政府领导人形象塑造

政府领导者作为一个社会的精英人物,是整个政府的代表和核心,也是公众和舆论始终关注的焦点。政府领导者对政府的决策和行为起着核心作用,一个政府部门的领导者既是部门的带头人,又是组织的表率;领导者的言谈举止代表的不仅仅是其个人,而是整个政府。从一定程度上讲,政府领导者是政府形象输出的重要载体之一。因此,领导者必须加强素质修养,提高个人形象。     

设计领导者形象需遵循的原则

领导公关的一个重要任务是有效塑造领导公关形象。领导者的公关形象既是他个人素质和能力的外在表现,又代表着他所在的领导班子、组织、团体的整体形象。良好的领导公关形象,有利于提高领导有效性,而领导者的美好形象不会自动树立,需要正确导向、精心设计、适度包装和恰当展示。     

领导形象具有两重性

仪表形象是一个人的服饰、仪态、仪容等外在形象的综合表现，同时，又是一个人的内在素质、精神面貌和文明程度的外在反映。对于领导者来说，除了要不断提高思想修养、品德修养、学识修养、作风修养外，整洁、合体、庄重的衣着，不卑不亢、神态自若、彬彬有礼、大方有度的举止，同样是领导者必须具备的。所以，领导者要注意个人的仪表形象。     

政治领导者如何塑造才能形象

论文对政治领导者如何塑造“才能形象”进行了分析。从概念的梳理着手，继而分析了塑造“才能形象”的前提条件、包含的内容以及如何塑造。     

领导者危机公关的方法

每个领导者任期内都会遇到或大或小或长或短的危机。如果对一些突发危机处置不当，公关不力，可能引致领导者及所在组织形象受损、关系受创、活动受阻。领导者危机公关的目的，在于克服危机，维护形象，优化关系，巩固地位，更好地发挥领导者作用。     

现代领导者的媒介形象构建

在现代政治传媒化格局下,领导各项工作的开展对媒介的依赖性越来越强,各级各部门领导者的出镜率也随之越来越高。领导者在媒介上的形象能否被公众认可,会在一定程度上影响到其部门的社会形象与公信力以及工作的顺利推进。闪此,顺应时代的要求．构建自身良好的媒介形象,已成为当前各级领导者面临的一项重要而紧迫的政治任务。     

浅谈企业形象的塑造与管理

企业形象是企业文化建设的核心。我们要树立正确的企业形象塑造理念,科学规划并有计划、有重点地组织实施,抓好企业单体形象塑造,即商品质量形象、企业管理形象、服务质量形象、信用等级形象、职工素质形象、企业领导者形象、企业视觉形象、社会责任形象。要建章立制,强化管理,确保企业形象塑造的持续性。企业形象是人们通过企业的各种标志而建立起来的对企业的总体印象,是企业文化建设的核心。所有企业都企盼本企业在社会上有一个良好的企业形象。企业形     

形象顾问：领导生涯的一个支点

曾先后担任中国外交部新闻发言人、驻法大使、外交学院院长的吴建民，在接受媒体采访时表示：“领导者需要形象顾问，这是一门学问，跟外界交流，你怎么样一个形象最好？走路该怎样走，应该有什么样的眼神，你这个手势应该怎么样，都有很多讲究。”     

班主任是建立和谐班级的主导者

班主任是班集体的组织者,是班集体的领导者、学生的教育者、班级活动的主导者,是联系学校、家庭及社会的桥梁和纽带.作为班级的直接管理者、组织者和责任者,班主任在班级管理中发挥至关重要的作用.要营造一个和谐稳定的班级氛围,班主任处于一个领导者的位置上,其整体素质、工作水平是学校总体形象的重要体现.因此,班主任工作极为重要.笔者结合自己在班主任工作中多年的经验,谈一谈自己的切身体会.     

《论语》中的领导行为策略

领导是领导者为实现组织的目标而运用权利向其下属施加影 响力的一种行为或行为过程。作为领导者,不仅要有健康的心理, 完善的形象,还要有能够科学地行动的策略。而《论语》中 , 有 关孔子注重领导策略的事例不胜枚举,这些都对我们领导者很有 借鉴意义。     

引咎自责──领导者反败为胜的良方

作为一个领导者，难免会出现这样或那样的失误、高明的领导者往往能正确面对失误，引咎自丐，勇敢地自我批评，真诚地向人们道歉、认错，从而巨败为胜，维护了领导者的权威。可以说，引咎自责是领导者反败为胜的一个良方、下面笔者从三个方面来谈。一、引咎自责的心理基础引咎自责之所以能反败为胜，有着两方面的心理因素：第一，“金无足赤，人无完人”、“人非圣贤，孰能无过”等古代名言作为一种普通真理已被人们所接受和认同、人们不再像过去那样期望一个个“高大全”的完美领导者、第二，人们对领导者的速从心理与敬畏心理是利弊互在的…     

领导者要善纳人言

领导者要善纳人言吕志雄一个成功的领导者，一定能善听他人的意见，广采他人的进谏，博纳他人的经验，会用他人的智慧。因为社会节奏不断加快，各种知识信息不断更新，一个领导者不可能掌握那么多知识和信息，也不可能积累那么多经验，因此，从多方面吸取群众的意见，方能...     

浅谈班级工作的“自省”艺术

班主任是全面负责一个班学生的思想、学习、劳动、健康、生活等工作的岗位,是班级的领导者、教育者和组织者。这就使得班主任必须以审视的目光,解读着来自管理对象的信息,但在审视学生的同时,有必要先完成对自己的反省:即一个成功的班主任在学生心中应该是怎样的形象?在此基础上,创建并培养一个自省型的班集体,从而提高班主任的工作成效。     

论领导干部的非权力因素对高校德育教育的影响力

领导的本质是一种人与人的关系，领导是一个领导者对被领导者施加影响的过程。所谓影响力就是一个人在与他人交往中发生影响和改变他人心理及行为的能力，而权威则是由权力和威信构成的总和。领导干部非权力因素影响力主要是通过领导干部的言谈举止、以自身良好的道德品质、核心能力、知识素养、心理素质和对人们的情感，形象地渐进地影响人们。     

领导者的七种颜色

一个团队是否具有持久的战斗力，关键在于团队的领导者。失败的领导者各有各的原因，而成功的领导者则有一些共通的特质，笔者把它们归结为七种颜色。     

优秀管理者的 “八大领导规则”

美国通用电气公司前首席执行官杰克·韦尔奇,是世界知名经理人。他从自己40年来的领导经历中,总结出了如下“八大领导规则”:一、领导者要不屈不挠地提升团队的水准,利用每一个机会去评估、指导,以及建立员工自信通常拥有最优秀人才的团队才能取胜。这就是为什么身为领导者的你需要在     

《怎样做一个好的领导者》对思想政治教育的启示

本文首先分析周恩来《怎样做一个好的领导者》的理论精髓,然后结合当前现实状况,从两个角度提出对思想政治教育的启示,为好领导者的习成提供借鉴。     

顾春《红楼梦影》对薛宝钗形象的改写

《红楼梦》中的薛宝钗,是一个用理智来克制情感的少女形象,而在《红楼梦影》当中,婚后的薛宝钗形象则不如少女时代的薛宝钗令人印象深刻,其中最主要的一个原因即是原著中刻画薛宝钗形象的作者是男性,从男性的角度来理解、刻画薛宝钗这样一个人物,自然有符合男性审美的心理特征。在《红楼梦影》当中,顾春对薛宝钗形象重新刻画与建构,使一个封建大家庭当中的少妇形象栩栩如生。     

形象时代与形象经营——访北京现代城市形象研究所所长居易教授

形象话题显然是今天的一个热门话题。从企业形象到行业形象,从城市形象到区域形象,甚至包括个人形象和国家形象,都已经广泛而普遍地为人们所提及。这是一种阶段现象,还是社会进程的发展必然;是中国特色,还是世界趋势?其背景、意义以及与我们生活之间的关联又是如何?为此,本刊记者专程走访了著名形象经济专家居易教授。     

主位推进模式下文化新闻中的中国国家形象

本文从系统功能语言学中的主位推进出发,研究文化新闻语篇中的中国国家形象。国家形象是一个国家综合实力的体现,近几年越来越受到来自各方的关注。本文从文化新闻中中国国家形象主位推进模式的应用出发,提出三个研究问题,作者自建总数为20的文化新闻语料库,并从中总结出中国国家形象在文化新闻中的体现。