高校教学质量管理体系的构建研究与实践

在分析高校教学质量管理基本特征的基础上,引用全面质量管理的思想和ISO质量管理标准,按照“转变质量观念确立质量标准构建质量管理体系”的基本思路,提出了大众化背景下的高等教育必须坚持统一性和多样性、稳定性和发展性相结合的教学质量观;高校教学质量管理必须坚持以师生为关注焦点,坚持教学、管理、育人三位一体的教育思想,按照系统性、科学性、整体性原则构建了教学质量管理体系。     

高等学校教学水平评估与ISO9001认证比较研究

近年来,我国已经有十几所高等学校通过了ISO9001认证。引入ISO9001质量管理体系认证标志着学校进入国际市场,取得参与国际竞争的“资格证”,也是学校管理的一次创新。高等学校教学水平评估指标体系与ISO9001认证体系在导向与目标、管理原则、过程管理等方面都具有相似性。我们应当全面引进ISO9001质量管理体系认证,牢固树立质量理念,强化过程的精细化管理。     

基于全面质量管理的高校教务管理研究

进入21世纪,中国高等教育事业出现了新的发展态势。世界和中国高教界都十分关心的高等教育质量及其保障问题。因此,全面质量管理在高等教育中的应用已成为当今高等教育发展的新趋势。高校教务管理应从理念定位、行为定位和技术定位三个层面引进全面质量管理,而技术层面上的全面质量管理要与ISO 9000紧密结合来建立质量保障体系。     

基于业务流程管理视角的工作分析与ISO9001管理体系关系研究

从业务流程管理的角度,对工作分析与ISO9001管理体系之间的关系进行了研究。研究表明,工作分析对企业ISO9001体系发挥管理效能有重大影响,ISO9001管理体系一旦建立,会促进或妨碍工作分析的进行。依据ISO9001:2008质量管理体系标准文本,探究其与工作分析之间相互联系、相互作用的方式,从积极和消极方面阐述了ISO9001体系对工作分析的影响,进而考察工作分析如何辅助ISO9001体系发挥流程管理价值。     

谈ISO9000族标准在高教界的应用问题

针对 2 0 0 0版ISO90 0 0族质量管理体系标准的通用性、科学性和适用性三大特点 ,高等学校应始终以“顾客”———受教育者、用人单位的需求和期望为关注焦点 ,以《高等教育法》为准绳 ,以质量管理八大原则为指导 ,确定高校各自的教育质量方针、目标 ,参照 2 0 0 0版ISO90 0 0族质量管理体系标准 ,建立、实施并持续改进教育质量管理体系的观点 ,旨在不断提高高等教育的质量 ,使我国不仅成为一个高等教育的大国 ,而且成为一个高等教育的强国。     

高校图书馆导入全面质量管理的探讨

文章探讨了高校图书馆导入全面质量管理体系的方法,介绍了用过程方法建立服务质量管理体系和通过管理评审不断持续改进图书馆质量管理体系。     

高校图书馆导入全面质量管理的探讨

文章探讨了高校图书馆导入全面质量管理体系的方法,介绍了用过程方法建立服务质量管理体系和通过管理评审不断持续改进图书馆质量管理体系.     

运用ISO9000族标准加强医疗服务质量管理

医疗服务质量是医院市场竞争力的核心要素.然而目前我国医院管理,尤其是医疗服务质量全面及全程管理方面还存在许多不足之处.为此作者阐述了引用国际先进管理体系加强我国医院质量管理的重要意义,并就如何运用ISO9000质量管理体系加强我国医疗服务质量管理,强化我国医疗服务持续质量改进等问题进行了深入探讨.     

高校教育质量管理实施ISO9000标准的思考

分析了高校教育质量管理体系的特点、实施ISO9000标准的益处和难点,并提出了具体建议。     

全面质量管理的核心理念与我国成人高等教育的实践

全面质量管理是一种先进的质量管理理念、技术方法和模式，代表了质量管理的未来发展方向。我国成人高等教育实施全面质量管理不仅是必要的，而且是可行的。成人高等教育全面质量管理可以从卓越领导、顾客中心、过程管理、持续改进、全员参与、建立质量管理体系等几个方面着手实施。     

引深三种ISO管理理念 强化安全闭合管理

ISO90 0 0、1SO14 0 0 0、ISO180 0 0是三种不同的管理体系。我们可以将其闭合理念 ,引深到煤矿安全生产中 ,以强化管理。     

论ISO9000质量管理体系在我国政府部门的应用

引进ISO9000质量管理体系是政府部门实现行政管理的制度化、规范化和程序化的有效途径,是构建规范化服务型政府的必要手段和有效保障。本文概述了政府部门引入质量管理体系的理论基础及其独特性,并对我国政府部门实施质量管理体系进行了可行性探索。     

ISO质量管理体系在地方政府的实践

借鉴企业ISO管理经验,实施ISO质量管理体系是政府治理工具创新、行政管理标准化和建设服务型政府的需要。我国政府应加强宣传力度,更新观念,根据具体实际编制可行的质量体系文件,健全公众ISO绩效评估制度,扩大公民的政治参与。     

BSC视点的经营管理品质

文章试着运用战略性的视点反省目标管理,探寻它的一些缺陷。并且,为了改善这些缺陷,文章试图运用经营品质管理体系的理论分析了目标管理体系。并尝试将作为战略手段的BSC与目标管理结合,在此之上,运用DTP作业图表构筑和完善战略管理体系,以改善经营管理品质。     

提升企业“大质量”管理核心竞争力

全面质量管理是最早由美国通用电器公司提出,在我国也已经推行了二十余年,尤其是最近十余年,以HSE体系管理为核心的质量管理体系在中石油企业全面推广,取得了实效。大庆石化公司化肥厂作为一家有着三十多年历史的老厂,将全面质量管理体系与传统管理有机结合起来,提炼出"大质量"管理体系,并进行推广应用,企业科学发展基础进一步得到夯实,核心竞争力得到了全面提升。     

把握国企构建党建质量管理体系的“三个点”

ISO9000标准是国际标准化组织总结当代世界质量管理领域的成功经验,运用先进的管理理念,以简明、系统的标准形式向世界推荐的通用管理方法模式。近年来,国内各企业都相继将ISO9000标准,引入到企业党建管理工作中,有效地推动了党的基层组织建设。本文以作者的实践体会,就如何正确认识和把握构建党群质量管理体系的疑点、重点和难点进行了分析,具有较强的借鉴作用。     

以学生为本，全面推进高校学生管理工作创新

随着知识经济时代的来临、经济全球化的深入发展及我国高等教育事业的发展,原有高校学生管理体系已明显不适应新形势发展的要求,高校学生管理要适应全面推进素质教育、培养创造性人才的需要,高校必须以贯彻实施新<普通高等学校学生管理规定>为起点,系统清理以往规定,全面建立、完善学校学生管理制度,进行管理理念创新、管理行为创新、管理职能创新等方面内容的创新,推动我国高校学生管理工作在现代管理制度建设和管理水平上跨上新台阶.     

高校领导网络管理创新研究

网络时代高校愈来愈成为现实世界与虚拟时空的汇集体,当代大学生在网络世界中获得各种资讯、受到学习、教育、影响的机会也越来越多,以常规的理念对其进行引导和管理也就变得愈发困难.本文认为网络时代高校领导的管理之道是,变革管理理念,提升网络素质,塑造管理内容,改进管理方式,构建管理体系.     

我国高校纵向科研经费管理体系构建探析

目前我国高校纵向科研经费的管理存在着许多突出问题,主要原因是管理体系不健全。需要以全面预算理论为基础,从经费投入、经费管理、经费监督的全过程全方面来构建高校科研经费管理体系框架,包括投入机制、管理机制、监督机制和支撑体系。     

高校资产管理的影响因素研究——基于感知和创新的视角

从感知和创新的视角对高校资产管理的影响因素进行研究,认为包含创新因素在内的主观和客观因素都会对高校资产管理产生影响,在此对高校资产管理的影响因素进行了因子分析,发现高校资产管理的客观因素可分为区位政策因子和自身因子,主观因素的因子可分为认知评价因子和师生满意度因子。在此基础上本文对影响因素与校资产管理构建程度之间的关系进行了回归分析,发现客观因素、主观因素都可以促进高校资产管理体系的构建。因此,在构建高校资产管理体系时应着重加强自主创新,从而提升客观因素和主观因素的质量,达到促进高校资产管理体系进一步升级的目的。