对我国田径运动员竞技状态的节奏研究

1 问题的提出 竞技状态指的是参加比赛所需要的、由较高训练程度所形成的高水平的比赛运动状态,它是提高运动成绩的一个十分重要的方面。田径运动比赛的目的主要是让运动员在比赛中创造优异的运动成绩。要提高田径运动成绩,必须对竞技状态的节奏进行调控,使之为形成最佳竞技状态服务。     

高职院校业余田径运动员的选才与训练研究

本文结合高等职业院校体育教学与田径运动项目的特点,论述了在田径运动项目中对成绩起重要影响的身体形态、机能、身体素质方面因素.通过对它的研究可以使我们缩短训练进程,缩短达到最高运动成绩的时间,实现训练目的.     

略谈田径运动训练中运动员非智力因素的培养

本文通过目前田径运动训练中对运动员非智力因素的培养方面存在问题的剖析,论述了运动员非智力因素在田径运动训练中的作用,提出了加强运动员非智力因素培养的重要性及其培养对策.以期为推动田径运动的发展,提高运动成绩,使运动员形成良好的心理品质提供有益的参考.     

加强下肢力量训练提高学生短跑成绩

短跑是田径运动项目中距离最短、速度最快、人体运动器官和内脏器官在大量缺氧的情况下完成的极限强度的周期性运动项目.在短跑教学与训练中,加强对学生下肢力量的训练,能有效提高学生的短跑成绩.     

田径运动训练过程控制理论研究述评

基于国内外相关文献,对田径运动训练周期理论、运动负荷控制理论、训练过程控制模式以及田径运动训练过程控制理论等进行综述.当前学术界在田径运动训练周期划分、训练结构等方面已经形成了统一的意见,但对训练周期的安排还存在部分分歧.关于运动负荷控制理论的研究是在适应人体能力的基础上进行的,而训练过程中控制模型的研究则是从数学以及专项训练等方面切入的,对田径运动员身体体能、训练强度承受能力以及运动内容等方面的研究呈现出交叉融合应用的态势.尽管以上研究有一定的局限性,但也为运动负荷理论以及训练过程控制理论打下了坚实的理论基础.     

从奥运会田径成绩探索我国田径势力发展方向

运用文献资料法、数理统计法和比较分析法,通过对23届～29届奥运会田径项目奖牌获得情况的统计分析,透视出当今世界田径运动强国格局变化的特点,探讨我国田径运动训练中存在的有关问题,为我国田径运动的发展提供有益的参考。     

关于如何提高我省田径运动水平的三点思考

针对河南省田径运动在选材、运动训练及比赛中存在的问题，提出了自己的见解与看法。     

对高校甲组田径运动现状的分析与思考

高校组建高水平运动队是我国竞技体育训练制度改革的一项重大举措。本文通过对第六届大运会田径比赛成绩与九运会、世界大运会和国家青年纪录的数据比较分析,发现高校甲组田径运动的发展水平较全国水平的严重滞后现状;从比较分析的数椐中还发现高校开展高水平田径训练提高运动成绩的有效途经。凡疲劳易恢复、技术性较强的短矩离径赛项目和田赛项目,可作为高校田径运动队的选项定位基础,提出对运动训练原则的修正认识,立足于实际,使高校竞技体育活动走向良性发展轨道。     

提高地方院校田径竞技训练水平的对策研究

田径运动项目是体能、技能、心理高度结合的项目,依赖于科学的组织管理、科学的训练理论和训练方法。文章针对地方院校田径运动竞技训练的现状挖掘其不足,并提出了具有针对性的对策建议。     

从现代奥运会看世界田径运动的创新与发展

推动世界田径运动发展的因素有内在和外在两种动力因素,内在动力因素是田径专项训练理论的发展与成熟,外在动力因素是各项运动技术的改进与完善、训练方法的变革与创新和运动场地器材设备的研制与革新,本文从现代奥运会出发重点论述了其外在动力因素。     

田径运动训练和比赛的归因理论研究

从心理学和训练学的角度,通过对田径运动训练和比赛的归因理论研究,希望使教练员和运动员能正确进行田径运动内控和外控因素、焦虑唤醒水平、习得性无助感等归因分析,并且教练员应注意在训练中帮助运动员建立正确的归因倾向,以激励、鼓舞运动员积极主动地投入到训练和比赛中去,为运动员创造优异成绩提供理论上的帮助。     

太谷县高中田径运动员运动损伤的调查与分析

太谷县高中田径运动队运动员损伤的调查及分析。结果显示：运动员的运动损伤主要为踝关节扭伤，膑骨劳损，股后肌群拉伤，腰背肌损伤等。损伤的主要原因是：训练组织不合理，训练水平不够，心理状态不良，身体机能欠佳等。建议从运动训练、组织管理、心理教育等多角度多方面进行，以最大程度地减少运动损伤的发生。     

试论兴趣与大学生田径运动

高校田径运动落寞状况由来已久,如何改变这种局面,己成为当前高校体育工作的重要议题。本文从运动心理学角度出发,调查论证了大学生田径运动的兴趣状态,以及直接兴趣和间接兴趣对高校田径运动开展的影响和作用,列举阐述了激发、引导和强化田径运动兴趣的具体步骤和方法。以此为确定教学工作重点,打开高校田径运动局面提供心理学依据。     

篮球运动员在身体对抗中的心理因素分析与调适

篮球运动员在比赛中身体对抗时的心理因素是影响技战术水平发挥的重要因素之一 ,本文运用文献资料法 ,通过对篮球运动员在比赛中身体对抗的特点、行为方式 ,试图以运动心理学为视角进行分析和讨论 ,提出通过加强注意品质和情绪调控水平的训练以及心理训练的系统性来提高篮球运动员的心理素质水平。     

短距离跑中髋部动作技术分析

短跑是田径运动的基础,其技术的合理与否是提高运动成绩的关键。通过对短跑技术动作的分析,特别是对短跑过程中髋部动作的特征分析,认为短跑力量训练应以发展专项摆动力量为主,一般力量训练为辅,从发展摆动动作的肌群力量着手,在优先发展髋部屈肌肌群力量与上下肢力量均衡协调的基础上改进短跑技术。     

方吉泉教授

方吉泉,男,1963年12月出生,安徽歙县人,中国农工党员。1986年毕业于安徽师范大学体育系,曾获得中华人民共和国第二届大学生运动会田径十项全能第五名。1991—1992年度在广州体育学院助教进修班学习硕士研究生主要课程,2004年安徽省高校教师同等学力申请研究生学位课程进修班结业,2004-2005年度在北京体育大学做访问学者。现任宿州学院教务处副处长,体育教育训练学教授。方吉泉教授从教24年来,一直担任体育系专业基础、主干课程的教学工作,先后主讲并辅导《田径》(普、专选)、《运动训练学》、《游泳》、《大学体育》等课程。先后主持院级教研课题“对提高新升格高等院校体育教育专业综合竞争力的研究”和科研课题“建构安徽省学校体育培养基础后备人才训练网络的研究”两项。参与完成了省级教研项目“普通高校体育实践课CAI人体动画素材库的开发与研制”和院级“双分模式教法在排球教学中的应用”等多项教科研课题。参与编写了《现代田径运动》、《田径运动科学选材与训练》等专业教学、训练论著。先后撰写了“我国体育传统项目学校近十五年的发展研究”、“安徽省体育传统项目学校现状的调查研究”、“制约我国田径运动可持续发展若干因素及对策分析”...     

田径项目运用单一与组合训练模式的思考

运用文献资料、调查分析、数理统计等方法,结合中长跑训练实践,剖析了我国田径运动训练中存在的问题.此外,结合单一与组合训练模式的生理实验结果,研究和总结了女子铅球、男子110 m栏等项目应用组合训练模式的成功经验,旨在为田径项目实施科学训练提供理论依据并积累经验.     

短跑运动员放松训练探讨

现代短跑运动训练中，运动员的素质、技术和竞技水平不断的提高，为了更好的提高运动成绩。要求对放松技术训练更加科学化，通过对一些实验数据的对比，运用了训练法，数据统计法以及对比法，对放松技术与短跑运动成绩的提高进行了分析和探讨，结果表明短跑运动放松技术的提高，对促进运动成绩有重要的作用。     

学生大腿后、内侧群肌损伤的病因与预防方法

在体育课田径教学与训练中,部分学生大腿后、内侧群肌损伤较为多见,从调查学生发生的受伤情况来看,该病多发生在短跑、跳(跳高、跳远、三级跳远)、跨栏等运动项目中,为防止和减少伤病的发生,利于学校田径运动的广泛开展,特对重庆邮电学院部分大学生参加田径运动大腿后、内侧群肌损伤的病因进行了分析,从而提出防止损伤的措施,供大家参考。一、学生大腿后、内侧群肌损伤病情概况本文资料共32人,其中94级电信系学生26人,参加田径短跑、跳、跨训练的学生6人。从1994年9月至1996年2月进行一年半调查,统计结果表明,大腿后、内侧群肌损伤病例33人次,其中肌腹损伤12人次,     

藏族古代田径运动的演变与发展述略

文章采用文献资料法探讨了西藏古代田径运动的萌芽、发展、演变的轨迹,为我们研究藏族田径运动发展史提供了第一手资料。