消费主义思潮对我国高校和大学生的影响分析

消费主义作为现代化资本的必然结果,是工业文明发展到一定阶段的产物。它提倡物质消费至上,鼓励人们不断追求更高更新的物质享受,以达到心理上的满足,把物质欲望的享受作为人生追求的目标。随着我国的改革开放和经济全球化的发展,消费主义思潮对我国人民社会生活、高等教育和大学生的影响也越来越大。通过分析消费主义思潮在不同方面的影响,可以从社会、国家、教育三个方面提出抵御消费主义在我国蔓延的对策建议。     

高校贫困女大学生消费心理研究——以山东省某高校为例

大学生是当下社会中一个重要的消费群体,而这个群体包括众多贫困女大学生。为全面了解贫困女大学生的消费心理,本文以山东省某高校贫困女大学生为研究对象,采用问卷调查和面对面访谈法,从贫困女大学生消费水平、消费来源、消费态度、消费结构等进行调查分析。调查结论显示,大部分贫困女大学生能够理性消费,但也有一小部分贫困女大学生有消极的一面。应通过思想政治教育,使贫困女大学生树立正确的消费观,养成科学的消费习惯,促进和谐校园的建设。     

基于大学生自助旅游特点的旅游市场开发的对策建议

随着我国居民收入水平的提高和旅游消费日益合理化，许多旅游者开始渐渐不满足原有的旅游模式：固定的线路，统一的吃住行……大学生作为一个充满阳光，向往自由的群体，爱好随心所欲的旅行，仔细品味秀美的自然景观和底蕴丰富的人文景观。根据大学生自身的特点，社会有必要为大学生这一群体的自助旅游提供一个很好的市场环境，这就要求旅游企业和旅游事业组织为大学生自助旅游市场的合理有序及健康发展作出自己的努力。     

大学生户外旅游项目开发及营销策略研究--以杭州绿野户外有限公司创业团队为例

随着经济的发展和大学生消费能力的提高,大学生旅游逐渐形成一股较为强大的消费流,而开发策划好大学生旅游产品既是服务社会,同时也是大学生增长知识、开阔眼界、丰富阅历、增进友谊的重要途径。本文以杭州绿野户外有限公司创业团队的创业项目为例,在对户外行业进行分析的基础上提出了我们设计的特色旅游项目,着重从产品策略、价格策略、渠道策略、促销策略四个方面对项目的营销策略提出了建议。     

浅析信息化时代大学生人力资源素养的培育路径

大学生人力资源素养是指大学生在实现个人发展和社会贡献过程中所应具备的综合素质，包括知识水平、技能能力、思维能力、创新能力、人际交往能力、团队协作能力、责任感和自我发展能力等，这些素质对于大学生在未来的职业生涯中取得成功和实现个人价值至关重要。通过提升大学生人力资源素养，可以帮助他们更好地适应社会发展的需求，提高就业竞争力，同时也有助于推动社会的发展和进步。信息化时代下，各类信息传播，影响力之广，可能会对学生的世界观、价值观和职业观等形成的关键阶段有着深远的影响。因此，研究信息化时代下大学生人力资源素养的培育路径具有重要意义。     

浅谈大学生社会实践育人评价指标体系构建

<正>根据调研发现，当前大学生社会实践育人评价指标体系大都存在评价导向目的性太强、评价标准形式化内容较多、评价方法实用性不强等问题，迫切需要建立一套科学合理的社会实践评价体系，进一步增强大学生社会实践育人的效果。改进大学生社会实践育人评价指标体系的意义制定科学合理且有效的大学生社会实践育人评价指标体系，有以下三个方面的积极作用。一是落实当前教育改革发展的要求，扩展高校实践育人体系。二是为大学生社会实践育人作用的发挥和功能的体现提供导向、标准与方法的支撑，进一步提高高校人才培养质量。三是以评价指标作为导向，鼓励大学生提高实践投入意识，充分调动学生、高校和社会三方的积极性，进一步实现“受教育、长才干、做贡献”的实践目标。     

高校考研大学生心理健康状况调查及策略研究--以山东大学（威海）商学院为例

在就业难的压力之下，高校考研大学生的数目逐年增多，因而考研大学生的心理健康状况越来越得到重视，本文以山东大学（威海）商学院为例，通过调查问卷对考研大学生的心理状况进行了调查分析，结果表明大部分考研大学生存在着不同程度的抑郁、紧张等心理问题，而这些表现与当前社会状况和大学生自身的家庭状况、学习状况、人际交往等方面有一定联系。作为考研大学生学习所在的学校应该加强他们的心理健康教育，帮助他们调整好这一时期的心理状况，积极推动大学生考研工作，从而服务于高等教育管理工作。     

大学生“暑期工”谨防用工陷阱

出于增长社会知识、增添工作经历、增加助学收入等种种目的，许多大学生往往会利用暑假进行打工。可一些不法用工单位也恰恰看中了这一点，并为大学生们设置了诸多陷阱。笔者收集的以下来自去年暑期的案例，既能提醒大学生们警惕，也告诉大学生们遭遇陷阱有权说“不”！     

立德树人理念下高校学生管理工作研究

随着社会不断的发展，90后生人成为当代高校大学生主体。党的十八大中明确提出“立德树人为教育的根本任务”，因此，当前高等院校应结合立德树人理念，以当代大学生特征为基础，积极探索高校学生管理工作方法，以此提高高校学生管理工作的有效性。本文主要分析高校学生管理工作，阐述了立德树人理念下高校学生管理工作研究。针对当代大学生特点，对高校学生管理工作提出自己的观点，以供参考。     

校内大学生创业问题与对策研究--以醉赤壁明信片工作室市场推广为例

随着我国高校大学生数量的不断增加，校园经济已悄然成为一个庞大而有潜力的市场。本文将从大学生创业的角度出发，以校园风景明信片为例，分析文化消费可行的营销模式，剖析存在的问题以及提出相应的解决办法。     

泛娱化现象对高职生思想政治教育的影响和对策探索

数字经济席卷了全球,泛娱化也逐渐成为社会发展的大趋势,相关话题也活跃在各大网站和媒体上,对人们的生产生活产生一定影响。最近十年是信息技术蓬勃发展的十年,也是互联网经济迅速发展的十年,时代创新的过程中,也涌现了不良的经济现象,泛娱化就是其中之一,对高职生的思想政治教育有着不利的影响。泛娱化大多是指以消费主义和享乐主义为核心的个人观念,利用互联网的信息媒介,传播话题炒作等不良社会信息,对当代大学生价值观念的形成产生一定冲击。     

高校就业指导课改革探讨

高校就业指导课的开设对于促进大学生就业，改变大学教学模式及人才培养都有重要的意义，但是这门课却在实际教学中存在一些问题，针对这些问题，应从授课内容、授课形式、授课老师三方面结合学生特点和社会需求进行改革、创新，力求转变方式，保证高校能够培养符合社会需要的优秀人才。     

影响宁夏师范学院女大学生体育消费的因素研究

文章主要以宁夏师范学院女大学生为研究对象,主要采用调查法和访谈法的研究方法,深入调查分析了影响我院女大学生体育消费的因素,以期为女大学生体育消费的健康发展提供参考.     

宁夏女大学生体育消费现状调查分析

文章主要以宁夏高校女大学生为研究对象,主要采用调查法和访谈法的研究方法,深入调查分析了宁夏高校女大学生体育消费现状,以期为女大学生体育消费的健康发展提供参考.     

从劳动法角度思考大学生兼职问题

大学生兼职问题作为一种社会现象已经越来越普遍，但是在劳动法上对于兼职大学生的保护却是一片空白。基于这样的情形，我认为应该现将部分兼职行为纳入劳动法保护的范畴。进而讨论最低工资、保险、限制工时等问题。     

关于适合当代大学生理财方法的探究

随着金融的渗透在经济的方方面面，越来越多的人注重理财，各大高校相继开设关于理财相关的课程，使得学生从此对理财脱盲，事实上理财本事是一种生活，它来至于生活的点点滴滴，要想拥有富裕而舒适的生活，就必须将理财作为一项长期的事业来打理。当代大学生面临的生活以及以后的成家、立业、储蓄、置产、消费、保险、投资几个问题，那么对于大学生来讲学到了理论知识并不代表就能够在实践中很好的应用，那么对于当代大学生理财本文中提出至关重要的一些方法，值得大学生去学习，去实践。     

社会支持体系与大学生创业能力提升的途径研究

<正>大学生创业是人才就业的途径之一，需要社会多元组织的支持。在鼓励大学生创业的同时，也要有效提升大学生的创业能力。研究大学生创业社会支持体系的内涵，归纳大学生创业能力的基本要素，提出大学生创业能力的提升途径是以高校创业课程改革为开端，加强社会各类组织综合支持，从而不断增强大学生创业韧性，提高创业过程中的自我效能感。     

社会实践视域下当代大学生社会主义核心价值观培育路径研究

社会实践是培育大学生社会主义核心价值观的重要途径。在培育大学生社会主义核心价值观方面,社会实践具有以下三个作用:承载作用、转化作用、强化认同作用。当前,社会实践在培育大学生社会主义核心价值观的过程中存在社会实践环境欠优化、大学生缺乏社会实践意愿和能力、社会实践活动自身存在欠缺等问题。为此,通过社会实践培育当代大学生的社会主义核心价值观,就要优化社会实践环境,坚持价值导向,探索大学生喜闻乐见的社会实践形式,完善社会实践机制。     

大学生就业选择的影响因素研究

利用北京15所高校4771名大学本科生调查数据,从大学生个人特征、家庭特征以及个人主观态度等角度分析大学生就业意愿现状及何时、何处就业的影响因素。研究发现,大学生本科毕业后选择继续深造的比例大于选择直接就业,就业去向偏好稳定的行业;大学生的个人、家庭特征以及对社会、个人层面的主观态度分别影响着大学生的就业意向,且体现出对同一因素的主观态度与客观实际作用不同的特点。研究从政府、高校、学生个体层面提出了相关建议。     

高职大学生养成教育实施策略初探——以北京经济管理职业学院为例

著名教育家叶圣陶先生说过:“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯.”作为德育教育的重要内容,养成教育在大学生成长、成才的过程中起到非常重要的作用.与众多本科院校不同,高职院校的生源大多是从本科招录环节落榜的学生,他们的发展特点、心理状态与其他本科院校有很大差异.但是,作为大学生群体的重要组成部分,高等职业教育培养出来的是未来社会的产业工人,高职大学生对社会的贡献不容小觑,他们的思维习惯、行为方式对整个社会都有着重大影响.由此可见,探索符合高职大学生习惯和特点的养成教育实施策略是至关重要的.