以"名师工作室"为依托的动漫设计与制作专业人才培养模式改革实践与探索

随着社会科技的不断发展,新媒体技术已经广泛应用到计算机教育中,我国动漫事业在近些年得到飞速发展,已经跟上世界动漫事业的发展脚步.对于动漫设计和制作专业人才的培养是教育新形势下培养模式改革创新的重要任务之一,以"名师工作室"为依托,以名师为引导,以动漫设计制作为培养纽带,构建实施动漫专业三维立体化的运营模式,实现教育资源的共享,推动人才培养的实效性进展.本文就以"名师工作室"为依托的动漫设计与制作专业人才的培养模式改革实践进行探究.     

长春：打造技能人才队伍培养建设新平台

2014年，长春市人社局将开展职业技能竞赛作为“千名高技能领军人才培养工程”的重要内容，在相关部门的密切配合和大力支持下，通过上下联动创新竞赛方式、部门联动创新奖励方式、行业联动创新竞赛职业、企业联动创新工作成果的方式，圆满完成了历时10个月的职业技能竞赛工作。全年共举办数控车工、养老护理员等覆盖装备制造、民生服务等6大领域34个职业的职业技能竞赛系列活动，共有近千户企事业单位、10余万名职工参与竞赛，一大批重视技能人才培养储备的企业和优秀的高技能人才通过竞赛脱颖而出。职业技能竞赛活动的开展，日益成为长春市技能人才队伍建设和培养的重要平台。     

公安高职院校网络安全专业“一融两促三协同”人才培养模式优化策略

<正>公安院校依托公安行业的岗位需求，具有行业性和独特性，必须紧紧围绕公安实战需求展开人才培养工作。当前，抓住高等职业教育发展机遇，依靠行业特色，进一步探索能够主动适应新时期社会治安形势变化与公安工作新需求的技能应用型人才，已经成为公安高职院校发展的新思路、新方向。传统的公安高职院校人才培养模式存在学制较短、理论学习强度较弱、创新创造能力较低等问题，为了改变这一现状，陕西警官职业学院探索新的培养模式，积极构建“以赛促学、以赛促教”的实践教学模式，以公安院校特色的学科竞赛为抓手，促进赛教融合，形成知识链、技能链和岗位链的“三链协同”人才培养思路。     

转变观念,提升鉴定服务质量水平——记吉林省人社厅职鉴中心窗口服务

吉林省职业技能鉴定中心(以下简称职鉴中心)隶属于吉林省人力资源和社会保障厅,指导协调、组织实施全省职业技能鉴定工作,围绕服务经济发展和促进就业创业大局,坚持以需求为导向,以服务群众为宗旨,提升职业技能鉴定服务质量,加强职业技能鉴定管理,推进职业技能鉴定工作的深化改革,推动吉林省高技能人才评价工作,建立多领域的人才培养与评价机制,提高劳动者创业就业的能力.     

四川长虹电子控股集团有限公司培训中心：重构体系，创新赋能，打造技能人才培养高地

<正>四川长虹电子控股集团有限公司培训中心（以下简称“培训中心”）创办于1984年，专门服务于公司内外人员的教育培训，与公司人才发展部合署办公。培训中心秉承“培训创造价值”理念，致力于通过培训提升能力、改善绩效、驱动业务、助推战略落地、传播企业文化，专注于企业人才培养。近年来，培训中心紧扣产业发展和制造业转型升级的需要，大力夯实技能人才培养和梯队建设，畅通人才发展通道，实现长虹智能制造能力提升，推动长虹公司转型升级发展。培训中心以提升技能人才能力为核心，围绕“建体系、提能力、重发展”的工作思路，通过重构人才管理体系，大力开展技能提升和培训，创新人才培养模式等，不断提升技能人才水平，取得了较好的成绩。     

外国专家助力“增产百亿斤粮食”工程

2009年以来,以吉林省“增产百亿斤粮食工程”为国际科技合作研究目标,吉林大学植物科学学院潘洪玉教授课题组于美国伊利诺依大学针对玉米优质抗病资源引进与高效安全生产问题,依托玉米国家工程实验室、吉林省国际科技合作基地与国际现代农业陈家店示范推广基地,开展了全方位实质性国际合作,并在科学研究、人才培养、学术交流、服务区域经济建设等方面取得了突出成果.     

卓越社工人才培养的路径与机制研究——以高校型社工机构的运行为考察对象

以高校型社工机构的实际运行为考察对象,总结其在卓越社工人才培养方面所发挥的功能.认为高校型社工机构的运行有利于社工人才培养理念的准确定位、有利于过程化管理和全景监控、有利于学生实践能力的培养、校企合作实践教学平台的构建、有利于教师队伍实践能力的培养.并具体分析了高校型社会机构运行管理所必需注意的主要问题.     

科技创新人才创新能力影响因素研究——以河南省为例

为了探索创新人才创新能力培养的影响因素,本文以河南省为例,构建影响因素模型,提出个人因素、人才吸引、人才制度、人才环境、人才发展的相关假设,用实证方法验证了个人因素、人才环境、人才发展对科技创新人才培养具有显著正相关,进而对关键因素进行分析,通过对相关因素施加影响,以提高河南省科技创新人才创新能力.     

政策吹风

人力资源和社会保障部关于印发技工教育"十四五"规划的通知 到2025年,基本形成技工教育体系更加完善、布局更加合理、特色更加突出、技能人才培养规模和质量更加契合经济社会发展需要的良好局面.技工教育办学模式更加成型,专业设置、课程开发和教材建设更加符合企业需求,人才培养质量稳步提升,毕业生就业率稳定在较高水平,面向社会开展学制教育、职业培训、公共实训、技能评价、竞赛集训、就业服务、创业孵化等技能人才全方位服务.     

坚持创新促创业以创业带就业积极探索高校创新创业人才培养新模式

创新创业教育和人才培养模式工作如何进行结合成为了高校教育管理共同关注的问题.各高校相继出台了创新创业教育工作方案和提升人才培养模式等方案.本文通过广东某高校以创新促创业,以创业带就业,从顶层设计、平台建设、资源整合、组织动员、氛国营造等方面着手,把创新创业教育融入人才培养全过程,逐渐形成了以“立体式、链条式、递升式、全程化”为特色的大学生创新创业教育工作模式.     

地方高校应用型本科劳动与社会保障专业"校政合作"研究——以苏州科技大学为例

不同类型的高等学校培养不同类型的人才,不同类型的专业有不同的人才培养要求.本文在地方本科院校向应用型转变的背景下,以苏州科技大学为例,研究了劳动与社会保障专业"校政合作"的人才培养实践机制,分别是人才培养方案"校政共商",特色课程"校政共推",毕业论文"校政双导师",实践实习基地"校政共建",专业科研"校政共谋".最后,提出了"校政合作"需要注意的两个问题.     

汗水凝硕果赛场秀绝技--各行高手吉林省职业技能竞赛展风采

为加快高技能人才培养,引导企业职工和技工院校师生努力学习知识、刻苦钻研技术,走技能成才之路,2016年中国技能大赛--吉林省职业技能竞赛（以下简称“大赛”）于5月17日正式拉开了帷幕。大赛设两类共38个项目,其中,组织竞赛项目34个,选派项目4个。     

吉林省在纳米技术领域引智引才

在本世纪,纳米技术将在科技社会与经济发展中处于主导地位,疾病防治、食品安全、环境保护、新型能源、高性能材料、器件与系统将依赖于纳米技术的发展. 为了研究面向操作对象的机器人纳米装配以及与自组装相结合的混合装配原理及方法,探索使用原子、分子和其他纳米物体组成并制造纳米结构、纳米材料、纳米器件和系统的方法及应用.吉林省的长春理工大学积极引进“外智”——Sergej Fatikow教授,不但体现了吉林省的人才引进的成果,还提升和推动了我国人才培养、科技合作和纳米技术的国际影响力.     

"引培孵助"育新才服务地方助创业

四川信息职业技术学院是一所以工科为主体、电子信息为主导的高职院校.近年来,学院依托专业优势,加大校政、校企合作力度,不断探索和完善"引、培、孵、助"四级递进创新创业人才培养体系,逐步构建了以培养大学生创新思维、创新精神、创新意识和提高大学生创业实践能力为目标的学习和实践平台,为地方建设和创新创业人才培养贡献自己的力量.     

我省举办技校技能选拔赛

为加快后备技能人才培养,促进技校教育教学质量的提高,营造学习技能、尊重技能人才的良好氛围,省劳动保障厅决定8月份在四川机电高级技术学校举办广州数控杯全国技工学校技能竞赛(工具钳工、维修     

会奖旅游教育的制约因素及其培养模式构建

伴随着我国会奖旅游产业的蓬勃发展,对高素质、复合型人才的需求越来越大.当前我国高校会奖旅游教育中存在的人才培养基础理论研究薄弱、培养结构单一、培养模式理论化等问题不利于培养具有全面的品质素养、复合的知识结构、多元的实践能力等特征的会奖旅游人才,必须构建起有中国特色的会奖旅游人才培养理论和符合行业工作实际的课程体系,着力提升专业教师的职业教育执教能力.     

"互联网+"背景下高职电子商务教育服务区域经济发展的探索研究

高职教育的职业性和区域性,决定了它在区域经济的发展中扮演重要角色.如何让高职电子商务教育更好的服务区域经济发展,从而推动区域经济和高职教育互动提升,具有重要意义.阐述高等职业教育服务区域经济发展的必要性,分析高职教育服务区域经济发展现状及存在问题,探究高职电子商务教育服务区域经济发展的对策,在人才培养模式的创新、课程设置和教学改革等方面能真正体现高职教育的职业性和区域性,提升电子商务职业教育服务区域发展能力.     

应用型本科院校创新创业人才培养体系改革研究

针对当前应用型本科院校创新创业人才培养体系存在的主要问题,以应用型创新创业人才的知识、能力、素质、品格培养为目标,构建与之配套的创新创业人才培养体系,提出科学合理的实施对策,以促进创新创业人才培养的发展进程,满足社会、市场与行业对应用型创新创业人才在数量和质量上的需求。     

成都市温江区“1+N”高校毕业生就业辅导模式——全程化就业指导精细化就业服务

近年来,随着大学生就业形势的日趋严峻,高校毕业生就业问题已然成为政府和社会关注的焦点问题,据统计,2013年,全国高校毕业生将达699万,被称为"史上最难就业季".成都市温江区辖区内共有西南财经大学、四川农业大学、成都中医药大学等10余所高校,应届高校毕业生近4万人. 面对这一严峻形势,为有效促进高校毕业生创业就业,温江区结合产业结构调整升级的需要,坚持以提升青年就业能力为目标,以青年(大学生)创业就业梦想季系列活动为载体,探索建立以创业竞赛、职业规划、创业者沙龙、就业实习等为手段的"1+N"(即1个导师团队和N个青年群体和学生,从职业规划、技能培训、实习见习到在岗提升整个就业过程中导师团队对学生进行全程跟踪辅导)分段式就业辅导模式,帮助高校毕业生提高创业就业能力.     

工业4.0的技术应用:湖南战略性新兴科技成果转化研究

工业4.0技术革命,是以信息技术和互联网技术协同创新和应用为基础,以互联网和制造技术双向融合为动力,推动制造业向信息化、智能化和网络化发展的一次工业技术创新和变革.湖南制造业以轨道交通和工程机械为主,但以智能制造、移动互联网、信息消费、集成电路、增材制造、工业机器人为主的新产业也渐渐显现出活力.科技成果转化效率不高是湖南科技创新的主要短板,科技成果转化引导基金的设立是深化科技体制机制改革的重要内容,也是科技创新供给侧结构性改革的重要举措.