专科人才素质要求,从提高结构性质量人手,形成加强农科,突出经济,延伸渗透,多科发展的专业格局;充分发挥高等农业教育功能;探索经济技术复合人才的培养规格和教育模式;坚持不懈地提高教学质量和社会服… 相似文献
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教育教学督导是教育质量管理的重要组成部分,是提高教学质量的关键。高校要加强教学质量管理,就必须建立科学的教学督导制度,结合学校实际,进行改革与创新,形成以"督学"为主的运行机制。 相似文献
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焦臻 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》1996,(2)
《中国教育改革和发展纲要》（以下简称《纲要》‘指出：“教育改革和发展的根本目的是提高民族素质，多出人才，出好人才．各级各类学校要贯彻‘教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人’的方针，努力使教育质量在如年代上一个新台阶”提高教育质量，一是靠教师辛勤的组织教学，二是靠学生刻苦的学习、钻研、领会，三是靠对教学实行科学、规范化的管理．成绩管理和考核是教学过程中重要的环节，试题又是鉴定教学质量、进行成绩考核的关键．深化考试方法、制度的改革，是贯彻《纲… 相似文献
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加强课程建设提高教学质量蔺海荣，艾兆亮，魏星原虞乔琪材料力学是工科院校机械、动力和土建类专业的一门主要技术基础课。几年来，我室认真贯彻执行党的教育方针和教育的“三个面向”，以提高教育质量为目的，坚持改革和创新，努力搞好课程改革和建设。１９８７年，被学... 相似文献
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加强管理 提高函授教学质量刘振美，徐笑难，田茂诚函授教育的主要职能是提高在职人员的政治思想素质和文化素质，对在职人员进行岗位职业培训，学历教育，新知识、新技能的继续教育和社会文化、生活教育。质量是函授教育的生命。但在目前的函授教育中，还存在着一些不容... 相似文献
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明远 《盐城工学院学报(社会科学版)》2009,22(4):84-85
2009年10月14日,盐城工学院召开第三次教学工作会议,总结近年来的教学工作,部署今后一段时期深化教育教学改革,实施教学质量工程,全面推进应用型创新人才培养工作。会议指出：全面推进应用型创新人才培养是我校今后一段时期的中心工作,为此要进一步完善和规范教学管理制度,保证教学秩序与教学质量的稳定;要以＂质量工程＂为抓手,转变教育观念,加强内涵建设,努力开创教学工作新的局面。为使更多读者了解我校教学工作会议情况,特将有关会议精神作如下综述。 相似文献
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韩成玉 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》1997,(3)
全面质量管理，是美国等世界上的一些发达国家于60年代提出并广泛运用于工业企业中的一项科学的管理方法，简称为TQC方法。几年来，根据TQC的原理，结合学校工作的特点，探讨性地将这一管理方法运用于技工教育和成人高等教育的教学和学校管理工作中，收到了较好的效果。一、学校工作全面质量管理的基本概念1．什么是学校工作全面质量管理学校工作全面质量管理是组织和协调学校各部门和全体师生员工正确地贯彻党的教育方针，执行教育教学质量标准，全面控制影响其教育教学质量的诸因素，根据社会和市场经济的需要，不断研究，改革教育教学… 相似文献
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贾俊兰 《汕头大学学报(人文社会科学版)》1997,(Z1)
课程是教育系统中处于核心地位的子系统，因为它是教育目标的主要载体，学生知识的主要源泉，师生关系的主要媒介。课程质量的优劣，在总体上"决定着教育质量的高低，决定着教育目标能否圆满实现"。课程建设是学校的基本建设，课程建设的根本任务是要提高教学质量，实现专业培养目标，有没有一批高质量的课程是一所大学学术水平与社会地位高低的重要标志，因此我们只有大力加强课程建设，才能把提高教学质量落到实处。一、加强课程建设的意义高校担负着为社会主义现代化建设培养合格人才的重要任务，ZI世纪的帷幕即将拉开，在世纪2交之际，… 相似文献
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高校教学管理与教学质量的深层思考 总被引：1，自引：0，他引：1
林萍 《新疆石油教育学院学报》2003,7(1):54-55
教学质量是教育质量最核心的内容，本文从几个方面探讨了提高教学质量的途径。 相似文献