创新人才培养的环境与校园文化建设

本文着重探讨创新人才培养的环境与校园文化建设的关系，分析了创新人才培养的内外部环境，并提出校园文化建设是培养创新人才的重要环境的观点。同时，对建立适应创新人才培养的校园文化机制进行了研究。     

新时期高校校园文化建设的几点思考

校园文化是学校精神文明建设的重要内容,是学校教育的重要组成部分.高校校园文化由表入里具体表现为物质性文化、制度性文化和精神性文化三种形态.新时期必须从校园文化建设的教育导向功能、创新激励功能、学生自我成才功能等角度全面提高对高校校园文化的认识.坚持把发展先进文化作为新时期高校校园文化建设的主导,构筑优美物质环境,建没科学制度环境,塑造积极精神环境.     

正确处理高等学校校园文化建设中的四大关系

高等学校校园文化建设，是培养优秀大学生的重要环境条件，校园文化在大学生成长过程中作为一种文化空间和人文氛围，对大学生的思想境界、价值观念、理想追求、人生选择等都具有十分重要的潜移默化作用，它作为一种思想政治教育的途径越来越受到人们的高度重视。国内的许多院校都把校园文化建设作为学校建设的一个重要内容来对待，从校容校貌的建设，规章制度的确立，到文化氛围的塑造，都作出了积极地探索。但是，校园文化作为一种复合型的空间，涉及方方面面，互相触此动彼，所以，建设校园文化是一个系统工程，必须统筹兼顾，把握各种关…     

校园文化建设应是学校德育的重要组成部分——论校园文化的育人作用及其构建

校园文化建设在学校德育中具有重要意义。广大教育工作者和全社会必须采取有力措施，大力开展德育工作，优化育人环境，加强校园文化建设，建设健康生动的校园文化，使学校成为建设社会主义精神文明的重要阵地和培养“四有”人才的摇篮。     

试论校园精神的塑造

高校应当成为社会主义精神文明建设的重要基地，高校校园精神塑造不仅是高校校园文化建设的灵魂，也是精神文明建设的重要组成部分。高等院校必须从优化校园文化环境入手，加强校风建设，努力塑造积极健康的校园精神，并使其在实践中不断完善     

新时期高校校园文化建设中的几个理论问题

当前高校校园文化建设中存在的问题，主要是由于缺乏 相关理论指导。本文从理论角度，联系当前高校校园文化建设实际，对高校校园文化建设的 基本功能、校园文化的重要意义以及新时期高校校园文化建设的先进性要求等三大方面进行 探讨。     

论独立学院校园文化品牌建设——以浙江大学城市学院为例

校园文化是由校园环境、校园活动和校园精神组成的一种亚文化形态。高校校园文化建设在高校人才培养中具有重要意义。独立学院作为高等教育改革的产物,应加强校园文化品牌建设,通过特色发展、优化环境、学生管理、孕育精神等途径,使校园文化品牌成为提升独立学院办学质量和社会影响力的重要推动力。     

论高校校园文化建设及其育人功能

本文就加强高校校园文化建设的整体设计、发挥师生在校园文化建设中的积极性和创造潜能、优化校园文化的内外环境、丰富校园文化活动等方面的问题作了探讨，呼吁社会各界重视高校校园文化建设，强化其育人的功能．     

以校园文化为依托，深入推进书香校园建设

校园文化是以学生为主体，以校园为主要空间，以育人为主要导向，以精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设等为主要内容，以校园精神、文明为主要特征的一种群体文化。以校园文化为依托，推进书香校园建设，这既是对校园文化建设的完善，又是有效利用校园文化资源，实现书香校园建设的终极目标。     

军队院校校园文化建设初探

探讨军校校园文化建设内容和途径,是当前加强军校校园文化的建设重要内容。军校校园文化是影响到院校综合实力基础性、长期性、战略性建设的要素,它关系到院校学习、生活、教学环境的改善和人才质量的培养,教学质量的提升,对建设和谐校园,创造健康向上的育人环境发挥重要作用。     

转型背景下的师范院校校园文化建设

校园文化建设是学校整体建设的重要组成部分。当前，师范院校的校园文化建设面临高等教育大众化、教师教育改革、基础教育改革等新的发展形势。文章对新形势下师范院校校园文化建设中存在的问题及原因作了分析，并就如何加强转型背晋下的师范院校校园文化建设提出了具体对策。     

加强高校校园网络文化建设的思考

校园网络文化是一种新型的校园文化,它对高校社会主义核心价值观教育、校园文化建设以及思想政治教育具有非常重要的意义。从社会主义核心价值体系的引领、正面网络文化的弘扬、高校管理队伍的建设以及校园文化环境的建设等方面探讨了加强校园网络文化建设的措施。     

论校园文化建设和高校德育环境

在分析德育环境与校园文化的内涵与实质的基础上，进一步探讨了高校德育与校园文化之间的关系，指出校园文化建设是优化德育环境的重要途径，并试探性地提出了加强校园文化建设应当遵守的基本原则和建设的方法。     

搭建校园文化平台 促进学生健康成长

校园文化建设是一所学校教育理念与教育模式的外在体现，是一所学校独特的精神风貌，对促进学生良好品质的养成，全面提高学生素质有着十分重要的作用。我校以环境促进育人，以优化和谐育人环境作为突破口，积极搭建校园文化教育平台，使楼道有画语，校园有歌声，丰富学生文化生活，营造一个健康文明高雅、和谐奋发向上的校园文化环境，对促进学生健康成长起到了重要作用。     

中美校园文化比较及启示

校园文化是教育环境的重要组成部分。美国高等教育由于其独特的发展模式,多元化的校园文化建设为世界各国高等院校提供了不少借鉴之处。结合我国高校实际,研究中美校园文化建设存在的核心差异,就新形势下如何培育良好的高校德育环境进行深刻探讨,对建设良好的校园文化具有重要的价值。     

论创新和谐校园文化构建模式

高校校园文化作为和谐文化的重要组成部分，有其特殊性。就高校内部来说，推进高校和谐校园文化建设，必须牢牢把握校园文化建设的社会主义主流意识形态、教育理念、价值目标、关键因素、制度保证和环境条件，使高校师生在文化创造上各尽所能，在文化享有上各得其所。     

高校德育视域下校园文化环境建设研究

本文从高校德育的视角研究校园文化环境的建设问题，从校园文化环境主体和客体两个方面入手对校园文化环境建设目前所存在的问题进行分析，以高校德育为依托对校园文化环境建设问题提出有效对策。     

大学生社团育人的理念与思考——以南京师范大学为例

大学生社团是高校校园文化建设的重要阵地,是校园文化建设的重要载体,是培养大学生成长的重要手段,是实现高校人才培养目标不可或缺的途径。大学生社团活动已成为高校校园文化和隐性育人课程的重要组成部分。因此,需要科学构建社团育人环境、增强社团育人功能、提升社团育人内涵。     

开展校园文化活动 丰富校园文化生活

<正> 校园文化生活是校园生活的重要组成部分,同时又是加强学生德育工作的一块重要陈地。从广义角度来讲,校园文化是指以文化为特征的物质和精神文明环境,包括具有文化和教育意义的环境建设;各种科技文化节、艺术节等活动;各种社团,文艺、体育及其它带有教育意义的集体活动等。下面我就个人的一点体会谈一谈在我校如何开展校园文化建设,活跃和丰富学生的课余文化生活。     

校园文化建设中的党员主体作用

大学校园文化是构建和谐文化的重要组成部分。在大学校园文化建设过程中，我们要充分发挥党员同志的主体作用，他们扮演的是校园文化建设中精神层面的引领人，制度层面的践行者和环境层面的守护神等角色。