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高等学校培养目标是培养具备基础理论知识,掌握专业技能的高素质应用型人才.项目教学法是以现代课程理论为指导,强调理论知识以"必需、够用"为度,按职业活动和要求设计教学内容,按照实际的工作任务、工作过程和工作情景组织课程,形成围绕工作需求的新型教学与训练项目.项目教学法通过实施一个完整的项目,把教学内容融于项目中,既可以培养学生的学习思路,又可以培养学生的工作思路,使理论和实践有机融合.文章探析了管理学课程的教学现状,从中发掘存在的各种问题,在这些问题基础上进行项目化教学改革与实践,为有关研究人员提供理论依据. 相似文献
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高职院校培养的目标是技能型人才,基于这一培养目标的课程改革要求课程以项目为内容,强调学生的工作任务,注重培养学生的职业能力,这也是高职院校课程建设的重点和难点.但是目前,我国的职业教育实际还跟要求相差甚远.因此,校企合作设计教学项目,实施项目化教学,是高职院校课程改革的方向和途径.本文以酒店市场营销课程为例,重点从工学结合课程、项目的选取与设计、项目驱动教学模式的设计等方面探索了校企互动实施项目化教学的实践. 相似文献
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薪酬与福利课程是人力资源管理专业学生的核心课程,为增强该课程教学环节与岗位需求之间的对接性,在教学设计时应以企业人力资源管理岗位的需求为导向,构建课程的能力体系,提升人力资源管理专业学生的理论应用能力. 相似文献
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建构主义是认知理论的一个重要分支,这种教学理念的主要内容是实现从以教师为中心、单纯传授语言知识和技能的教学模式,向以学生为中心、既传授一般的语言知识与技能,更加注重培养语言运用能力和自主学习能力的教学模式的转变。本文拟从建构主义学习理论出发,结合三峡大学的英语读写课程实际教学情况,对这种理念在大学英语写作教学中所起的作用进行探讨。 相似文献
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出纳在企业财务部门中是一个重要的岗位,担负着一个企业货币资金的收付、存取任务,如何来提高企业出纳的工作效率是一个十分重要的课题.本文笔者结合自身工作实践对现代企业如何做好出纳工作做了简要探讨. 相似文献
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在当前国家越来越重视职业教育的背景下,为培养技能型复合人才,我们以出纳工作的基本业务活动为主线,设计具体的上课内容,合理安排学时,运用恰当的教学方法,打破传统考核模式,突出本课程的实作性,聘用出纳工作经验丰富的老师组建教学团队,对出纳课程设计进行探析. 相似文献
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对员工培训与发展课程进行项目化教学改革,根据内在逻辑性对课程内容进行项目化,围绕项目展开理论教学。为学生创建实训情境,每个项目设计实践任务,使学生能够真正做到理论与实践相结合,激发学生的学习兴趣,提升学生专业技能和综合素质。 相似文献
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在教学上,应体现“以学生为本”的理念,教师走进学生、与学生结成学习共同体,一直是教师们认真探索的实践课题。在教学设计中,从新颖的、能激发学生学习兴趣的导入开始,从教学内容出发培养学生自主学习的能力,组织分层次教学等种种措施,最终目的就是教会学生学会学习。 相似文献
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ERP沙盘模拟实训是针对经管类专业学生开设的一门旨在培养学生企业经营管理能力的课程.本文鑫郑州工商学院ERP沙盘模拟实训课程的教学着手,分析ERP沙盘教学存在的问题,以培养会计专业学生职业能力为目标,提出教学模式改革的思路. 相似文献
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《企业税收实务》是面向财务管理专业的重点专业课程.本课程作为浙江树人大学应用性课程,以课堂理论教学为主线,以税务实训软件为辅助,按照教学要求和特点进行改革和创新,以分组学习的方式强化课堂教学效果,对实训过程加强监控,以提高课堂学习和软件实训的效率,为学生从事企业财税工作打下坚实的基础,使学生毕业后与实际工作实现"零衔接",真正成为财会专业的"高级应用性人才". 相似文献
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近年来,市场营销类人才需求一直排在全国各地人才招聘数量的首位。社会为市场营销专业的学生主要提供了市场类、销售类、客服类等相关岗位群,对各岗位的工作任务、工作过程和素质能力都有着比较明确的要求。各高校应立足于社会需求,致力于培养本土化的、“懂技术、会营销”的复合型营销类人才,以满足社会的需要。 相似文献
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“Seminar”是当下颇受关注的新型教学模式,被广泛应用于高校教学中。强调“教师为引导,学生为主体”,注重学生自主学习、科研创新能力的培养。本研究结合“客户关系管理”课程的特点与要求,将此教学模式导入课前准备、课堂教学以及课后延伸的整个教学过程中。从自主学习能力、科研创新能力、团队协作意识及师生和谐关系四个方面评估教改实践成果,并对今后Seminar教学模式在本科相关课程教学应用中的推广提出建议。 相似文献
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模块化教学法是以现场教学为主,技能培训为核心的教学模式.经济信息管理专业模块化课程体系吸取模块化面向对象的动态学习环境的构建思路,从"能力本位"和培养高等技术应用性人才的基本要求出发,进行模块化课程体系构建的改革与创新,真正的体现出学校适应新时期、新时代、新形势下培养适应经济社会发展的需要,增强学生的岗位适应性和市场竞争能力. 相似文献
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以往的《中式面点制作》项目课程大多是章节名称的改变,或是传统实训项目的简单翻版,而本文结合项目课程开发要求,着重从学生自主完成信息收集、工作计划制定、工作任务实施、对工作成果的评价等完整的工作过程入手,探究《中式面点制作》项目课程设计思路,注重学生对综合职业知识和职业能力的获得。 相似文献
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针对四川科技职业学院数控车工技能考证培训中培训时间短、设备数量少、培训内容宽、学生人数多、不重质量等一系列问题。作者提出以典型项目为任务、“理实一体化“、启发式和讨论式的教学方法进行专周培训。通过培训学生过关率得到很大的提高,学生的编程能力和实际操作动手能力也得到加强,解决学生实际动手差的不良局面,并让学生能很快适应社会所需岗位。技能鉴定人人过关,以考促教,让学生改变学习的被动性,激励学生学习。 相似文献