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大学英语的评价方式,主要以形成性评估和终结性评估为主。要改进民办本科类大学的评价体系,加强形成性评价,通过不同的评价主体和评价方式达到民办本科类大学培养应用型人才的目标。 相似文献
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根据对中职学校英语学业评价现状的分析,提出对中职学生的英语学习进行动态、全面的形成性评价与终结性评价相结合的综合评价,以激发中职学生学习英语的兴趣和积极性,使他们在英语学习过程中不断体验进步与成功,建立自信,从而提高英语教学质量。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2015,(21)
现阶段科技的不断发展,MOOC教学方式的衍生,传统的教学模式已无法满足教育要求。以太极拳教学为例,将传统体育教学与MOOC教学作比较,将传统教学与MOOC教学相融合,组合成为适合当下的太极拳教学方法。 相似文献
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新课程改革对中职语文教学评价提出了更高的要求.传统单一的考核式评价已经不适用于当前中职教育环境,在此背景下提出的过程性评价,是符合新课改思路的.本文对中职语文教学中应用过程性评价的具体操作方法进行了分析,旨在为我国当前职业教育改革提供参考或借鉴. 相似文献
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一、职业高中英语教学评价现状受传统教育观和人才观的影响,目前我们职业高中英语教学的评价方式还过多地依赖终结性评价(如期中考或期末考试),用考试成绩排名来比较学习成绩好坏,把考试成绩作为衡量学生英语学习能力的唯一标准.在这种评价方式下,只有少数学生能取得高分和前几名的名次,而大多数学生则被认为是学习的失败者,从而扼杀了相当多学生的学习积极性及创造性. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2019,(1)
传统课堂是应试教育之下的产物,课堂氛围不佳,教师任务量大,学生的学习效果不佳。对分课堂要求将课堂的部分时间还给学生,由学生自主学习,积极讨论,学会思考,教师起到督促和指导的作用,本文将从五个方面分析传统课堂和对分课堂的不同。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2014,(5)
《人民日报》是中国最具权威性、最有影响力的全国性报纸,其大陆版与海外版都备受国内外关注。但两份报纸针对的读者群体不同,报道时必然存在差异。本文以最后一任港督彭定康在职期间,《人民日报》大陆版与海外版对其的报道为例,对其进行对比研究,旨在探究两版的报道区别、产生原因以及传播效果,并希望对今后的新闻传播工作起到一定的有益作用。 相似文献
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运用文献检索的方法,检索结果如下:关于体操教学的博硕士论文共115篇,分布年限从2000年至2013年,然后随机分层抽取其中的63篇。又运用了数据统计法和逻辑分析法对关于体操教学的63篇博硕士论文中的研究方法进行研究与分析。结果表明:研究方法是制约体育学科发展的命脉,是衡量体育学科发展水平的重要标志;研究方法的科学性、拓展性、创新性对体育学科发展具有积极的引领作用;继承学科研究主方法、优化学科研究综合方法、不断拓展和创新方法是发展体育学科研究方法的主要途径。 相似文献
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项目教学突破传统的课堂教学的范式,打破了传统课堂教学的三个中心——"以教师为中心、以课本为中心、以课堂为中心",实现了以"教"为中心,向以"学"为中心的转化,实现了理论与实践的一体化,实现了学校与社会教育的融合,实现了学用的统一, 相似文献
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为了有效地克服由于聚居区场地、器材缺乏难以开展现代体育项目的困难,促进学校体育的有效开展,聚居区内部分学校在较长的时间里坚持采取了将仡佬族传统体育引入当地学校体育互动发展的模式。本文以打篾鸡蛋项目为例,对仡佬族聚居区传统体育引入学校体育互动发展的效果进行研究,旨在将仡佬族传统体育打篾鸡蛋项目在学校学生间的技术传承和推广。 相似文献
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刘东秀 《青春岁月:学术版》2015,(7):198
作文教学在初中语文教育教学中占有重要位置,评价则是指导初中作文写作的关键。就我国当前初中作文教学情况来看,很多以评价为导向的作文写作都呈现出一种混乱的状态,直接影响了初中语文教学。笔者就针对目前初中作文写作指导中存在的问题进行了分析,并提出了以评价为导向来指导初中作文写作的教学策略。 相似文献