大学英语兴趣课堂的构建

学习兴趣是学生进行知识学习的重要动力，不仅适用于英语初学者，大学生学习英语的过程也是如此。在大学英语教学中，教师要通过兴趣教学，激发学生对英语的兴趣，使他们能在兴趣的引导下，轻松愉快地学习英语。因此，兴趣课堂的构建就变得相当重要。本文从教师态度对构建大学英语兴趣课堂的影响，了解学生，充分备课和师生互动，共建兴趣课堂几个方面做出论述。     

多媒体在历史教学中的作用

兴趣是最好的老师，是推动学习的动力。学习兴趣是学生顺利完成学习任务的心理前提。在讲课中给学生以直接的感官刺激，有利于引发学生对所学知识的兴趣。     

中学生语文学习兴趣培养之管见

爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”我国的大教育家孔子也说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见，兴趣是学生学习的主动力。兴趣的培养，对于初中语文教学来说，确实具有十分重要的意义。兴趣是一种兴奋剂，学生一旦对学习产生了兴趣，就不会把学习看成是沉重的负担，相反，     

谈生物教学中如何培养学生的学习兴趣

学习兴趣是学习活动的重要动力，是一个人力求接触、认识、掌握某种事物和参与某种活动的心理倾向。兴趣对人的实践活动起着积极的作用，特剐是对学生的学习起着推动作用，是学生学习积极性中一个最活跃的心理因素。直观教学法是培养学生学习兴趣的有效方法。     

漫谈历史课的兴趣教学

培养学生对学历史的兴趣，方法有五培养积极情感,激发学习兴趣；运用直观性教学方法，提高学习兴趣;发挥语言的魅力，启迪学习兴趣；运用历史谜语，增强学习兴趣；组织课外参观活动，引起学习兴趣。     

浅议如何全面培养学生的学习兴趣

兴趣是与人的愉快情绪相联系的认识（活动）倾向性。兴趣是一个人走向事业成功的开始，因此我们要多方位培养学生的学习兴趣。合理运用课堂的各个环节，机智巧妙地激发学生的学习兴趣，包括：导入、提问、讨论、表演、作结。课内外给予学生同样的关注，最大限度地激发学生的学习兴趣。     

利用好情境教学激发学生的学习兴趣

兴趣是学生学习活动的根本动力，极大地影响和制约着学生的学习效果和学习积极性。正如布鲁纳所说：“学习是一个主动过程，对于学习最好的激发乃是对所学材料的需要”。这里需要就是指兴趣满足。有人说：“兴趣是走向成功的第一步”，“兴趣是最好的老师”等等。可见，激发学生的学习兴趣至关重要。总结多年的教学实践，我认为情境式教学是激发学生学习兴趣、提高教学质量的一个重要方法。所谓情境式教学是指教师为激发学生思考的积极性而创设特定的事例情境，以培养学生独立探求问题的教学方法。在思想政治课的教学中，创设多种形式的教学…     

利用多媒体教学激发学生英语学习兴趣

兴趣是最好的老师。英语学习者的兴趣对其英语成绩的提高有直接影响。本文从学生英语学习兴趣角度出发，针对学生英语学习兴趣淡化的原因，从教学形式，考试以及环境影响着眼，分析了导致学习兴趣淡化的原因，并提出了在外语教学中介入多媒体教学的理论依据和对提高英语教学质量的实践意义。     

化学教学要联系生活

化学学科是以实验为基础的一门学科。化学知识来源于生活，化学知识的学习又为生活服务，所以化学教学应该充分联系生活。 一、联系生活可以激发学生的学习兴趣 学习兴趣是学生学习知识、开发智力、培养能力的潜在动力，兴趣是学习动机中最活跃、最有效的成分。     

激发学习兴趣提高教学效果

从生理角度来讲，兴趣是学习的内部动力。学习尤如一辆汽车，兴趣则是汽车上的发动机，没有发动机，汽车就开不动，发动机马力大，汽车跑得快。怎样才能使学生对物理学习产生兴趣呢？下面就本人在教育教学中的一些体会，谈一下看法。     

英语教学的关键问题—浅谈培养学生学习兴趣

激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性是提高英语教学效果的关键，使学生明确学习目的、建立良好的师生关系，采用丰富多彩的教学活动是培养学习兴趣的有效途径，从而使学生能力得到训练。     

浅谈培养学习画法几何及机械制图课的认识兴趣

浅谈培养学习画法几何及机械制图课的认识兴趣●李绍珍于惠君兴趣是人们的一种带有情绪色彩的意向活动。学生学习某种科学的兴趣是渴望获得该学科的知识并不断深入探求的意向，教育心理学称之为“认识兴趣”或称“求知欲”，它是推动学生学习的一种内部动力。因此，有经验...     

兴趣是中学英语素质教学的先导

兴趣是中学英语素质教学的先导吴伯兰兴趣也叫求知欲。它是人们力求认识世界，渴望获得科学文化知识和不断探求真理而带有情绪色彩的意向活动．学生的学习兴趣是学生在心理上对学习活动产生爱好、追求和向往的倾向，是推动学生积极主动学习的直接力量。“兴趣是最好的老师...     

激发小学生数学兴趣的艺术

爱因斯坦说：兴趣是最好的老师。小学生如果对数学有浓厚的兴趣。就会表现出对数学学习的一种特殊情感，会产生强烈的求知欲望和学习动力。取得良好的学习成绩。反之。如果学生对数学没有兴趣，学习就会变成永无止境的黑夜，终日饱受折磨。所以。要想使小学生在快乐中学习并学好数学，教师就必须想方设法培养学生学数学的兴趣。下面谈谈我在培养和激发学生数学学习兴趣方面的点滴体会。     

大学英语教学如何提高学生的学习兴趣

兴趣是学好英语的前提条件。教师在平时的教学中，要千方百计创造良好的教学情趣，培养学生学习语言的兴趣，充分调动学生的学习积极性，最终让学生实现学习英语的终极目的。     

初探兴趣诱导在医学临床实习中的运用

兴趣是学习的强大动力，在医学临床实习的教学中，注重教者魅力、引入情景设置和病案导入等兴趣诱导方法，可激发学生的学习兴趣和探索欲望，培养临床诊疗思路，增强教学效果。     

怎样调动学生学习政治课的积极性

学生学习政治课的积极性来源于学生的学习兴趣。孔子在《论语》中说道：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”爱因斯坦也说：“兴趣是最好的老师。”兴趣属于学习动机的心理因素，也是我们教学成败的关键问题，当前，由于种种原因，学生对政治课的学习兴趣不高已经成为政治课教学效果不好的一个主要原因。近年来，我在高中政治教学中，在加强基本理论教学的同时，在培养学生的学习兴趣、不断提高学生学习政治的积极性方面作了一些尝试，并受到了学生的欢迎，现在略作介绍，不揣冒味，敬请报教。一、以爱心为基点，建立和谐的师生关系，…     

加强读写结合 培养学生作文兴趣

有些老师对我说．现在许多学生对作文都没有兴趣，学习积极性不高，从不会自觉主动地学习，布置的作文大都是马虎应付，日记也不愿意写。向我询问怎样才能培养学生的作文兴趣。我对他们说：培养学生作文兴趣的方法有很多，但最首要的一条是先培养学生的读书兴趣。     

初中英语趣味教学探究

学习兴趣是学生在心里上对学习活动产生爱好、追求和向往的倾向，是推动学生积极主动学习的直接动力，是动机密切相连的一个重要的非智力因素。人们从事某种活动的起始动机，常常由兴趣而来。     

成功的启示突出一个“趣”字──初中物理义务教材教学之管见

兴趣，是学习动机中最现实、最活跃的成份。有兴趣的学习，会使学生废寝忘食、全身心投入，极大地发挥学习主动性，从而牢固掌握与灵活运用知识。提高学生的学习兴趣，做到寓教于乐、寓教于趣，是完成初中物理教学任务的重要手段。兴趣也是许多科学家取得伟大成就的原因之一。由于在培养学生兴趣方面做了一些工作，近几年来毕业会考和升学考试中，我所任教班级的物理成绩在全县名列前茅。正如杨振宁博士所说：“成功的真正秘诀是兴趣。”在教学实践中，我的主要作法与肤浅体会是：一、上好第一堂课，激发兴趣、引导入门“良好的开端是成功的…