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民主集中制包括民主和集中两个方面 ,民主集中制就是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合 ,它是我们党的根本组织原则。坚持民主集中制 ,是新时期我们党在错综复杂的国际形势和瞬息万变的国内外市场中立于不败之地 ,解决新情况、新问题的重要保证。我们党要担负起庄严的历史使命 ,就必须加强和改善党的领导 ;加强和改善党的领导 ,就必须坚持民主集中制。 相似文献
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民主集中制是我们党的根本的组织制度和领导制度,江泽民同志在“七一”讲话中明确指出:“贯彻三个代表要求,我们必须坚持民主集中制。”在社会主义市场经济深入发展的新形势下,深刻领会和正确把握民主集中制的基本原则,坚持和健全民主集中制,是当前党建工作的主要任务和基本要求。一、深刻领会、正确把握民主集中制基本原则民主集中制是无产阶级政党的基本组织原则。马克思、恩格斯在创立并领导世界上最早的无产阶级政党(共产主义者和第一国际)时,虽然没有直接提出“民主集中制”这个科学概念,但却提出了无产阶级政党的民主原则和集中原则的… 相似文献
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民主集中制是我们党的根本组织制度和领导制度,也是群众路线在党的生活中的运用。我们党之所以有力量,之所以能够保持思想统一,步调一致,克服困难,克敌制胜,一条基本的经验,就是在组织上坚持实行民主集中制。历史的经验告诉我们,是否认真坚持和贯彻民主集中制,关系到党的事业的兴衰。在新的形势下,高校完善和发展民主集中制,对于学校的建设和发展至关重要。一、充分认识新形势下高校民主集中制建设的重要意义目前,我国高校实行的是“党委领导下的校长负责制”,这一领导体制,决定了完善和发展民主集中制对于加强高校领导班子建… 相似文献
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本文就高校如何富有成效地贯彻落实好民主集中制进行了简要地论述 相似文献
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吴丽萍 《山西高等学校社会科学学报》2002,14(8):79-80
“共同负责”制是促进新时期高校各项工作顺利进行的一个重要举措 ,它将把党的教育事业推向一个新的发展阶段。为使“共同负责”制在高校各项工作中顺利实施 ,高校的领导必须加强党性的学习与修养 ,认真贯彻执行党的民主集中制 相似文献
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朱静 《山西高等学校社会科学学报》2001,13(8):68-69,75
民主集中制既是我们党的根本组织制度,又是我们党的根本领导制度.在当前高校加强民主集中制建设的过程中,约束机制、监督机制、管理机制、运行机制的建立和完善,无疑有助于高校更好地坚持和维护民主集中制原则,进一步加强高校党建工作,实现高校的可持续发展. 相似文献
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本文从民主集中制的含义入手,阐明了当前建立社会主义市场经济体制和全面建设小康社会的进程中为什么要坚持和健全党的民主集中制,同时提出了坚持和健全民主集中制的措施. 相似文献
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民主集中制作为制度的运行状态,使党内成员普遍地、稳定地、持续地通过对自己行为后果的预期,遵循共有、共识的行为规范以及调整自己的行为,民主和集中相结合地自觉贯彻执行党的理论和路线方针政策。民主集中制的制度创新要真实反映和有效协调利益关系,民主集中制的制度意义应该符合制度的基本意义和有效制度的本质特征,民主集中制的实施和发展要靠制度方法。 相似文献
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坚持和完善党的民主集中制原则 ,既是新世纪加强党的自身建设 ,坚持和改进党的领导的需要 ,也是巩固和维护国家统一和民族团结的需要。坚持和完善党的民主集中制原则 ,在当前 ,最重要的是做好三项工作 :一是加强民主集中制的制度建设 ,包括实体性制度、程序性制度、保障性制度三大方面制度建设 ,为贯彻民主集中制原则提供充分的制度保证 ;二是正确处理中央与地方的关系 ,包括集权与分权、统一性与灵活性、全局与局部三大关系 ,以充分调动中央与地方两个积极性 ;三是加强党的政治纪律 ,包括增强党的观念和执政意识 ,严格党的政治纪律 ;增强民主集中制观念 ,严格党的组织纪律 ;增强党内民主意识 ,严格党的政治生活准则 相似文献
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民主集中制有其历史的形成过程。民主集中制是民主制和集中制的有机结合,是民主和集中辩证统一。加强民主集中制,首先,要科学把握党的政治路线和政策的正确与否对民主集中制的执行情况的影响,其次,要注意把健全民主集中制与完善党内领导制度和组织制度的实际结合起来,全面加强党的民主制度建设,再次,要结合党员领导干部的思想状况和作风状况,切实加强党的作风建设。 相似文献
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为应对高等学校本科教学发展的新形势,地方高校的本科教育同样也具有培养创新理念和创新能力的高级专门人才的任务。地方高校在开展教育创新过程中要面对现实困难,树立创新理念,进一步转变教育观念,改进教学内容、方法,营造创新环境。 相似文献
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高校档案是高校发展历史轨迹的真实记载,高校档案信息资源是高校各项管理工作的依据和基础,因此,要采取积极有效的措施来开发和利用高校档案信息资源为学校的建设和发展充分发挥其应有的作用 相似文献
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论高等学校教师的教育素质 总被引:3,自引:0,他引:3
教育素质是任教从师的职业理念、职业道德、专门知识和特别技术,是教师整体素质中必须具备的一项十分重要的专业素质。符合新时代要求的“专业化”的、“创造型”的高等学校教师, 应该具有包括下列内容的教育素质∶树立健全的角色意识、构建现代教育理念、形成良好职业道德、熟悉现行教育法规、懂得研究教育对象、善于心理调适和辅导、学会教育科研方法、具有创造精神和能力。 相似文献
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构建和谐社会是当前我国社会主义建设的主旋律,高校教学过程中重视和谐教育思想在的应用,对老师、学生、教育体制都有一定的实际意义。运用文献资料法、逻辑分析法对高校大学英语教学中出现的不和谐因素进行剖析,在此基础上分别从高校大学英语教学目标、方式、课堂氛围以及师生关系等角度提出了和谐教育思想在高校大学英语教学过程中的具体实施途径。 相似文献
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高校学生教育管理中的诚信缺失与对策 总被引:12,自引:0,他引:12
诚信是高校赖以生存的基础。目前高校教育管理中诚信缺失的主要原因包括学校办学条件不足和教育管理行为本身的不当等。解决这一问题的对策:一是对教育管理者开展诚信教育;二是规范管理,提高管理水平;三是改善办学条件,保证教育质量。 相似文献
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地方院校大学生社会实践课程化建设研究与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
地方院校社会实践课程是根据高等教育教学的目标和地方院校教育资源的特色,遵循学生身心发展规律,在教学过程中,通过一系列活动让学生参与社会实践,侧重直接经验和即时信息习得,与学科课程相辅相成共同促进学生素质发展的课程形态。从地方院校大学生社会实践课程化建设的意义、特点、目标定位、课程类型、组织实施、效果内涵等方面进行分析,旨在进一步推进地方院校大学生社会实践课程建设,提高学生综合素质。 相似文献
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高校非主流文化的存在是必然的,是不可避免的。图书馆必须充分利用自己的信息综合优势、采取切实可行的具体措施,在高校非主流文化中发挥应有的引导作用。 相似文献