爱国、爱人民、爱社会主义的高度统一--论邓小平的爱国主义思想

中国特色社会主义是邓小平爱国主义思想的主题;热爱祖国、热爱社会主义、热爱人民是邓小平爱国主义思想的主要内容,三者的高度统一则是其基本特征.邓小平的爱国主义思想是中国特色社会主义理论的重要内容之一.     

邓小平思想的爱国主义内涵

建设有中国特色的社会主义,是邓小平爱国主义思想的主题;热爱祖国、热爱社会主义、热爱人民是邓小平爱国主义思想的主要内容,三者的高度统一则是其基本特征.邓小平的爱国主义思想是建设有中国特色社会主义理论的重要内容之一.     

形成有利于社会主义现代化建设的价值观念──学习邓小平关于社会主义精神文明建设的思想

形成有利于社会主义现代化建设的共同理想和价值观念，是社会主义市场经济条件下精神文明建设的重大历史课题。在新的历史时期，邓小平对社会主义现代化的价值观作了一系列重要论述。社会主义现代化的共同理想和价值目标的确立，以“三个有利于”作为衡量一切工作是非得失标准的提出，具有时代内容的价值观念要素的拓展，社会主义义利关系的科学统一等，构成了邓小平社会主义精神文明建设思想的重要部分，为社会主义经济、政治、文化的全面现代化提供了正确的价值导向和有力的思想保证。     

试论邓小平的经济思想

邓小平的经济思想是建设有中国特色社会主义理论的重要内容,它回答了社会主义经济建设中的原则性问题,为我国的改革开放事业指明了方向,是我国改革开放的巨大推动力,是我国社会主义经济理论的重大创新.     

邓小平新时期青年思想政治教育内容探要

在深入进行社会主义现代化建设和改革开放的新形势下，深入学习和研究邓小平同志的思想政治教育思想，对进一步发挥我党思想政治工作的优势，贯彻落实党的十五大精神，大力加强社会主义精神文明建设都具有重要意义。邓小平同志有关青年思想政治教育的主要内容有：理想教育，纪律教育，艰苦奋斗教育，坚持四项基本原则和反对资产阶级自由化教育，共产主义品德教育，爱国主义教育，社会主义民主教育。以上思想教育内容是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是一个相互联系、不可分割的整体。     

邓小平经济思想——跨世纪的指南

从邓小平经济思想的产生、发展经历,分析邓小平经济思想是中国社会主义建设的历史总结,是对国际社会主义运动历史反思的结果,是对社会主义未来发展方向的正确把握.我们要坚决捍卫邓小平经济思想中关于社会主义本质、关于计划和市场、关于共同富裕道路等主要观点.用马、恩、列、斯、毛等无产阶级革命导师对社会主义经济的理论探讨与邓小平经济思想进行对比,使人们进一步明确马克思主义经济理论与时俱进的道理.     

论邓小平的社会主义文化思想

社会主义文化思想是邓小平理论的重要内容,邓小平社会主义文化思想中的“文化”是和政治、经济相对应的文化。邓小平社会主义文化建设的根本目的是培养“四有”新人,内容是思想道德和教育科学文化,手段是教育和法律,检验标准是是否有利于发展社会主义的生产力,方针是“两手抓,两手都要硬”,既要继承优秀传统文化,又要清除封建落后文化的影响,既要吸收世界文明的优秀成果,又要抵制西方腐朽文化的侵袭     

公有制是社会主义的本质范畴

1992年 ,邓小平同志视察南方时阐述了社会主义的本质内容。有些同志根据本质内容的“五句话” ,片面地认为“公有制”不再是社会主义的本质范畴。而实际上 ,邓小平同志关于社会主义本质理论的提出 ,一是有其历史的原因 ,是为了纠正长期以来社会主义建设过程中对这个问题“左”的错误。二是针对人们对特区经济的社会主义性质的怀疑 ,为进一步澄清人们思想中的混乱 ,坚定改革开放和创办经济特区的信心和决心。事实上 ,无论是马克思还是邓小平同志都多次提出公有制是决定社会主义制度的最根本的标志和属性。决定事物性质、面貌和发展的根本属性的东西就是事物的本质。因此 ,我们应该全面地、连贯地学习邓小平同志关于社会主义本质问题的思想 ,从而避免在这个问题上的形而上学。     

论邓小平以经济建设为中心的思想

论邓小平以经济建设为中心的思想刘示范，李嗣水社会主义社会，尤其是社会主义社会的初级阶段，应当以经济建设为中心。这是邓小平关于中国特色社会主义理论的基本内容，也是《邓小平文选》第三卷的基本内容。邓小平在实践中坚持马克思历史唯物主义的基本观点，自觉坚持和...     

试论邓小平经济外交思想

以实现中国社会主义现代化 ,发展中国经济为目的的邓小平经济外交思想 ,不仅构成了邓小平思想内容 ,而且也是我们党和国家自改革开放以来对外开放政策的指导思想与核心内容。本文分析了邓小平经济外交思想实施的原因 ;阐述了邓小平经济外交思想的发展过程 ;叙述了邓小平经济外交思想的主要内容 ;论述了邓小平经济外交思想所产生的重大影响     

全面理解邓小平同志的社会主义观

邓小平同志的社会主义观就是邓小平同志关于社会主义一系列相互联系的基本观点的总和。其内容包括社会主义的生产力，生产关系（经济基础）和上层建筑基本观点的总和。邓小平同志的社会主义观是对传统社会主义观的重大突破，克服了把生产力排斥于社会主义观之外，只从经济基础（生产关系）和上层建筑来认识社会主义的错误，是对马克思主义的重大贡献     

发展非公有制经济是邓小平对社会主义认识的深化

邓小平以我国社会主义初级阶段的国情为出发点,从社会主义本质和根本任务的战略高度,论证了非公有制经济的地位和作用,发挥非公有制经济的必要性、紧迫性和长期性,邓小平发展非公有制经济的思想,是对"什么是社会主义,怎样建设社会主义"这个根本性问题认识的深化.     

江泽民对毛泽东、邓小平文化思想的发展与创新

毛泽东的先进文化思想是时代进步的产物 ,是中国革命的精神支柱 ;邓小平关于建设社会主义精神文明的思想是其文化思想的具体体现 ,是建设中国特色社会主义的重要内容 ;江泽民的先进文化思想是对毛泽东、邓小平文化思想的发展和创新。     

论邓小平爱国主义思想与中国特色社会主义的统一性

邓小平同志是坚定的共产主义者,同时又是伟大的爱国主义者。他不仅继承了中华民族爱国主义的优良传统,同时又结合时代的发展变化,把对祖国和人民的热爱具体落实到强国富民、振兴中华的伟大事业之中,实现了爱国主义与中国特色社会主义的完美统一。在现阶段,研究和探讨邓小平爱国主义思想与中国特色社会主义之间的内在统一性,对于坚定不移地高举爱国主义的伟大旗帜,动员和鼓舞全国各族人民为振兴中华而团结奋斗,对于坚定不移地高举中国特色社会主义的伟大旗帜,不断推进中国特色社会主义和社会主义现代化建设,都具有重要而深远的意义。     

社会主义的伟大创新——邓小平“什么是社会主义、怎样建设社会主义”思想再研究

从创新的视角,对邓小平"什么是社会主义、怎样建设社会主义"思想进行再研究.文章在简要概述马克思恩格斯社会主义思想和邓小平"什么是社会主义、怎样建设社会主义"重新认识的基础上,阐述了社会主义初级阶段、社会主义本质和建设有中国特色社会主义三大创新成果.并指出,社会主义初级阶段是整个建设有中国特色社会主义很长历史过程中的初始阶段,也是经济文化落后国家建设社会主义的起始阶段,社会主义本质是经济文化落后国家开始建设社会主义的社会主义本质,也是有中国特色社会主义的本质,它们是重合的、统一的;另一方面,社会主义初级阶段又使建设有中国特色社会主义具体化、可操作化,社会主义本质则进一步使建设有中国特色社会主义深刻化、精确化.这两个方面互相融合构成的社会主义思想体系,完整而明确地回答了"什么是社会主义、怎样建设社会主义"这个根本问题,为经济文化落后国家建设社会主义提供了新理论.     

邓小平对毛泽东社会主义经济本质思想的继承和发展

泽东提出的社会主义经济的本质与邓小平的共同富裕思想 ,其思想内核是一致的 ,但在具体提法上和怎样实现这一目标的探索方面却有所不同。系统地考察这些思想 ,对我们加深邓小平经济思想的理解 ,促进社会主义现代化建设具有重大现实意义     

以整体性视角透视中国特色社会主义理论体系与毛泽东思想

中国特色社会主义理论体系与毛泽东思想是马克思主义中国化两大理论成果,两者既有联系又有区别。毛泽东初步探索社会主义建设的思想与邓小平开创中国特色社会主义理论体系是有差别的,主要是主体内容不同、社会主义观不同。中国特色社会主义道路的开辟者、中国特色社会主义理论体系的创立者是邓小平,中国特色社会主义理论体系不包括毛泽东思想。     

精心地构筑体系 系统地探索理论——读《邓小平经济思想论纲》

邓小平的经济思想包含着丰富的内容。近年来，许多学者对其作了深刻的发掘，取得了一批成果。毕宪顺等同志所著《邓小平经济思想论纲》（石油大学出版社１９９７年６月版，以下简称《论纲》），比较全面系统地论述了邓小平经济思想的内容，并结合中国社会主义经济建设的实...     

关于社会主义市场经济理论和市场经济体制的建立问题

社会主义市场经济理论是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要内容，它的确立，标志着我们党在对社会主义理论认识上取得了新的突破，不仅为我国的经济体制改革──建立社会主义市场经济体制的目标提供了理论依据。而且丰富和发展了马克思主义政治经济学。本文主要对邓小平社会主义市场经济理论的形成，社会主义市场经济体制建立的必然性，意义以及如何加快社会主义市场经济体制的建立，尽早实现由旧体制向新体制过渡等问题进行了论述。     

邓小平社会主义和谐社会思想研究述评

邓小平社会主义和谐社会思想是邓小平理论体系中极为重要的内容。它对于科学认识和建设有中国特色社会主义,具有重要的指导意义。近年来国内学术界对邓小平和谐社会思想的内涵与本质、构成体系以及基本特征等方面进行了较为系统的论证。本文将在此基础上提出几个亟待深入研究的问题。