高等教育布局结构优化的理论前提

作为经济社会发展的重要助推力量,高等教育布局结构优化的影响因素是多维的,主要包括国家战略、区域经济、社会文化、人口结构以及地理空间等等.科学预设高等教育布局结构优化的应然目标,需要正视布局结构优化的目标限度,并重点从"社会满足度"和"个体满足度"两个方面予以考量.实施高等教育布局结构的优化,需要甄选多向度的优化理路,实...     

新时代我国高等教育投入结构的优化策略

高等教育投入结构是否合理对大力筹集高等教育发展经费、尽快实现高等教育现代化具有重要影响。通过分析我国高等教育投入结构的现状,可以发现高等教育投入比例失衡,质量与公平难以兼顾;科技人才培养投入不足,创新发展动力缺乏;高等教育投入机制老化,助力经济发展效能低。针对高等教育投入结构存在的问题及其成因分析,合理调节投入比例,双向保障质量与公平;明确聚焦筹资重心,重点培育科技创新人才;推动投入制度改革,高效助力经济可持续发展是新发展格局下优化高等教育投入结构的具体路径。     

河北省高等教育内涵式发展的策略研究

高校实行扩招政策以来,河北省高等教育获得了大发展,但高等教育外延式发展隐含着一些矛盾和问题。在此首先阐述了河北省高等教育内涵式发展的现实基础,其次分析了高等教育发展呈现的矛盾和潜在危机,最后提出了高等教育走内涵式发展道路的策略。     

转型期我国高等教育资源配置中的结构布局分析

大众化进程中的高等教育结构布局变化反映了我国高等教育近期发展的水平和特点,从总体上揭示了中国转型期的高等教育资源配置情况。作者从高等教育系统内部各要素之间相对稳定的联系方式和比例关系入手,对我国转型期的高等教育资源配置中的结构布局特点进行了分析,并对当前高等教育因规模扩张而带来的问题进行了评论。     

高等教育信息化存在的问题及其优化策略

高等教育信息化是教育信息化的重要组成部分,对于教育信息化的整体推进,具有十分重要的作用。当前高等教育信息化存在不少问题,如对教育信息化的理论认识不足,信息化资源总量与配置存在问题,经费投入不足,缺乏高水平高素质的信息化人才等。只有提高认识,加大投入,整合资源和师资队伍建设,才能进一步提升高校的信息化水平。     

江苏省高等教育结构及其优化研究

为了适应社会经济文化和高等教育发展的需要,高等教育结构必须与时俱进作出调整。本文分析了大众化背景下江苏省高等教育层次、科类、地域、形式和管理结构的现状及存在问题,在此基础上提出了相应的优化措施。     

经济结构调整与我国高等教育结构优化

高等教育结构与经济结构密切相关,经济结构的调整,要求高等教育结构要随之优化。当前,我国高等教育的科类结构、层次结构、布局结构和形式结构与经济结构调整的要求不相适应。因此,必须正视我国高等教育结构与经济结构调整之间的矛盾,进行高等教育结构的优化,以适应和促进我国经济结构的调整。     

以高等教育内涵式发展助推构建新发展格局

构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局是“十四五”时期保证经济高质量发展的必然途径。高等教育以培育人力资本的方式,从提升供给质量与刺激内需扩张两个方面对经济发展格局的构建与转型有重要意义。相较于以量的扩张为主导的高等教育发展,新发展格局更需要内涵式的高等教育发展,即在保证办学规模的基础上突出高等教育发展的质量效益,这需要以新发展格局为需求导向调整高等教育结构,旨在以协调的区域结构、完善的形式结构、精进的学科结构、灵活的专业结构与科学的层次结构推动构建供需高水平平衡的新发展格局。     

加强京津冀区域高等教育合作促进高等教育内涵式发展

质量提升是当前我国高等教育改革发展的核心任务,区域高等教育合作是高等教育质量提升的应有之义和有效途径.非均衡发展理论和“配第-克拉克定理”为京津冀区域高等教育合作提供了理论基础,优良的合作传统和巨大的发展空间则是京津冀区域高等教育合作的现实依据.当前应从科学制定发展战略、不断创新合作形式、继续完善合作机制三个方面推动京津冀区域高等教育合作.     

现阶段我国高职教育的发展问题与研究对策

我国的高等职业教育经过近几年的发展，取得了较大的成就，特别在基础设施的建设和办学规模的水平上有了很大的提高．但是，我们还应更加清醒地认识到高职教育在现阶段的发展中仍面临着一些问题．本文就我国高职教育发展中所存在的问题展开分析，着重阐述了高职教育的办学理念，并针对此类问题进行研究．     

关于我国高等教育今后发展的几个问题

文章以高等教育管理体制改革为背景 ,从发展战略的高度提出了高等教育今后应关注的几个问题。做好高等教育管理体制和布局结构的调整 ,关键是必须正确地贯彻“共建、调整、合作、合并”的方针 ;改革现有的师范教育体制 ,是关系提高中小学教师素质的大问题 ;高校招生制度的改革 ,需要从思想观念和政策措施上进行 ;要从高等教育可持续发展的高度来重视高校的校园环境建设问题。     

浅论我国的高等教育大众化的特点

我国已迈入高等教育大众化阶段,回顾中国高等教育大众化的进程,并与马丁.特罗先生提出的高等教育大众化理论进行分析比较,我们可以发现中国高等教育大众化有别于一般意义上的高等教育大众化具有自身的特点。     

全球化背景下我国女子高校的经营方略

世界经济一体化影响下的教育全球化给我国女子高校带来了发展机遇和国际挑战。要对我国女子高校现状与问题进行分析,预测未来发展趋势,借鉴国外女子高校的办学经验,我国女子高校发展应实施现代化方略、品牌化方略、国际化方略、融合化方略。     

目前我国国有企业面临的人才环境现状及应对策略

本文作者在系统分析我国国有企业当前面临的内外人才环境后 ,提出了优化我国国有企业人才环境的几点应对策略 ,以期能给我国国有企业的经营管理者提供一些有益的启迪和参考     

我国农村融资存在的问题分析及对策研究

在社会主义新农村建设中，农民个体和农村中小企业融资难仍然是当前制约我国农村经济发展的主要瓶颈。目前我国农村融资的两大主要途径是正规金融借贷和民间借贷。本文阐述了各自的特点及目前在支农中的地位和运作情况，重点分析了当前我国农村融资实践中存在的主要问题，并提出了相应的改进措施，对改善我国当前农村金融体系现状和融资环境、规范民间借贷市场，进而解决困扰我国农村发展的资金问题，保障农村经济的持续、健康、稳定发展具有积极意义。     

高等教育产业化存在的问题与对策浅析

本文在对高等教育产业化问题讨论综述的基础上 ,指出了高等教育是一种产业 ,应该产业化 ,并分析了高等教育产业化在实际运作中存在的问题 ,提出了解决这些问题的基本对策 ,认为对于我国当前教育资源的潜力及供给规模不宜估计过高 ;对于我国教育产业的家庭普遍支付能力不宜估计过高。因此 ,在转变观念的同时 ,应尽快实现高等教育办学主体和经营主体的多元化 ;应建立健全劳务市场 ,理顺教育与经济的关系 ;应转变政府职能 ,加强对教育质量的宏观控制     

论我国高等教育资源的有效供给

首先运用公共产品理论,对高等教育产品属性进行了定位:高等教育产品是具有正的外部效应的准公共产品。然后运用成本—收益理论分析了高等教育的有效供给问题,在此基础上提出了解决现行高等教育供给短缺的政策选择。     

我国现行生产型增值税存在问题及对策研究

我国现行的生产型增值税,在运行中暴露和产生了许多缺陷和漏洞.主要表现在生产型增值税并没有完全解决重复征税问题,它妨碍了技术的进步和高新技术产业的发展,不利于我国进出口贸易的进一步发展,也不利于简化征管手续,从而对我国经济发展产生了不利的影响.因此,加快增值税的转型就成为当前税制改革的关键.     

我国现行生产型增值税存在问题及对策研究

我国现行的生产型增值税,在运行中暴露和产生了许多缺陷和漏洞。主要表现在生产型增值税并没有完全解决重复征税问题,它妨碍了技术的进步和高新技术产业的发展,不利于我国进出口贸易的进一步发展,也不利于简化征管手续,从而对我国经济发展产生了不利的影响。因此,加快增值税的转型就成为当前税制改革的关键。