让生态课堂在高中体育改革中闪闪发光

新课程改革给高中体育带来了目不暇接的高效课堂模式,其中生态课堂模式是一颗璀璨的明珠,使学生的情感、能力、知识和价值观方面得到了协调发展.生态课堂与生命息息相关,它把学生的快乐学习和茁壮成长作为核心任务,不仅追求高效、温情、创新、安全,而且充分尊重学生的个体差异,突出发展,富有充满诗意.本文作者紧密结合高中体育教学实践,畅谈了构建生态课堂模式的有效途径,值得大家深层次研讨.     

论高校体育教学中如何培养学生的体育兴趣

体育教学是高校教学的重要组成部分,随着现代教育教学的不断改革与深化,体育教学在高校教育教学中的地位不断升高,成为了提升学生身体素质,促进学生全面发展的有效途径之一.因此如何有效的在当代高校体育教学中培养学生的体育兴趣成为了广大高校体育教师共同关注的问题.鉴于此,本文主要对高校体育教学进行研究,希望通过笔者的努力找出培养高校学生体育兴趣的有效途径.     

民办高校体育教学工作若干问题思考

民办高校有别于公办院校,无论是教师的工作地位、教学设施的优劣等都存在很大差异.体育教学工作不但在这种比较中存在区别,在本学校的比较中与其他学科也相差甚远.本研究针对于一些民办高校体育教学工作中存在的一些问题进行列举和思考,以求找寻解决问题的路径,为民办高校体育教学工作的发展提供参考.     

浅谈导学式教学模式在中学体育教学中的应用

新课程改革后，原有的教学理念和教学模式已不符合全面素质教育的要求。本文在学习和研究国内外教学理论和实践的基础上，结合中学生的实际情况和体育教学的特点，对导学式教学模式在中学体育教学的应用进行了研究。     

高职体育课程设计的研究进展

目前高职院校发展迅速,由于高职院校以培养实践技能型人才为主,所以高职院校中体育课程的设计也备受关注.为了解高职院校中大学体育与健康课程设计的现状,本文采取文献资料法,就国内关于高职院校大学体育与健康课程设计的研究进行综述.     

民办普通高校体育俱乐部教学改革的基础条件研究

普通高校进行体育教学改革是学校发展的必然,而进行体育俱乐部教学改革则是一个非常不错的选择.体育俱乐部教学改革如若成功,将有利于提高学校的办学质量和水平;有利于促进学生的身心和谐发展;有利于教师的自我能力的提升.针对于民办普通高校这一特殊的群体,体育俱乐部教学改革不但有必要,还具有一定的难度.本研究主要对民办普通高校体育俱乐部教学改革的基础条件进行研究,内容涉及到思想基础,师资条件,学生因素和场地设施等方面.试图通过分析民办普通高校的基础条件,进一步说明体育教学俱乐部改革的合理性.     

讨论高等职业学校体育现状与发展浅谈校企合作形式下职业学校体育教学

高等职业教育与中等职业教育一起构成了我国的职业教育，其中高等职业教育作为职业教育的主要形式。对于高等职业教育，体育教学对其发展具有重要的推动作用。本文立足于校企合作的办学形式，从企业实践与体育教学相结合的角度，详细、深入的研究和论述了高等职业学校的体育教学状况。     

论旅游职业院校导游辞课程教学中教师审美素养的培养与提高

旅游职业院校教师对导游人才的审美能力提升肩负着重要使命,而教师本身的审美素养直接制约着学生的发展.导游辞课教学中教师要在明确的审美教育理念引导下,加强教学语言的修养,加强知识储备,提高艺木修养,加强美学、审美教育理论学习,通过教学实践,提高审美素养,为培养具有较高审美素养的导游专业人才奠定坚实的基础.     

最近发展区思想的应用与拓展之一——支架式教学述评

维果茨基的最近发展区理论对于当代教学理论和教学模式产生了重要的影响,尤其以支架式教学为例。支架教学是一种以实现学生认知发展潜能为根本目的、以师生平等交往为基本途径、以教师对学生发展的准确把握为鲜明特征的教学理念。教师在把学习任务的一般目标转化成具体行为时需要具备为学生搭建支架的能力,即教师在课堂上应该如何"激励(INSPIRE)"学生。支架式教学这一教学模式给我们提供了一种有益的教学思路,随着研究的深入,这一教学模式将有很广泛的发展和应用。     

社区体育自治研究

随着城市社区管理主体由单位变为社区,城市社区体育的管理重心不断向基层偏移,"社区体育自治"已显露雏形.作为一种低成本的制度创新,它是社区体育发展规律的内在要求,有利于城市社区体育的有序发展和民主管理的实现.城市社区体育作为一种特殊的社区文化活动和新的体育形态,推动了我国群众体育管理体制由单位体育体制向社区体育体制的转变,在中国社会体育和城市管理中发挥了独特的作用.     

浅析高职院校外语教师教学自主能力发展

高职院校外语教学的改革对教师提出了更高的要求,教师进行教学自主研究,可以更好地理解课堂和改善教学,只有在教学和专业两方面不断地充实自身才能跟上教学的发展步伐.本文侧重分析影响教学自主的主要因素和探究提高外语教师教学自主的能力发展方法,以更好地促进教学.     

"理论实践一体化"教学模式在中职计算机教学中应用的探究

理论实践一体化教学是指教师的讲解和学生的练习在同一地点交替进行来完成"训练项目",突出特征是以学生为中心,以完成训练任务为目标.实现教学体系从"知识中心"向"任务中心"的转变,从而落实"以服务为宗旨,以就业为导向"的办学方向.本文分析了目前中等职业学校计算机课程的教学现状,论述了采用"理论实践一体化"教学模式在计算机课程中的可行性和应用.     

浅谈高职高专校园体育文化建设

校园体育教学作为素质教育的主要组成部分,为社会培养综合性人才起着重要的作用.体育是面向社会、面向全民,因此做好高职高专院校的体育教学工作对提高全民的健康素质有重要意义.本文先介绍高职高专校园体育文化的现状,分析了高职高专校园体育文化建设面临的问题及原因,最后探讨了高职高专校园体育文化建设.     

基于项目教学的中职生态课堂的研究

中职教学不同于一般高中、大学的课堂教学,其有着自身的特点、规律和内容要求,学生也有着自身的独特性,在专业课教学中,如何改变传统教学模式的弊端,使教师能够准确定位自身在中职课堂中的作用和角色,使学生形成掌握知识的主动性,是提高职业教育质量的重要间题.我们在专业课教学实践中,将生态课堂的理念与项目教学结合,取得了一定的效果.     

浅析高校音乐公选课中的民族音乐教学

随着近年来教育素质的不断推行,在高校音乐公选课中,民族音乐的学习开始占有较大比重.民族音乐教学不仅能够提升学生的总体素质,还能够丰富学生们的生活,这对学生们来说无疑起着重要的作用.但在具体教学过程中,如何有效将教书育人与传统民族音乐的传承进行结合,是很多大学教师需要思考的问题,本文笔者将对高校音乐公选课教学方式及教学实践进行探究,提出选课改革及发展新思路.     

中学新教师专业发展路径探析

教师专业发展的研究从理论到实践已经走向成熟.本文在文献研究法的基础上拟丰富实践研究的内容,以完善我国中学新教师专业发展路径.主要研究内容包括介绍国外学校在新教师发展上的成功经验,提出了建立入职指导培训机制、建立"新教师圈"等可行性建议等.     

浅谈中职学校英语课堂导入

本文简要研究了英语课堂新知识导入这一教学环节.从教学理论方面简单介绍了导入的国内外理论根据,阐述了导入在英语课堂中的功能,并对中职学校英语课堂导入所存在的单调乏味,以教师为中心,与课本内容脱节的一系列问题进行了探讨.提出了根据不同课堂情况,设计恰当的导入方法,以学生为中心,与课文主题相一致等有效的解决方法,以求导入在英语课堂中充分发挥其重要功能.     

大学体育休闲娱乐化取向对大学生和谐发展的影响

探讨新时期大学体育休闲娱乐化取向对大学生和谐发展的影响将对大学体育健康可持续发展以及大学生终身体育形成有着积极的理论与实践意义。     

对"一节好课"的思考

一节好课,应该是教师课前的有效设计,课堂上的出色组织引领,学生在宽松愉悦的氛围中积极的互助探究.达到的目标应该是能提高学生的学习兴趣,使学生收获自信,获取知识和方法.     

体育教学中常见的安全事故案例及分析

本文通过文献资料法、逻辑分析法等研究方法，对近年来体育教学中出现的意外伤害事故进行分析，讨论问题出现的原因，给出相关体育教学建议。为促进体育课堂教学，减少意外伤害事故提供理论参考。