共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
语用失误不仅仅局限于对言语交际语用失误的研究,非言语交际的语用失误由于其本身的特性更值得研究。本文从非言语交际及语用失误的概念出发,先后讨论了非言语交际中语用失误的类型和特点,以期消除语用失误,取得非言语交际,尤其是跨文化非言语交际的成功。 相似文献
3.
4.
5.
6.
大学生的课堂行为能够反映出学生的心理状态、生活态度、素质修养等,甚至影响个人形象以及跟他人的关系。关于课堂消极非言语行为,着重分析了五个方面:体态语、副语言、客体语、时间概念、领地概念,并针对学生的表现进一步分析消极行为形成的原因,提出相应的看法和建议。 相似文献
7.
非语言交际手段与语言表达互补协调,共同完成课堂交互过程。教师在课堂教学中不仅仅使用语言,还应会利用眼神、声调、表情、手势、身体姿势等非言语交际手段来帮助提高教学效果。本文从教师课堂规范体态语、非言语交际手段在课堂教学中的功能、非言语交际手段在英语课堂教学中的应用几个方面进行探讨。 相似文献
8.
非言语交际是交际行为的一个重要组成部分。在英语课堂教学中,教师可以恰当地运用非言语交际来创造生动的语言环境,激发学生思维,加强师生间交流,提高学生的学习动机。教师也可以根据课堂上学生的非言语行为,及时做出教学反馈,从而提高教学质量。 相似文献
9.
近年来,高校毕业生就业形势越来越严峻,有很多大学生不能找到自己理想的工作,其原因是不能在求职面试中把自己最出色的一面展现出来,所以提高面试能力,在大学教育中显得尤为重要。合理运用印象管理策略,可以增加面试成功的机率,从而在求职面试过程中扬长避短,崭露头角,脱颖而出。 相似文献
10.
11.
大学生在求职面试中要重视每一个细节,细节决定成败,决定大学生更多的就业机会。本文讨论了大学生在求职面试过程中应该引起重视的一些细节问题,希望大学生们能在面试时加以避免。 相似文献
12.
“会话含意”学说是美国语言哲学家格赖斯(H.P.Grice)于1967年在哈佛大学做系列讲座时首次提出的。格赖斯认为,人们的交谈之所以能够互相理解,是因为言语交际双方“都怀着一个共同的愿望:双方话语都能互相理解.共同配合。”他把这种共同遵守的原则称为“合作原则”(cooperative principle),并具体分析为四项准则:量的准则、质的准则,关系准则和方式准则。实际言语环境中,人们往往会故意违反这些准则,于是就产生了说话者的言外之意、弦外之音。格赖斯把这种隐含在字面意义之下的言外之意称作“会话含意”(coversational implicature)。其后英国著名学者利奇又提出了“礼貌原则”.包括得体准则、慷慨准则、赞誉准则、谦逊准则、一致准则和同情准则,补充和完善了。会话含意”学说。 相似文献
13.
《青春岁月:学术版》2015,(11)
大学生求职应聘过程中,面试是最关键的一步,是大学生能否顺利签约的重要环节,因此,掌握求职应聘中面试的技巧是大学生面试成功的关键。探究大学生在面试中出现的问题,对于我们加强对毕业生的教育与指导,提高其综合竞争力及面试成功率,具有较强的指导意义。 相似文献
14.
15.
根据言语行为理论,尤其是言外行为的社会功能和礼貌语言在言语活动中维持良好的人际关系这一社会目标之间的相互关系,将社交言语行为归为三类,并从礼貌策略的角度探讨汉语社交语境下的言语行为功能及应用策略,以期指导人们在特定的语境中正确选择和运用得体、恰当、礼貌的语言,掌握交际策略,达到最佳交际效果,促使交际成功的目的。 相似文献
16.
本文基本多模态话语分析理论,阐述了高职英语教师课堂非言语行为的模态构成及其研究的意义,提出教师应该重视课堂中非言语行为,并根据实际课堂教学中的需求,选择相应的模态,实现英语课堂有效互动. 相似文献
17.
18.
若言语交际中说话人发出的指令性言语行为,即试图改变听话人行为和情感、心理状态的言语行为没有实现其取效结果,则被视为交际失败的一种。文章浅析导致此类交际失败的语用因素,并尝试提出规避类似交际失败的语用策略。 相似文献
19.
20.
虽然语境相对来说是言语交际中一个偏静态的因素,然而它对言语交际也起着举足轻重的作用。本文试结合中国古代典籍如《左传》《战国策》等记录的诸侯国之间的外交辞令,来讨论语境在言语交际中扮演的重要角色。 相似文献