高校兼职教师现状、问题与对策

随着高等教育的发展,兼职教师业已成为高等教育中不可忽视的师资力量。高校兼职教师的存在有其历史必然性,在高等教育的发展中具有不可替代的地位和作用。但由于思想认识上的偏差和高校用人、管理机制上的相对滞后,导致高校兼职教师队伍建设存在一些问题,应根据当前高等教育的新形势,深入调查研究,形成一套高校兼职师资队伍建设的长效机制。     

美国高校兼职教师的聘用及其对我们的启示

20世纪70年代后，美国大规模地增加了兼职教师的使用，对美国高等教育带来了很大的影响。美国使用兼职教师有两个原因：经济原因和学校自身的原因。在使用兼职教师时出现的问题是教师自身的问题，以及学校在聘任兼职教师的过程中存在的问题。通过对美国高校使用兼职教师所出现的问题的思考，我们可以得到一些启示：高校要适度聘请兼职教师，公平对待兼职教师，并建立有效的评价体系。     

高校兼职教师队伍建设探析

聘请兼职教师是解决高校师资短缺的一种有效途径,对实现教育资源共享、优化师资结构、提高教学质量具有重要意义。兼职教师来源于各个行业,兼职方式也有所不同,高校要不断加强兼职教师队伍的建设与管理,促进兼职教师队伍的健康发展。     

可持续发展观:形成及背景

同传统的“增长发展观”和“综合发展观”相比较,“可持续发展观”是一种更为合理的新发展观。自１８世纪以来,马尔萨斯、福格特、麦多斯、布朗等西方学者对人口、经济、生态环境、自然资源之间相互关系的研究,为可持续发展观的形成奠定了理论基础;本世纪６０年代以后,全球环境与发展问题的日益变化、西方国家“绿色消费”浪潮的兴起和“绿色和平”运动的壮大,为可持续发展观的形成与传播提供了强大的政治经济动力     

城市RBD形成的背景与条件分析

为了避免城市RBD的发展重蹈我国前一轮主体公园盲目投资所带来的覆辙,文章从宏观、中观和微观三个层面对城市RBD形成的背景和条件进行了深入而系统的研究,并就三个层面条件之间的关系进行了探讨。以期望这些研究,能够给城市RBD的发展提供一定的科学理论依据。     

扩招背景下高校优良学风的形成和稳固

近年来,高校学生人数的激剧增加,对高校的学生管理和学风建设带来了各方面的压力,尤其是对优良学风的形成和稳固提出了挑战。文章论述的就是在扩招背景下如何形成和稳固优良的学风。     

论列宁人权思想的形成背景与发展历程

列宁对人权问题的关注缘起于俄国革命与解放的现实需要,列宁人权思想的产生有其时代背景、理论条件和阶级背景,它是在同西方传统人权观念的"交锋"中形成和发展起来的,是对马克思主义人权理论的继承和发展。我们可以从十月革命前后两个阶段来考查列宁的人权思想,发掘其各自不同的特征,从而为中国特色社会主义人权建设提供行动指南。     

浅谈英汉习语的形成背景与对应关系

习语是语言中经过长时间使用提炼出来的固定词组、短语和短句，具有言简意赅，形象生动，趣味隽永的特点。习语的表达在英汉两种文化中就存在着异同。本文将就英汉习语形成的背景，英汉习语之间的对应关系以及相应的翻译技巧进行探讨。     

地方高校英语教师背景特征对信息素养影响研究

通过对安徽、湖北和江苏等省近20所地方高校英语教师信息能力进行调查,以国际计算机综合能力认证为依据,统计分析他们的背景特征状况以及背景特征与信息能力的关系,以期发现影响教师信息能力的因素以及提升信息素养的途径,为英语教学充分应用信息技术、网络技术提供必要的保证,实现信息技术与英语课程整合。     

我国高校人文科学教育的背景及现状分析

本文分析了我国高校人文科学教育的背景：高等教育片面专业化、社会主义市场经济的负面效应、科学技术两面性认识不足等,针对人文科学教育的教学计划模式、课程设置以及师资队伍等现状探讨了解决问题的途径．     

“国有民办二级学院“办学模式现状与对策——以浙江的实践为例

本文以浙江的实践经验为例,首先分析了国有民办二级学院产生的原因,接着介绍了浙江省国有民办二级学院的发展现状,分析了它运行过程中出现的一些影响其今后进一步发展的问题,并提出了解决这些问题的对策,最后对其今后的发展前景作了预测.     

中国特色社会主义理论体系形成的条件和背景探析

中国特色社会主义理论体系的形成有其特定的条件和背景。其中,20世纪80年代以来世界形势的大变革、大调整,和平与发展时代主题的进一步凸现,是中国特色社会主义理论体系形成的国际背景;社会主义初级阶段的基本国情和进入新世纪新阶段我国发展显现出的一系列阶段性特征,是中国特色社会主义理论体系形成的实践基础;中国共产党自身发展状况的重大变化,为中国特色社会主义理论体系的形成提供了新的主体条件;党始终坚持以马列主义、毛泽东思想为指导,坚持马列主义与中国实际相结合的基本原则,为中国特色社会主义理论体系的形成提供了理论基础。     

农户兼业化对农村生态环境影响的效应分析

从狭义的农户兼业化出发,基于农业生产要素投入变化的视角就农户兼业化对农村生态环境的影响机理进行了系统梳理,并通过以2000—2016年我国30个省级行政单位数据建立的动态面板数据模型进行了实证分析。结果表明：农户兼业化对农村生态环境具有显著的负面影响,这种影响既有直接的,也有间接的;农户兼业化对农村生态环境影响的直接效应显著为负;在农户兼业化对农村生态环境的间接影响中,土地要素投入的中介效应并不显著,农户兼业化对农村生态环境的间接影响主要通过资本要素投入的中介效应表现出来;最后,农村生态环境变化在时间上具有明显的延续性,当前对我国农村生态环境的治理刻不容缓。     

独立学院共享师资管理研究

独立学院与申办方共享师资乃独立学院独有的现象,来自申办方的教师是独立学院师资队伍的重要组成部分,并在独立学院教学中起着举足轻重的作用。共享师资,有利于独立学院汲取申办方和社会的优质资源,但同时也容易使独立学院在教学管理上出现对共享师资的教学纪律无法进行有效监管,共享师资的教学质量无法得到有力保证等问题。通过创新人力资源管理体制,调动共享师资的创造性,加强教学质量监控,优化管理部门和管理人员的服务意识等措施,可在一定程度解决独立学院共享师资管理中出现的问题。     

习近平新时代高校教师队伍建设重要论述研究

教师是立教之本、兴教之源。建设高素质教师队伍是立足新时代办好一流大学的重要环节和基础性工作。党的十八大以来,习近平多次针对教师工作特别是高校教师队伍建设进行多次论述,揭示和阐明了新时代加强高校教师队伍建设的重要意义、目标任务及实施路径,这些论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。习近平关于新时代高校教师队伍建设的系列论述,对推动高校建设政治素质过硬,业务能力精湛,育人水平高超的高素质教师队伍,落实立德树人根本任务,履践大学承载的各项职能具有重要理论价值和现实意义。     

三螺旋视角下高等院校内部学院绩效评价研究

在知识经济时代,大学已不再是封闭的象牙塔,它通过与政府和企业组成的三条螺旋线的协同互动,推动了知识、政策和资本的有效结合,内部学院作为高校的基本运营单位,如何评价其在三螺旋视角下的绩效具有十分重要的现实意义。文章以X大学为实证研究对象,根据17个学院的投入与产出指标的统计数据,运用数据包络分析(DEA)评价学院在政产学研中的绩效状况,并采用因子分析法和聚类分析法等将17个学院分为四类,对各类学院绩效差异的原因进行分析并提出相应的对策建议。     

论非全日制用工劳动条件的确定——以均等待遇原则为中心

中国非全日制用工制度面临困境,突出体现在劳动条件上的差别待遇。非全日制用工的非典型性特征造成法律的不适应性,致诸多重要劳动条件的标准模糊不明。均等待遇原则是国际上确定非全日制用工劳动条件的指针,中国法上并无该原则的直接规定,但可通过法律的解释而导出。非全日制用工中各项劳动条件的确定均应以均等待遇原则为准绳。非全日制劳动者工资应当与可比的全日制工实行相同的标准,总额按照工时比例计算。非全日制工均等地享有与之地位相应的获得加班费、年休假及病假等权利。     

浅论高校兼职档案员队伍建设问题

高校档案工作是办好高校的基础工作之一。处于档案形成和产生第一线的兼职档案员队伍是高校档案工作的重要组成部分。建设高校兼职档案员队伍对保证整个学校档案材料的真实性、完整性和系统性的具有重要意义。其在队伍的稳定性、积极性,工作不得力、难以开展上所面临的种种问题,建议通过培训、健全制度等措施解决。     

大学生背景特征对创业态度及倾向的影响

本文以长春大学全日制本专科在校学生为研究对象，对学生的个人背景特征、创业态度、创业倾向及对创业教育的态度等方面进行问卷和走访调查，详细分析了大学生个人背景特征对创业态度及创业倾向的影响，提出了相关假设，并进行了实证研究。