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1.
贺志燕 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》2012,(6):121-124
高等教育阶段人们往往重视学校教育以及学生自身努力,忽视学校和家庭的合作教育。文章从理念和实践层面探讨当下面向高校思想政治工作的家校合作模式,将家校合作纳入到学校教育教学工作的制度化建设及实践环节,切实将家庭和学校联合起来,形成教育合力。 相似文献
2.
加强高等教育研究,实施高教强省战略、高校扩张战略、科研兴校战略 总被引:1,自引:0,他引:1
韩清林 《河北大学学报(哲学社会科学版)》2000,(2)
:高等教育改革和发展的现状和趋势 ,要求重视和加强高等教育研究工作。高教强省战略、高校扩张战略和科研兴校战略是我省高等教育发展的三大主体战略 ,三者有着内在统一性 ,科研兴校战略是前二者实施的基础。为保证我省高等教育发展战略的顺利实施 ,应提高认识 ,加强领导 ,努力开创我省高等教育研究工作的新局面 相似文献
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宋哲 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》1997,(4)
目前我国教育工作面临跨世纪的严峻挑战,要迎接这一挑战,兢要深化教育改革,按照教育规律办事,使受教育者得到全面、和谐、主动地发展。为此,教育科研理应成为教育改革与发展的先导。办好教育必须依靠教育科研,实施“科研兴教”、“科研兴校”战略,将教育科研作为兴教强校的支撑点,努力为提高办学质量和效益服务,这应成为学校工作的指导思想和工作思路。 相似文献
4.
解德渤 《江苏大学学报(高教研究版)》2014,(6):25-27
我国地方本科院校向应用技术大学转型发展已然成为高教界热议的时代话题。这种转型在根本上是办学理念的转变,也意味着办学定位的重塑,特别是科研观的改变。不合理的评价体系塑造了科研观的认识偏向及其逻辑悖论。因此,实现从"纯粹真理"到"效用真理"、从"探究学术"到"应用学术"、从"一元评价"到"多元评价"的科研观整体转向终将是应用技术大学实现特色发展的必然道路。 相似文献
5.
“科研兴校”问题近年来引起了中小学的广泛关注,但是,理论界对科研兴校的内涵、机制和条件等理论问题却少有研究,本文对这些问题进行了初步的探讨。 相似文献
6.
当前,学校教育科研面临着诸多问题,本文重点论述学校教育科研所面临的主要问题,特别是课题选择不科学,缺乏论证,成果评价的不合理以及功利主义的价值取向等。并对这些问题的成因进行了分析,进而提出了解决学校教育科研所面临问题的对策。 相似文献
7.
何晓波 《西南农业大学学报(社会科学版)》2016,3(4):81-89
群众性教育科研,是指在教育行政部门领导下以广大中小学教师为主体的教育科研活动。群众性教育科研管理的内在价值在于大幅度提升群众性教育科研参与者的专业核心素养和综合素质,改变他们的职业生态与行为方式,提高他们的创新能力和实践操作能力,从而达到改进教学、促进学校内涵式发展的目的。要达到这一目的,就需要树立正确的群众性教育科研观,改变“重物轻人、重形式轻内容”的现象,构建实践取向的群众性教育科研管理模式,实施基于数据与细节的学术评价,激发作为研究者的一线教师的内动力。 相似文献
8.
家校合作,作为一种教育理念正逐步为人们理解和接受,并化为巨大的教育实践,更成为我们农村初中教育的热点话题。为进一步搞好家校合作教育,从去年开始,我校因地制宜,结合学校实际出台了一系列家校合作方案,并付诸行动,效果很好,学校教育管理和教学质量都得到了很大的促进与提高。 相似文献
9.
当今深入开展的课程改革,是我国基础教育改革与发展的一项重要内容,其主要内容是改革课程结构、改变课程设置、改进教学方法、改善考评机制。怎样改革?如何实践课程改革思想?如何反馈改革效果……这些问题都要靠教育科研来解答。只有在实践探索的基础上进行扎实细致的科学研究,总结出科学有效的理论和经验,再用来指导课改实践,才能最终完成课改任务,实现课改目标、“向教育科研要质量、要效益”. 相似文献
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正学校教育价值观是学校的精神和灵魂,是办好一所学校,办出人民满意教育的核心所在。所谓一校之长,一校之魂,校长的教育观念和价值取向往往决定了学校的办学理念和办学风格,如何坚持正确的教育价值观,如何引领学校教育价值观的转变,担当着十分重要的历史使命。潜心打造育人文化理念育人。理念决定方向,正确的理念是行动的准则。我校是几所普通小学整合的新 相似文献
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罗时光 《云南财贸学院学报(社会科学版)》2009,24(3):116-118
倘我们割裂乃至颠倒二者之关系,轻视乃至排斥科研,则教学便丧失其内容与灵魂成为教学技巧;以致使我们陷入深度的认识误区,观指为月,将大学及其教学演变成“巧妇强为无米之炊”的闹剧场,从而使得大学最终便与真正的大学精神及其教育理念相去甚远,分道扬镳。 相似文献
14.
张育贤 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》2011,30(5):187-189
作为艺术教育事业的先锋队,高等艺术院校依靠得天独厚的人才优势承担着艺术科研创新的重任。为适应现代社会的发展要求,高等艺术院校把科研工作作为其发展的龙头,逐步实现从单一教学型院校转变为教学、科研综合型艺术院校,但如何真正实现艺术领域里的科研创新值得进一步探讨。 相似文献
15.
邓春 《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》2005,31(5):117-119
在高等教育发展中,人才培养与科学研究是高校的两项主要职能。教学是实现学校育人目标, 完成学校授课任务的根本手段,是学校最基本的活动。科研是发挥学校服务社会功能、实现学校价值的重要 方面。教学与科研相结合是高等教育的内在规律。在当前高等学校中,二者关系的失衡已经是不争的事实 了,科研的“得宠”使得教学被忽视。因而,今后高校的工作重心之一是要协调好高等教育发展中教学与科研 的关系,使二者相辅相成,互相促进。 相似文献
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随着素质教育和课程改革的深入实施,教师对教育科研的依赖性越来越强。我们适时提出了“人本、科研、开放、创新”的办学理念,建构以校为本的教育科学研究机制,并实施了一系列有效策略,使校本教研步入健康发展的轨道。 相似文献
17.
本文论述了科研在普通高校工作中的基础地位,指出高校科研工作的开展具有提高创新人才的培养质量、促进学科建设、优化师资队伍、提高知识创新能力等重要意义。并对普通高校开展科研工作的主要方位进行了探讨。 相似文献
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整校参与的社会情感学习对儿童心理健康具有重要价值。首先,介绍整校参与的社会情感学习的理论框架及具体内容。随后,以丹麦的整校参与的社会情感学习项目UP项目为例,从学校开展的教育活动、教师技能发展、父母参与以及学校日常举措四方面介绍其内容。最后,提出三个方面的教育启示:注重与学科结合,提高项目融合性;构建持续支持,确保项目可持续性;纳入多参与主体,增强项目系统性。 相似文献
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秦洪军 《长春理工大学学报(高教版)》2011,(11)
金融国际化的趋势以及金融理论的不断完善,对传统的金融人才培养模式提出了挑战。实践证明传统的金融教学方法已不能适应现代社会的发展,必须将金融科研引进教学当中来,实现金融科研与教学的结合,才能培养出社会所需要的人才。因此,中国高等金融学专业教育应适应这种变化,分别从教育思想、教学内容、教学方法以及教学评价机制等方面进行改革。 相似文献