强化审计监督 加强高校管理

高等学校改革的深入，教育与经济的紧密结合，为高校审计工作作用的发挥带来了更广阔的空间。高校审计工作有利于合理使用教育资金，提高办学效益；有利于加强各项管理，促进廉政建设；有利于完善内控体系，提高管理水平。高校审计为领导的宏观决策提供服务，为加强管理发挥作用，为规范经济行为做出努力     

论高校内部审计在高校体制改革中的地位和作用

本文通过对内部审计产生的历史社会原因和其自身价值的深入分析,揭示高校内部审计在我国高校体制改革中的重要地位和作用。     

高校内部审计外部化问题研究——基于Logit模型的分析

文章基于江苏省高校内部审计外部化（即内审外包）的工作实践,分析影响高校选择内审外包模式的因素,得出如下结论：高校内审机构独立性、高校内审机构权威性、内审人员忠诚度、审计风险是影响高校选择内审外包的重要因素,审计显性效益、内审人员受教育水平、高校规模对选择行为也有一定的影响;并不是每个高校都愿意将内审工作外包,在影响因素制约下,高校必须坚持成本效益原则,选择合适的内审外包模式。     

谈高校内部经济责任审计

本文介绍了我国高校经济责任审计工作的现状,分析了存在的主要问题,在此基础上提出了应从加强领导、建立联席会议制度、建立科学的经济责任评价体系、积极推动"先审后离",以提高审计质量,完善高校经济责任审计。     

对强化高校内部审计职能独立性的思考

高校内部审计由于受托经济责任委托主体“缺位”和审计机构独立性差而异致其职能弱化,针对这一现状,本探讨了确保受托经济责任委托主体“在位”和强化审计机构独立性的理论和实际问题,并提出了加强高校内部审计独立性的措施。     

高校内部审计探讨

本文从改革开放以来,随着教育体制改革的深化,高校资金筹集的多元化和内部经济成份的多型化,使高校经济日趋复杂.随着高校经济活动的变化,传统的管理方式和观念以及现行有关制度存在不完善,有的单位存在贯彻执行制度不全面、不深刻、不力的问题,使得高校在预算管理、财务管理和其它相关的管理工作往往跟不上形势的发展和变化,由此引起了一些违规现象发生.本文对加强高校内部审计、健全高校管理、形成完善的自我监督约束机制的重要性进行了探讨.     

强化内部审计监督 预防会计信息失真

内部审计是独立监督和评价本单位财务收支、经济活动的真实、合法和效益的行为。建立内部审计监督,是杜绝和预防会计信息失真、维护单位信誉的有效措施,更是真实会计核算、完善会计资料不可忽视的一项工作。     

建立健全高等学校内部审计制度

当前对高等学校内部审计工作重要性的认识普遍不足，内审机构形同虚设，因此建立与现代高校管理体制相适应的内部审计模式，由传统的财务审计向效益审计转变就成了高校的当务之急。     

内部审计要为高校的改革服务

紧紧围绕高校改革和发展的重点、难点开展审计工作,要加强对教育经费的审计监督,要加强对基本建设项目的审计监督,要加强对校办企业的审计监督,要针对高校带有普遍性的或倾向性的问题,加强审计监督。强化内审工作,促进高校改革。强化内审工作,领导重视是关键;队伍建设是基础;建章立制是保证;提高审计工作质量,是发挥审计的职能作用的生命线     

新形势下高校内部审计思考

高校内部审计作用显著,但是也有问题,如领导意识模糊,机构设置不合理,内审力量不足,审计范围偏窄等.因而有必要在健全制度、增强独立性、加强队伍建设、确保内审结果客观、充分发挥内审职能等方面多下工夫.     

浅谈高校内部财务审计与工程审计的结合运用

高等学校内部审计从专业角度可分为财务审计和工程审计,审计实践表明工程审计并不是独立的,它与财务审计密切相关。高校内部审计中财务审计与工程审计的具体结合运用：事前审计,包括决策、概算等方面的把关工作;事中审计,包括资金、结算等方面的把关工作;事后审计,包括决算、效益等方面的把关工作。     

关于强化高校党内监督的思考

高校党内监督在高校内部监督网络中处于中心地位,对学校教学、科研、管理以及服务都会产生重要影响。目前,高校党内监督在监督者和被监督者的认识上、体制和机制的构建上、具体监督活动的展开上都还存在着不少问题。我们应在明确重点对象和重点内容的基础上,培养监督者和被监督者平等的监督意识,营造公开的监督环境,建立完善的监督体制和机制,讲求一定的监督艺术,以切实加强和改进高校党内监督。     

高校内部监督力度和监督效果分析

高校内部监督存在监督力度偏弱,监督效果不够理想,监督不到位和缺位等现象,间接导致了高校腐败现象的滋生和蔓延.完善规章制度,建立有效的腐败"发现"机制和预警系统,充分发挥民主监督的作用,是提高高校内部监督力度和监督效果的有效途径.     

高校效益审计的探索与实践

积极探索和实践效益审计,是高校健康发展和内部审计转型的需要。确立评价和提高教育投资的利用与管理的有效性为高校效益审计的目标,将资源配置方向确定为效益审计内容,可以迅速抓住关键,打开效益之门;采用专项审计调查的方式,综合运用审计技术方法,有助于走向与管理的联动,借助专家智慧,达到审计的预期效果;科学的制定评价标准,充分做好准备,效益审计在高校的开展会大有作为。     

高校内部审计工作现状分析及对策

针对目前高校在工程建设、教材图书采购中暴露的经济违法违纪问题以及在财务管理中存在的违规收费、收入不入账、私设小金库、重大损失浪费等问题,分析其产生的根源在于组织机构设置不合理,审计的独立性受到限制,从而在职能定位上过分强调服务职能、削弱监督职能。针对上述问题,笔者提出创新高校内部审计模式,设置审计委员会,实行垂直领导,科学定位内部审计职能,改进审计方法,提高审计质量。     

论高等学校内部管理中的有效沟通

有效沟通是高等学校内部管理活动中最重要的方法之一。从实现有效沟通的平台即制度层面看,高校内部管理中有效沟通存在的障碍有:传统的组织沟通方式效率相对低下;职位差别导致的沟通困难;组织层级过多导致的信息过滤。从实现有效沟通的主体即人的角度看,高校内部管理中有效沟通存在的障碍有:高校各种群体缺乏积极的沟通意识;缺乏沟通所需的彼此互信;存在沟通的选择性知觉误区;缺乏有效的沟通技巧。高校内部管理实现有效沟通的策略包括构建有利于沟通的校园文化氛围,建立并落实有效的沟通制度,合理利用各种沟通渠道,重视沟通的技巧。     

对高校财务内部控制的思考

本文分析了高校财务实施内部控制的背景、存在的主要问题,表述了对高校财务内部控制的范围和关键控制点的理解,提出了解决目前高校财务内部控制存在问题的对策。     

高校在社会转型期加强德育工作的思考

加强高校德育工作对学生健康成长以及学校的工作具有导向、推动和保证作用 ,对建设社会主义物质文明和精神文明、促进社会全面进步具有重要意义。在社会主义转型期 ,特别是在学生缴费上学后的高校德育工作如何开展 ,进行思考和提出对策     

高等学校效益审计探析

针对高校这个特殊主体,从高校效益审计的定义、职能、范围、方法和程序等基本理论研究入手,对当前高校领域开展效益审计的现状及其存在的问题进行了分析,提出了深化高校效益审计的主要措施,以期推动高校领域效益审计理论与实践的深入研究。     

高校内部控制研究

本文主要阐述了内部控制理论的研究现状,分析了目前高校内部控制中存在的问题,并从控制环境、风险评估、内部控制制度、信息与沟通、内部审计监督五个方面构建了高校内部控制的整体框架.