面向工商管理专业管理信息系统课程教学研究

本文针对管理信息系统的学科特点,基于教学现状,并结合教学经验,探讨管理信息系统课程在教学过程中存在的问题.探索工商管理专业教学改革的思路.     

工商管理专业管理信息系统课程教学改革探讨

管理信息系统课程在工商管理专业本科人才培养中占有重要地位.针对课程教学中出现的问题,本文重新审视了管理信息系统课程发展的内外部环境变化因素,探索符合工商管理专业实际需求的课程教学改革思路.探讨了工商管理专业管理信息系统课程的教学目标、教学内容、教学手段、教学案例设置以及实践能力培养,以期对该课程的工商管理专业本科教学提供一定的参考.     

数据库、MIS和ERP课程在工业工程专业的教学探讨

针对工业工程本科专业,将数据库、管理信息系统(Management Information System,MIS)和ERP(Enterprise Resource Planning,企业资源规划)三门课程放到一起,集中探讨这三门课程的区别和联系。从三门课程一体化的角度,对各自的知识点和重点进行了分析,提出了在该专业的本科教学中,各自的教学内容和实验模式,它们既相互独立又有机统一。     

信息管理与信息系统专业“管理信息系统”课程教学探讨

管理信息系统(Management Information System,MIs)课程是信息管理与信息系统专业的一门核心主干课程.本文针对信息管理与信息专业的特点,根据管理信息系统课程的性质,分析了课程教学中存在的主要问题,并结合自身教学实际,对课程教学的改革与实践进行了探讨.     

农业院校信息管理专业管理信息系统课程定位及教学内容探讨

管理信息系统是信息管理专业的核心课程之一。本文根据农业院校信息管理专业的特点,分析了该课程应该培养学生的3种能力:一是在管理信息系统开发中配合系统分析人员确定系统需求的能力;二是理解并配合管理信息系统实施的能力;三是具备信息素养,主动思考如何利用信息技术提升工作效率,更好地利用信息服务于"三农"管理工作的能力。进而提出培养这些能力所需的知识,最后将这些知识系统化形成课程教学内容体系。     

管理信息系统课程中“任务驱动教学法“的探讨

本文讨论了“任务驱动法”在教学实践中的应用,介绍了笔者在实施任务驱动教学过程中创新性的实践过程。实践证明,任务驱动教学法在教学效果上具有明显的优势,而要充分发挥这些优势则需要根据实际情况对任务设计中的具体问题进行关注和恰当的处理。     

管理信息系统课程实验项目的构建与设计

本文针对管理信息系统实验教学中存在的问题,提出了管理信息系统实验项目构建与设计的原则与思路,设计了以学生为中心的"项目小组"实验项目体系。     

经管类专业“管理信息系统”课程的教学心得及思考

高校教育教学改革一直是研究的重要课题.信息技术的发展应用,对经济管理类学生素质提出了新的要求,本文结合管理信息系统的课程特点和经济管理类学生的专业特点,对管理信息系统教学目标的确定、教学过程中应该注意的问题以及可以采用的教学方式和方法做了全面的分析,提出了自己的观点和看法.     

工业工程专业建设的思考与实践

我们的社会迫切需要大批的既掌握质量工程理论,又具备工程与管理等方面知识、素质和能力的高级应用型人才。因此,质量工程专业人才的培养是一项摆在我们面前的十分艰巨而迫切的任务。特别是,我们也注意到工业工程的目标本身就蕴含着降低成本和提高质量的问题。正是基于此,同时也结合我院的办学优势,我们开设了工业工程专业（质量工程方向）。尝试将质量工程教育与工业工程本科教育相结合,并进行了实践,取得了显著的效果。本文仅就我们在工业工程（质量工程方向）专业建设中的一些思考和实践进行了阐述。     

管理信息系统课程中“项目教学法”的探讨

管理信息系统课程是信息管理与信息系统专业的核心主干课程。本文分析该课程的特点和目前教学中存在的问题,提出采用项目教学法,并对项目教学法的特征、注意事项、实施和存在的问题进行探讨。     

应用工业工程和信息系统促进后勤仓库管理

本文应用现代工业工程的理论与方法,论述加强仓储管理问题。从后勤库存工作量大,决策困难的库存管理系统入手,使仓库不仅具有高效率的储存功能,而且应具有控制后勤库存目标,并依据经济效益和物流系统的观点,运用计算机辅助库存管理,寻找实现仓库优化的管理信息系统,并提出实现后勤仓库管理库存优化的数学模型。     

管理类专业管理信息系统课程教学研究

管理信息系统是一门管理类专业的专业基础课,它综合了管理科学、系统科学等多学科的知识,其教学要求较高.本文根据管理类专业特点,从制定课程教学目标、规划教学内容、提高学生认识、应用案例教学、融合传统与现代教学手段、加强实践教学等方面对课程教学进行了研究.     

《管理信息系统》课程教学研究

本文论述了管理信息系统课程及其教学的基本特点,对其教学内容的改革及教学方法进行了探讨,基于管理信息系统教学中存在的问题,提出并强调教学侧重点因学生而异、重视课程设计、加强案例教学和实验教学、完善教材、引导学生主动思考等多个教学要点。     

经管类专业管理信息系统课程现状分析与实验内容设计

本文针对目前经济管理类专业管理信息系统课程现状,简要分析其原因,认为该课程教学改革的重点应放在实验内容的设计上,并对实验内容设计上的重点问题进行分析.     

管理信息系统课程考核方法的探讨

为避免学生死记硬背、考试抄袭现象发生,本文结合管理信息系统课程特点,尝试改革课程的考核方法,分析其初步效果和主要问题,提出考试改革和教学工作的建议和设想。     

基于信息应用的财经专业管理信息系统课程教学改革

管理信息系统是高校财经专业的一门专业基础课程。其课程内容综合了计算机科学、管理科学、系统工程等多方面的知识,对财经专业的学生说,技术性较强,同时要求教师不仅要有理论功底,还要有较强的实践经验,因此普遍存在教学效果不佳的情况。笔者结合多年来从事管理信息系统课程教学积累的授课经验,通过分析当前财经专业管理信息系统教学过程中存在的主要问题,从不同专业、行业、教学手段、改革考核方式、教师培养等方面提出了改革的建议与措施,以期提高财经专业管理信息系统课程的教学质量。     

制药工程专业综合实验的教学改革与探索

专业综合实验是制药工程专业教学实践的重要环节,本文分析了制药工程专业综合实验教学目前存在的问题,并提出了专业综合实验教学改革的思路,总结综合实验在教学内容及考核方式等方面的改革措施。通过对专业综合实验的改革,促进了学科的建设和发展。     

工业工程专业《运筹学》课程教学改革思路

根据工业工程专业的特点,结合本专业<运筹学>课程的教学现状,分析、总结了运筹学课程教学过程中存在的主要问题.并就该课程的教学目标、教学内容体系和教学方法三个方面进行新的定位和教学改革.     

面向价值链的管理信息系统应用研究

管理信息系统在企业价值链各环节的应用有效地降低了企业的成本,增加了企业的价值,促进了企业的信息化和现代化。本文在分析价值链理论的基础上,对管理信息系统在企业价值活动中的具体运用进行了深入探讨和研究,进一步论述了管理信息系统对企业价值的提升作用。     

煤矿安全管理中工业工程的适用性探讨

由于我国近几年煤矿事故发生的较为频繁,对于煤矿安全生产造成了极为严重的影响。本文主要分析了对我国煤矿生产造成影响的因素,并与煤矿安全管理相结合,重点说明了煤矿安全管理中工业工程所具有的适用性。通过实践可知,在煤炭安全管理的过程中应用工业工程,可以保障煤矿的安全生产。