构建幼儿舞蹈教学新体系设想

随着幼儿园课程改革的深入开展，艺术教育越来越得到幼儿园和家长的重视。艺术教育作为素质教育的一个重要组成部分，通过艺术审美教育，培养幼儿感受、理解、表现、鉴赏的能力。通过艺术教育还可以培养幼儿的乐观自信，使其养成良好学习和生活的习惯，获得健康的心理、想象力和创造力。因此，构建幼儿舞蹈新体系也是艺术教育中的一个重要部分，有利于幼儿对外界的适应和交往能力、生理和心理的发展，良好性格的养成。     

试论教师在幼儿园开展舞蹈教育的重要性

2001年我国教育部颁发了《幼儿园教育指导纲要》"从终身教育的思想出发,明确提出了学前教育要实施素质教育的思想".舞蹈教育是一门综合性教育,在幼儿园开展舞蹈教育已经有一段历史,21世界幼儿舞蹈教育已逐渐走上专业化和艺术化的道路.然而对于在幼儿园开展舞蹈教育还存在一些问题,如何在幼儿园开展舞蹈教育将对整个社会文化的发展有深远的意义.     

再谈中小学素质教育中的舞蹈教育

人类社会的文明史,就是整个人类社会自身素质不断提高的过程.人类社会自身素质不断提高,需要具备优秀素质的复合型人才.本文就舞蹈艺术与素质教育诸元之关系及其在我国现行素质教育体系中的定位,进行了分析、阐述.提出舞蹈教育作为美育的重要组成部分,在素质教育中具有一定的重要地位;提出用中国经验的学术语言来发掘中国舞蹈艺术的资源,用中国审美文化的传承来构筑中国舞蹈艺术教育的阶梯.     

浅议素质教育中的舞美教学

学校素质教育是一种面向未来的教育，全面的教育。而社会舞蹈美育教学作为素质教育的重要组成部分，在青少年成长的过程中有着不可替代的积极作用。要提高全民素质，是我国为加速培养全面发展有用人才的重要战略。     

从社会心理学角度探讨舞蹈教学中矛盾的产生与解决

社会心理学是对个体与群体的社会心理现象进行研究的心理学分支，它的概念比较广泛，社会心理学的各种因素对舞蹈教学均起着不同程度的影响，它既可以推动舞蹈教学的发展，也对舞蹈教学有一定的制约与干扰作用。本文就从社会心理学角度出发，分析了舞蹈教学中矛盾产生的根源所在，并在此基础上提出了解决这些矛盾的互动模式。     

普通高校舞蹈形体训练课程教学方法探析

本文采用文献资料法、调查法、访谈法、逻辑分析法等方法，对10所普通高校舞蹈形体训练课程进行调查走访，从舞蹈形体训练课程开设意义出发，对当前课程教学中存在的问题进行分析，最后给出相关教学改革建议，本研究旨在为相关研究提供理论参考。     

浅谈将太极拳迁移至高校舞蹈形体训练的必要性

形体训练是舞蹈艺术表演的前提和基础，是承载着表演艺术灵魂的载体。因此舞蹈形体训练是高校舞蹈专业的必备课程之一。本文将太极拳文化和技能应用到高校舞蹈形体训练中去将能够有效促进形体训练课程目标的实现，帮助学生塑造良好的艺术形象。     

桃李芬芳——“桃李杯”对推动舞者发展的重要性

“桃李杯”作为舞蹈界传播交流的重要平台，多年来为挖掘青少年舞蹈人才做出了重要贡献。它既有比赛竞争的激烈，又不乏舞者之间的学习与探讨，可谓是四年一次舞蹈“奥林匹克”。本文将以自身经历，浅谈“桃李杯”对于舞者发展挖掘的重要性。     

幼儿律动在幼儿园教育中的意义

对于幼儿来说，爱模仿、爱表现是他们明显的年龄特点；全身心的“活动”是幼儿各方面得到发展的基本方式。律动是以幼儿身体动作为基础，以节奏训练为中心的综合性艺术活动，具有游戏性、表演性和反复性的特点，是幼儿表达情绪的一个很好的途径，也是幼儿喜爱的一种活动。可以锻炼幼儿动作的协调性，提高其对艺术的表现力，培养幼儿对参与“美”的活动兴趣，体验幼儿园教学活动的意义，增强幼儿对生活的认知能力。     

师范院校学生艺术素质培养途径和方法的研究

在人的发展中,艺术是一种不可忽视的促进力。而就教育本身而言,培养学生又是一个综合性的教育过程。使学生成为有理想、有道德、乐观向上、具有健全人格的人,成为对祖国有用并具有一定竞争力的人,提高学生的艺术素质,培养学生的审美能力,使学生形成正确审美价值观,培养学生艺术素质的方法与途径是我们教育者开辟和寻求的另一条发展道路。     

浅谈幼儿园传统体育游戏开发的策略

传统体育游戏在幼儿阶段开展,具有其独特的价值和意义,开发和利用传统体育游戏,整合优质资源,是有效开展幼儿活动的必由之路.如何对传统体育游戏的继承和创新,本文从游戏材料、玩法、游戏规则等方面提出思考.     

在传统体育游戏中培养大班幼儿的合作能力

大班幼儿已有初步的合作意识,但幼儿在游戏中表现的却是难以真正合作,他们不会商量、不会分工与密切配合,游戏过程中常常是以单个个体身份在参与,发生矛盾时常以告状或攻击性行为来解决,遇到困难往往求助老师.通过在游戏活动中的彼此合作、相互帮助,让幼儿在合作意识与合作能力上有一个新的突破.     

浅谈人文主义教育对大学生思想政治教育的启示

“人文主义”是西方兴起的重要思想潮流。建立在它基础之上的人文主义教育思想对教育事业有着深远的影响，对我国高校的思想政治教育也带来非常重要的启示作用。进行大学生思想政治教育，就必须立足中国特色社会主义国家制度，坚持马克思主义理论教学的主导地位，取人文主义教育之精华，有针对性有目的性的服务于我国高校思想政治教育体系。     

萨满服饰艺术特征研究

萨满服饰不仅仅是一种艺术,让人领略到少数民族服装特有的美;它还是一种宗教符号,与萨满教观念密不可分;本文从艺术审美的角度出发,通过对萨满服饰艺术特征的研究,揭示其在北方民间艺术造型中的学术研究及实用价值,并通过对这种充满中国古典元素的服装进行研究和分析,提出几点建议,希望可以对现代服饰的设计起到一些积极推动作用。     

食品安全

中小学安全 中小学、幼儿园是中小学生及幼儿学习、活动的重要场所，中小学生的健康成长关系亿万家庭的幸福，为全社会所关注。为进一步做好中小学幼儿园安全工作，保障广大中小学生和少年儿童的生命安全和健康成长，要求各级教育行政部门在专项整治工作的基础上，不断巩固整治成果，提高认识，强化责任，健全制度，加强管理，务必把中小学幼儿园安全工作作为提高执政能力和构建和谐社会的一件大事抓紧抓好，切实把中小学幼儿园各项安全管理措施落到实处。     

民间文学在学生情商教育中的作用探析

从学生的生理与心理发展特点、接受心理、民间文学发展演变与学生情商教育的关系来看,民间文学应用到学生情商教育中是可行的。在网络、电子产品日益对各民族学生成长带来冲击的同时,运用民间文学各种形式和途径对各民族学生进行情商教育显得更为重要。民间文学在学生的情商教育主要起到情感体验、情感演练、快乐教育、审美与品质教育、训练思维的作用。     

信息化在现代教育教学中的应用

现代教育教学的重要作用及其功能之一是通过分析具体任务、解释某学科知识与生活或科学艺术活动的密切关系。现代教育教学理应遵循教育的普遍规则，通过设计教学活动引导和组织学生学习，以专业理论知识为媒介，将所学内容赋予新的含义。本文探讨信息化在现代教育教学中的应用，呼吁教师积极引进新技术，为学生提供与时俱进的学习情境。     

论旅游职业院校导游辞课程教学中教师审美素养的培养与提高

旅游职业院校教师对导游人才的审美能力提升肩负着重要使命,而教师本身的审美素养直接制约着学生的发展.导游辞课教学中教师要在明确的审美教育理念引导下,加强教学语言的修养,加强知识储备,提高艺木修养,加强美学、审美教育理论学习,通过教学实践,提高审美素养,为培养具有较高审美素养的导游专业人才奠定坚实的基础.     

浅淡高职教育教学方法的艺术

教学是一门艺术，尤其高职教育在教学工作中，应该更新教育思想，改革教学内容，改进教学方法，提高教学艺术。以教师的人格魅力激励学生奋斗，用教师广博的学识影响学生努力学习，立志成才。高职教师要撑握现代教育理论，运用科学正确的教学方法教学，有所创新，体现教学的魅力与艺术。     

对青海地区民族民间美术课程改革探究

青海民间美术根植于民间,是实用与审美、物质与精神的完美统一.其艺术形态的内涵与本质越来越受到世人的关爱与重视,许多教育研究者也在不断地探索研究这个领域.为了能更广泛、更深远地弘扬优秀民族文化,文章就青海民族民间美术课程的改革思路,着重分析了课程设置理念、教学内容等问题,力求探索出一套较为合理的、适合艺术专业学生的青海民族民间美术课程的思路.