依托网络图书馆推动大学生自主协作学习

引起大学毕业生就业难的根本原因是大学生本身就业能力低下,提高大学生就业能力的一个主要途径就是自主性拓展学习和训练。网络图书馆为大学生的自主协作学习提供了可能,不仅有利于激发学生的学习兴趣,培养探索、研究精神;有利于自主协作学习方式的形成;还有助于学生创新意识与能力的培养。应通过强化信息意识、开办相关知识讲座、提高信息检索能力等形式培养大学生的信息素质。构建网络学习互动平台,引导学生制定自主学习计划,因人而宜进行个性化教学辅导。同时图书馆也要创新服务模式,提高服务质量。     

民族地区家庭自我发展能力提升与差别化支持政策完善——以恩施州和湘西州为例

民族地区与其他地区差距缩小、协调发展的关键有赖于民族地区家庭自我发展能力的提升。结合恩施州和湘西州2010-2015年相关数据的实证分析表明：民族地区家庭自我发展能力整体水平偏低,与其他地区相比差距较大;初始条件的好坏跟家庭自我发展能力水平的高低成正向关系;提升民族地区的家庭自我发展能力是一个复杂的系统工程,离不开国家差别化政策的支持。目前国家针对民族地区家庭自我发展能力建设的差别化精准扶贫政策和差别化职业教育政策存在明显不足,应分别采取措施加大支持力度。     

外语课堂教学环境下词汇能力的培养和发展

我国外语课堂教学环境下学生词汇知识和词汇能力的发展不均衡一方面,语言水平的提高基本不伴随着词汇知识深度的发展;另一方面,接受性能力的发展总是先于产出性能力.采用高意识控制,建立语义网络,发展词汇综合运用能力,有利于促进两种词汇能力的协调发展.     

大学英语传统课堂教学与网络教学的结合模式研究

从教学手段的改革为切入点,对传统的大学英语教学手段有所创新与突破,探讨大学英语课堂教学与网络教学的结合模式,利用校园网络资源,实现"课堂精讲,网络博览",促进学生认知能力、实践能力和创新能力的提高,使大学英语课堂教学与网络教学的有效性结合更加科学化.     

城市少数民族汉语能力与收入效应分析

语言是人类交往和交流的媒介。通过语言,人类不仅区分族群,形成族群的共同标识,维系族群的共同价值;而且人类还可通过语言与其他族群进行交流,增进相互间的沟通、理解、信任与合作,从而产生人类交往的社会价值和经济价值等。本文基于“中国城市少数民族社会经济发展综合调查”数据,采用明瑟方程对我国城市少数民族汉语能力的收入效应进行分析。结果显示,我国城市少数民族汉语综合能力存在显著的收入效应,即汉语综合能力每提高一个等级,城市少数民族家庭人均年收入将增加7.5%,家庭等价规模收入增加6.26%,且这种效应在民族地区能得到稳健和一致的验证。另外,汉语能力的分位数回归结果说明,汉语综合能力对城市少数民族低收入家庭人均年收入和家庭等价规模收入的边际贡献更大,低收入家庭几乎是高收入家庭的1倍左右。此外,在城市低收入家庭中,教育、政治面貌和社会关系的收入效应边际贡献均要大于高收入家庭。因此,采取各种措施提高少数民族的汉语综合能力,这对提高我国城市少数民族低收入家庭的人均年收入和家庭等价规模收入均具有重要政策启示。     

职业技能鉴定在高职学历教育中的渗透作用

文章阐述了在高职教育实践教学中渗透职业技能鉴定的必要性。有利于高职院校转变思想观念,加大对实践教学的改革力度,可以锻炼"双师型"师资队伍,增强学生的实践动手能力与综合职业素质,提高高职学生的就业质量;分析总结了内蒙古民族大学技术学院在高职办学中推行职业资格证书制度的做法和经验;提出了实施职业技能鉴定与高职教育有效渗透应注意的问题;提出了以职业技能鉴定为核心,以教学改革为契机推动实训教学与职业技能鉴定接轨的改革措施,最终实现高职实训教学与职业技能鉴定的有效结合。     

游学英语的实施策略及其分析

游学英语以"真实生活任务"为依据,在旅游过程中让大学生使用英语,在真实的语境中培养学生英语的交际能力,让他们得到真实的体验;同时也是对基于计算机和网络的教学模式的有效补充,弥补了它们交际真实性不足的问题;有助于提高英语的五项技能和综合运用英语的实际能力。     

高职院校学生语言文字应用能力的培养分析

提高学生的语言文字应用能力和水平能够帮助学生更好成长和发展，也能让学生具备较强的素质和沟通能力，从而确保学生在就业过程中获得更好的发展。因此，学校必须充分重视语言文字应用教学，要通过优化教学体系、完善教学方法、搭建实践平台等多种方式有效提高学生的学习能力和素质。     

多媒体教学与课堂朗读在妇产科护理教学中的应用

目的:探讨教学新方法,注重学生综合素质和创新能力的培养,达到临床实践沟通能力和提高教学质量的目的。方法:多媒体教学与课堂朗读相结合的教学方法。结果:学生对教学方法评价调查满意度98%;题库抽题期末考试成绩优秀、良好率86%。结论:用此方法教学,课堂互动好,学生积极性高,学习兴趣浓厚,能及时有效的掌握课堂知识,教学效果明显。     

和谐高校视野下的大学校园网络文化建设

校园网络文化的影响具有两面性:它既具有推进校园文化形态的转型、促进学生交往方式的发展、实现学生主体素质的提升等积极作用;也产生了动摇大学生的政治信念、弱化大学生的道德意识、冲击大学生传统的价值观、损害大学生的身心健康等消极影响.高校应通过健全校园网络文化建设的组织运行机制、健全大学生网络道德自律机制、健全高校网络管理队伍的培养发展机制、健全校园网络文化环境建设机制等途径建设"绿色"校园网络文化,在充分发挥校园网络文化育人功能的同时推进和谐高校的构建.     

培养学生自主学习能力之浅见

<正>古语说:"授人以鱼,三餐之需;授人以渔,终生之用。"面对知识经济的挑战,培养学生的创新意识和自主学习能力已成为现代教育的一个重要课题。那么,在教学中如何让学     

创设精彩教学情境 演绎有效音乐课堂——以中学音乐教学为例

教学情境是授课过程中的基石，是学生掌握知识的基础，使学生形成能力、提高心理品质的重要途径，是沟通现实生活与理论知识，理性和感性的桥梁。良好的教学情境创设能够丰富音乐课的课堂教学，激发学生的学习积极性，提高学习兴趣，一堂高效的音乐课势必离不开精彩的教学情境创设。     

穿越历史的时空——浅谈高中历史新课程教学中的角色扮演

伴随新课程的实施,以及在高考新趋势要求下,角色扮演模式在教学中发挥着越来越重要的作用。通过角色扮演,学生可以充分地体验历史、感知历史;有助于学生形成正确情感态度与价值观;更能突出学生的主体地位,培养主动参与的意识,激发学生的创造潜能。我们可以利用"角色扮演法"导入新课,激发学生探究、求知兴趣;也可以在讲授新课时插入角色扮演掀起一节课的高潮;还可以总结新课时采用角色扮演,让学生自主地总结,培养学生的概括能力。     

护士的综合素质浅谈

新时代对护理人才的基本要求是:除了基本技能与操作技能之外,他们还须具备获得知识的能力、运用知识的能力和多方面的综合能力.因而护士的综合素质主要应该体现为清晰的现代意识、现代人的心理气质、良好的职业道德、健全的法制意识、合理的知识结构、扎实的专业素质、过硬的体能素质、良好的交际沟通素质和美学素质.     

学校教育与共同体建设——基于二十世纪以来中国实践的分析与探索

二十世纪八十年代之后,以"跨文化沟通教育体系""多元文化整合教育理论"为标志,中国人类学者从全球、国家、地方三个层面开始系统探讨学校教育与共同体建设问题.以二十一世纪之后的民族文化/非物质文化遗产进校园的实践为标志,国家通过学校教育传承地方知识培育学生的地方文化认同进而培育中华民族共同体意识.纵观百余年来中国学校教育塑造国家共同体的理论实践,其核心问题就是学校教育中的文化选择、整合与传递问题.要构建中国教育人类学的理论体系和话语体系,为铸牢中华民族共同体意识提供理论支撑.     

化学实验教学在学生能力培养中的运用

化学实验教学在学生能力培养中起着非常重要作用,实验教学是学生学好化学的基础;创设趣味实验,培养注意能力。投影演示实验,培养观察能力。组织分组实验,培养动手能力。利用选做实验,培养思维能力。布置实验作业,培养理解能力。做家庭小实验,培养创造能力。在实践中要拓展各种实验途径提高学生的多种能力。     

奥尔夫音乐对学前音乐教育的启发与思考

奥尔夫音乐的诞生对全世界的音乐教育产生了深远的影响.奥尔夫音乐教育的理念,一切从"原本性"出发,充分调动学生的主观能动性,激发学生潜在的艺术创作能力,培养学生对音乐的感知力、表现力和探索精神,提升学生的综合音乐素养和团队合作意识.学前音乐教育是幼儿音乐启蒙的关键时期,学习和借鉴奥尔夫音乐教育理念,拉近了孩子与音乐的距离...     

精准对接圆农民工"文化梦"的路径探研 ——以遵义市为例

准确定位现今农民工的文化需求和文化消费能力,精准对接圆农民工"文化梦"的路径是:满足农民工读书、看报、上网、看电视等基本文化需求;根据农民工的需求,搭平台,吸引农民工积极参加文化活动;用特色文化、共享文化来滋养农民工的心灵;重视"乡愁"文化,强化农民工的传统文化建设;"种文化""重人才",吸纳农民工成为公共文化服务志愿者.     

民族地区农村最低生活保障制度的反贫困效应研究

本文基于"西部民族地区经济社会发展问卷调查"(CHES)2011年农村数据,探讨了中国部分民族地区农村最低生活保障制度对缩小农村收入分配差距,尤其是反贫困的影响。分析结果表明,以农村最低收入家庭为对象的农村最低生活保障制度的实施基本达到制度设计的初衷,在绝大多数情况下瞄准了需要救助的贫困群体,具有一定的反贫困效应,从而在一定程度上缩小了这些地区农村的收入差距;同时,也还存在诸如保障水平偏低以及所谓"人情保"、"腐败保"等问题。适当提高中央财政对民族地区低保资金支持力度,加大对低保制度实施过程的监督力度,将低保救助与就业援助相结合等,应当成为完善民族地区农村低保制度、提高低保制度运行效率、更好地发挥其反贫困效应的重要政策选项。     

关于英语专业本科翻译教学的思考

英语专业本科翻译教学属于技能课.本文从翻译教学理论与实践,文体与翻译教学、翻译教学的方法论三个方面探讨翻译教学的改革,旨在提高学生的翻译能力,培养学生的翻译意识.