高校电子阅览室在大学生信息素质教育中的作用和定位

随着高校图书馆向自动化、数字化的转型,图书馆电子阅览室获得了迅速的发展,但对高校图书馆电子阅览室的定位和认识尚不足。本文从大学生素质培养的需要和高校图书馆电子阅览室的优势,阐述了高校图书馆电子阅览室的重要作用和地位,并提出了真正发挥其在大学生信息素质教育中的作用需要开展的工作。     

从读者需求谈电子阅览室的管理与服务

一、大学生利用电子阅览室的主要特点 1查找目的的多样化.根据我们长时间的观察,电子阅览室读者的目的一般以查找资料、上网浏览、休闲娱乐三分天下. 2读者对电子阅览室的服务满意程度不高.在工作中我们注意到有相当一部分读者反映我们的资料不够丰富,甚至有读者过激地认为,在电子阅览室主要是聊天、看电影,要不别的资源真的没有什么好看的.也说明我们的服务水平与读者的要求还有相当的距离.     

"引导"还是"拒绝"--高校电子阅览室的服务职能

以提供信息为基础 ,为高校读者群服务的电子阅览室 ,除去基本的教育职能外 ,是否还应具备寓教于乐的审美娱乐功能 ?除去为培养专门人材而开展的教学科研辅助服务外 ,是否还应该为复合型人材成长提供丰富多彩的服务 ?如果电子阅览室不拒绝教学科研以外、包括审美娱乐服务 ,又怎样处理好种种关系和矛盾 ?笔者认为 :电子阅览室不应该只是文献检索室 ,而应是大学生丰富多彩的精神生活和求知欲望得以实现的理想场所 ;正确地引导读者利用电子阅览室 ,胜于盲目武断的拒绝     

知识经济时代大学生信息能力及其培养

:知识经济时代图书馆对大学生信息能力的培养应采取如下措施 :开设《文献探索与利用》课 ,教给大学生获取信息的方法 ;举办各种活动 ,培养大学生搜集、分析、筛选、使用信息的能力 ;通过参与情报和课题研究 ,培养大学生的创新能力与研究能力 ;利用电子文献阅览室 ,培养大学生的实际操作能力     

用创新的技术和观念做好高校电子阅览室的管理与服务

高校电子阅览室的管理与服务要注入创新技术和观念。电子阅览室不能只重视硬件设施的管理,更要对它的运行环境、网络环境等几个方面进行科学管理,处理好安全与利用的关系,维护电子阅览室的正常、健康、全方位开放。并以管理创新促进服务创新,突出和重视电子阅览室的信息资源加工与利用,开展用户培训,实现电子阅览室的服务目标。     

高校图书馆电子阅览室的功能定位与服务创新

以方便、快捷、高质量的信息服务为特征的高校图书馆电子阅览室，在学生信息服务和建设现代化图书馆中起到了重要的作用。文章就高校图书馆电子阅览室在使用中出现的功能定位与读者利用电子阅览室所产生的差异性问题进行剖析，为高校图书馆电子阅览室的功能做出正确定位，为进一步发挥电子阅览室的功能提出服务创新措施与对策。     

高校图书馆电子阅览室读者满意度评价研究

电子阅览室作为高校图书馆的重要服务窗口,受到高校学生的重视和欢迎。本文针对高校图书馆电子阅览室管理和利用中存在的问题,运用层次分析法对电子阅览室读者满意度进行评价,在实证分析的基础上提出了提高电子阅览室读者满意度的对策建议。     

高校图书馆电子阅览室利用情况的统计分析——以鲁东大学图书馆电子阅览室为例

本研究针对高校图书馆电子阅览室功能和服务定位问题,选取样本数据,利用单因素方差分析确定影响读者利用电子阅览室的特征因素,并在此基础上抽取典型样本进行问卷调查,以对高校图书馆电子阅览室的利用情况进行分析研究。     

浅谈高校图书馆电子阅览室的创新服务及管理

高校电子阅览室是高校图书馆自动化的服务窗口,它的服务水平和管理状况对整个学校的教学和科研起着至关重要的作用,同时它也是图书馆信息化程度的体现。本文介绍了目前高校电子阅览室的服务功能及读者利用电子阅览室的状况,提出了加强电子阅览室服务功能及管理水平的建议。     

电子阅览室的建设与管理

结合实践讨论了图书馆电子阅览室的建设、管理和利用,提出了在满足电子阅览室功能的前提下,合理配置软硬件的建设方案与相应的管理办法.     

电子阅览室可持续发展路向论略

近几年电子阅览室陷入了设备旧、门庭冷和网吧化的发展困境。电子阅览室的发展应走出规模大、功能全和收费使用的惯性思维模式,由量的扩张转向内涵建设,回归公益,回归服务本位,重视形象建设,提升服务能力。     

高校图书馆电子阅览室二室三制管理的服务创新

高校图书馆电子阅览室从兴起、快速发展、成熟完善,到现在面临的诸多困境,促使我们对电子阅览室的建设要重新认识和进行理念创新。应该把两个电子阅览室分成辅助教学及读者自主学习区,信息检索学习区和个性化特色服务区三个区域,实行三种管理模式,满足不同读者的需求,走出电子阅览室发展的困境,使图书馆资源和设备发挥最大作用。     

高校图书馆电子阅览室的信息服务功能

随着图书馆数字化技术的发展,为读者提供电子信息资源服务成为高校图书馆电子阅览室的重要功能之一.电子阅览室信息服务的模式主要有网络信息资源浏览服务、各类数据库检索服务、参考咨询服务、辅助服务和文化娱乐服务;电子阅览室信息服务的功能主要是提供网络信息、提供电子文献资源、开展用户教育.目前高校图书馆电子阅览室信息服务方面存在一些问题,有待改进.     

科学素养视角下学前教育专业科学实训室建设

科学实训室是学前教育专业的校内实训基地之一,实训内容和使用者在学科层面的特殊性使其和其他类型的实训室有所区别。以科学素养为视角,目前的科学实训室主要以观察和巩固知识为主要实训目的,并不能帮助学前教育专业学生认清“科学的本质”,弥补他们在科学素养方面的缺失。以科学素养视角和可持续使用为基本原则,创设包含阅读区、实验区和作品展示区的学前教育专业科学实训室,帮助学生在使用过程中逐步提高对幼儿科学教育内涵的深度理解。     

多元智能理论在大学综合英语中的应用

多元智能理论与综合英语课程之间有着密切的联系，探讨利用多元智能理论实现综合英语教学的优化非常必要。在课堂内，教师按照不同智能类型学生的特点，设计丰富多样的多元化与个性化相结合的教学活动，尊重学生的个性发展，培养学生的多元智能，以提高综合英语的教学效果，提升英语专业学生的英语综合素质。     

研究性阅读的实施策略

研究性阅读在具体实施时,首先为文章确定“三维”目标,为研读定向。然后创设“问题情境”,在自主、合作、探究中深入解析文章。最后是评价鉴赏、迁移应用,培养学生的创新能力。通过研究性阅读,学生不仅获取了知识,而且陶冶了情操,提高了阅读能力和运用语言的能力,优化了语文综合素养。     

灵活多样 舒卷自如——散文的基本赏析

散文是我们最常见的文体，学会欣赏散文，对于提高学生的阅读能力具有更重要意义。文章从散文的文体种类、逻辑、形式、语言、文学性几个方面讲述了散文的特点，期望对高职学生汉语阅读有积极指导作用。     

高校电子阅览室的服务现状及对策

高校电子阅览室是集电子型文献的咨询、阅览、服务为一体的现代化多功能阅览室,是为师生提供全方位的、多功能的、高层次的电子文献信息资源检索服务的重要场所。当前高校电子阅览室不能充分发挥电子阅览室的作用．只有改进高校电子览室的服务现状,让师生意识到电子阅览室在他们的学习和教学科研中的重要性,才能引导师生充分合理地使用电子阅览室的信息资源,更好地发挥电子阅览室的作用,提高电子阅览室的利用率。     

提高高校电子阅览室利用率的策略

高校图书馆电子阅览室的建立,为全校师生构建了一个现代化的网络平台,并提供了丰富的电子资源。然而,目前高校图书馆电子阅览室的利用率不甚理想。本文侧重对如何提高电子阅览室的利用率,提出了对策。