知识经济时代语文教学的灵魂——创新

即将到来的知识经济时代，将给我们带来哪些变化，我们面临了什么样的变化，我们将会得到什么，这场变化的实质是什么，对我们语文教学将有着什么样的影响，我们应该采取哪些对策来适应这场变革的到来？     

知识经济的哲学思考

知识经济是区别于农业经济和工业经济的一种崭新的社会经济形态，它是以知识为基础的经济。知识经济时代的到来必然会引起一场深刻的社会变革，知识的人文价值是知识经济时代的精神精华。那么，在知识经济时代，如何去思考社会中的人、管理中的人和创造中的人？这应当是时代精神精华所要作出的回应     

知识经济叩响世纪之门

当下一个千年即将进人人类视线时，知识经济的时代已向我们走来。对於知识经济，我们真正了解多少？步人知识时代，我们应该做些什么？带著这些疑问，我们走访了北京师范大学经济学院李萍教授。李萍教授是著名经济学者，从事政治经济学、人力资源开发与管理方面的教研工作已20馀年，著述颇丰，有《中国简明大百科．经济卷》、《技术进步与国有企业的发屐》、《技术创新与国有企业体制改革》等专著多部，论文多篇。李萍教授以专家的态度和平易近人的口吻与我们谈起了知识经济这一灸手可热的话题。知识经济时代，科学技术将成为第一生产力，它…     

试论知识经济时代图书馆的基本特征

人类经历了五千多年的农业经济 ,又经历了大约三百年的工业经济 ,现在正进入一个崭新的知识经济时代。伴随着知识经济的到来 ,知识成为全球第一生产力 ,拥有“知识喷泉”美誉的图书馆无疑面临一场全新的挑战 ,同时也为图书馆发展带来了许多新特征。一、理解知识经济首先 ,我们要理解知识经济。知识经济是“以知识为基础的经济” ,知识经济时代又是以知识经济为基础的时代。知识经济所要表述的是一种新的复杂的经济形态 ,与以往的经济形态最大的不同在于 ,知识经济的繁荣不是直接取决于资源、资本、硬件技术的数量、规模和增量 ,而是直接有赖…     

准知识经济时代国家权力的限制

1997和1998是被称为“知识经济大振，虚拟经济大乱”的年份。而随着亚洲金融危机这一标志性事态的渐次发展，人们对无国界经济的功臣和罪魁──知识的巨大能量有了深刻印象，并且将世界的注意力引向知识经济，甚至知识经济时代。于是，关于是否存在知识经济时代，以及知识经济时代是否已经到来的讨论就成了热门话题，为了研究“国家权力”和“国家权力的限制”在新形势下的变化，笔者也对时代话题进行梳理和选择，并且认同：我们正处在工业经济时代与知识经济时代交替的转折期。未来学家阿尔温·托夫勒在预测时代交替过程时，甚至精确到了年…     

走向知识经济的人文姿态

知识经济时代正在向我们靠拢，但经济学界在这种新的经济形态的指认方面一开始就出现了理论上的重大缺失：忽视了现代科学技术之外的其他“知识谱系”对知识经济的推动作用，如管理科学和人文科学等。本文试图在探究人文科学的产业价值的起点上，提出“人文经济”的概念和适合知识经济时代的人文策略     

关于知识经济时代青少年教育的几点思考

一、知识经济时代需要什么样的人才知识经济是相对于农业经济与工业经济而言的.以往的经济形态主要以物力资源和人的体力为依托,知识经济则以人的知识和智慧为依托,从这个意义上说知识经济乃人才经济.人才是知识经济的载体,因此,知识经济时代必然对未来人才素质提出新的要求,由此也将决定青少年教育的方向、目标.(一)知识经济是以知识为资本的经济,需要拥有现代科技知识的人才     

朱丽兰谈海尔、方正、中关村

“知识经济”是一个全新的概念，如何认识它，如何迎接这样一个挑战，是我们大家面临的一个很重要的问题。有两点需要特别强调，一是怎样认识建设国家知识创新系统；二是如何建设国家知识基础设施，实施科教兴国战略。知识基础设施由4部分组成在工业经济、农业经济时代，基础设施大概包括3个方面的内容：交通基础设施，动力和能源基础设施，通信基础设施。以上3种基础设施都是和工业经济的成长和发展息息相关的。知识经济时代我们提出国家知识基础设施，所谓国家知识基础设施就是科研院所、高校、企业的知识机构和广大劳动者紧密联系在一起…     

知识经济时代教育刍议

众所周知，知识经济在这个世界上已初露端倪，只要人类不遭遇大的灾难，有可望在二一世纪下半叶进入知识经济时代。既然是知识经济时代，就必然首先在知识的存放、传播与创新等方面明显地区别于工业经济时代，亦即知识经济时代的教育明显地区别于工业经济时代的教育。下面对知识经济时代教育的刍议，分为三个方面进行。一、知识的存放在知识经济时代，每一个家庭（或个人）均至少可存放着现今全球图书馆图书总数的十分之一或更多的知识量。因为到那时现今的图书馆已大多成了历史文物，图书成了人们心目中的“竹简”。各种软件的知识存放量不…     

知识经济对我国新世纪发展的影响及对策

知识经济浪潮风起云涌,并已成为世界各国最为关切的热门话题。世纪之初,我们正在实施新世纪的宏伟战略部署,知识经济时代的到来将对我国新世纪的发展产生什么样的影响？我们又可以采用哪些策略？本文拟就这些问题作一些有益的探讨。     

知识经济时代新型知识分子的培养

知识经济又称为智力经济,这从一个侧面说明知识分子在这场伟大的历史变革中所占的地位和作用。什么样的知识分子才能适应知识经济时代的要求呢？一是随时掌握最新信息的专才;二是专才基础上的通才;三是具有较强的组织能力和协作能力;四是具有最基本的学习能力。怎样才能培养出上述适应知识经济时代要求的新型知识分子,应从下面几个方面着手：一是要办好教育同时要注重对知识分子的终身教育,二是注重对学生的素质教育;三是加强大学生智能培养     

知识经济时代的营销创新

作者从营销的角度概述了知识经济时代的特征。指出：知识经济时代的支柱产业是高技术产业；知识经济服务产业将成为主导产业；知识经济是一体化的世界经济；知识经济时代的生产方式是非标准化的；知识经济是可持续发展的经济。根据知识经济的特征，作者还提出，知识经济时代的营销创新是借助网络进行的；营销的主战场在高新技术产业；营销的创新是借助知识进行的；营销的创新是在世界经济一体化的背景下进行的；企业的营销创新是借助名牌产品进行的；绿色营销是知识经济时代营销创新的主要理念     

浅论知识经济时代的人才取向及其准备

一、知识经济与知识经济时代对于知识经济的概念,国际经济合作与发展组织（OECD）的定义为：“知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和应用之上的新型经济”,我们可以更通俗地表达为：“知识经济是以知识为基础的经济。”即某种经济成果的获得,在所有投入要素中,知识的比重占有首要的、基础的地位。以此,形成了该种经济形态的新特征：以知识创新为支持,而不是人力或自然资源。如果从“人”的角度讲,就是：人以其智力的不断创新去推动经济的发展,其主体是人,凭借手段是智力（而不是机械、体力）,动作方式是创新。而从整个社会…     

知识经济与无形资产会计核算

当工业经济时代接近尾声的时候，知识经济奏响了新的序曲。21世纪是知识经济的时代，知识经济的浪潮正彭湃而来，它对以提供有用经济信息为目的的会计核算，特别对无形资产的核算产生前所未有的冲击。我们可以从知识经济的由来、特征及知识经济所带来的无形资产核算的新挑战入手，寻求会计无形资产核算方面应采取的对策。     

知识经济时代对新闻工作者的挑战

所谓知识经济，就是以现代科技为核心，以知识和信息的产生、储存、使用、消费为前提的经济，它产生和发展则源于技术进步和知识的创新。目前，知识经济已日益成为我们现代社会生活的主导，而相伴知识经济时代来临的是人们知识结构、思维方式及观念的变革。新闻工作者只有不断提高自身素质，才能更好地迎接知识经济时代的挑战。 １．材立创新意识 在知识经济时代，人们固有的传统思维方式被打破，取而代之的是与知识经济发展相适应的崭新的思维方式和观念。作为紧扣时代脉搏的新闻工作者，自觉摆脱已不适应时代要求的旧思想、旧观念，树立起…     

知识经济时代的哲学理念

知识经济时代的哲学理念 ,即知识经济“时代的总观点”。“知识就是力量”、“创新就是生命”和“未来决定现在”这三个命题 ,正是知识经济“时代的总观点”的准确表达。     

水──水利部水资源司司长吴季松谈中国西北部水资源开发

水是生命之源，对於严重缺水的西北地区而言，水是经济发展的命根子。本刊记者就如何进一步开发大西北、解决缺水与经济发展的矛盾，专程采访了中国著名技术经济学专家，国家水利部水资源司吴季松司长。 记者（以下简称记）：中国经济发展重点现已由东南沿海向西北部转移。请您谈谈西北部开发需具备哪些条件，而水在其中又充当什么角色？ 吴季松（以下简称吴）：经济重点的转移，是基于世界经济一体化、区域集团化和国家安全考虑。２１世纪是知识经济的时代，西北的开发是时代的需要。知识经济的基点是以知识创新和自然资源的可靠支撑，把科…     

论知识经济下高等师范教育创新

知识经济是以知识为基础的经济,知识经济时代的国际竞争的焦点是科技和教育。其实质是人才的竞争。师范院校是培养教师的摇篮,应充分认识知识经济时代的特征,并从教学的各个方面主动适应知识经济时代的要求。在培养创新人才上下功夫,使我们高等师范教育成为知识经济时代社会发展的中坚力量。     

知识经济与民族地区高校教学改革

知识经济已见端倪，民族地区高校必然走向我国民族地区知识经济发展的中心。面向知识经济时代，思考民族地区高校的改革和发展，笔者认为：民族地区高校面临五个方面的挑战，必须加快四个方面的教育教学改革，同时注意处理好三个问题，主动迎接知识经济时代的到来。     

知识经济时代高校图书馆的重塑

２１世纪将是人类依靠知识创新和可持续发展的世纪，世界将进入全球化知识经济时代。知识经济，是一种以知识为基础的新型经济，按照联合国经济合作发展组织（ＯＥＣＤ）《以知识为基础的经济》的报告中定义，知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。...