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《成才与就业》2005,(10)
专家观点:模具工业在国外被称为"工业之母",因各行各业都离不开模具,特别是汽车、IT、家电、建材等行业的产品大多由模具成形,故模具工业随上述行业快速发展而获得更快发展。但中国目前国产模具市场满足率只有74.7%,2003年进口了13.7亿美元的模具,这说明中国模具市场巨大,发展前景广阔。上海模具行业近几年以17%的速度在增长,去年达到了21%的增长率。由于模具工业是一个技术密集型的行业,模具工业高速发展带来的人才脱节的问题愈来愈严重,不少企业由于找不到合适的人才,业务发展受到"阻塞",模具人才的短缺现已成为制约模具行业发展的"瓶颈"。目前估计,模具设计和制造缺口在1万人左右,而具有一定实践经验的复合型模具人才更是短缺。 相似文献
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清华大学一位教学专家作过这样的分析:按传统教育方式,一名中职生、高中生毕业后,如果再读3年大专(高职),所需花费在3万元人民币左右。毕业后,部分学生由于没有工作经验,想找一份月薪比较高的工作不容易。究其原因,除了教育中存在的教材内容更新缓慢等问题外,与市场上科学技术,管理、服务等岗位要求的日新月异变化有直接的关系。 相似文献
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培养高素质的物流人才是顺应了当今中国经济和世界经济的发展潮流,可以说物流师的职业发展前景大好。而目前物流行业内负责仓储和货物流通是最基础的职位,这部分从业者比较多,但几乎都不是物流专业人才(年收入已在2万元-3万元之间)。而负责业务和管理的经理,虽然已是中级管理职位了,但这部分人大多也不是物流专业人才,只是有一定经验的从业人员(他们的年收入在3万 5万元之间)。目前出色的物流高级经理和总监是最缺乏的(他们的收入更高)。因此,你准备应考现代物流人员上岗证书吗? 相似文献
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运用2008年《教育救助与农村贫困人口的社会流动》专项问卷调查数据,通过统计分析,得出如下研究结论:(1)农民工参加职业技能培训具有较高的收益率,甚至高于学校教育的收益率,但只有中高等级培训才会产生显著的收入效应;(2)培训与否以及不同层次的培训,对农民工城市就业的稳定性均未带来显著影响;(3)参加职业技能培训有助于提高农民工的城市适应。 相似文献
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物流人才的大量需求,直接导致了物流专业培训的蓬勃发展,与物流专业相关的各类培训、证书层出不穷,全国证书、国际证书、地方证书、企业认证等等,这些认证各有特点,消费者一时很难选择。目前,上海、长三角地区对物流培训的需求量依然 相似文献
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李卫星 《榆林高等专科学校学报》2010,20(4):58-60,73
通过对榆林市各羽毛球馆青少年儿童羽毛球培训班的调查分析,了解榆林市羽毛球在中小学生群体中的发展现状,对当前羽毛球发展有一个深刻的了解,找出影响中小学生学习羽毛球的动机,为进一步推动羽毛球运动在中小学的发展及培养终身体育的思想提供参考。 相似文献
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4月10日,受党组书记韩健民委托,江苏省侨办党组成员丁荣、侯永兰、季俊秋同志带队,中心组成员一行30人赴安徽凤阳小岗村学习考察。江苏省委第四巡视组全体成员一同参加 相似文献
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华夏工艺美术产业博览园(以下简称"艺博园")位于历史底蕴深厚、拥有丰富文化内涵的常州市新北区薛家镇。其园不但挖掘本地区辉煌的江南特色传统工艺,而且还索取全国多样化的民间文化资源,促进民族民俗民间文化的传承弘扬与创新发展。 相似文献
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午休时"偷个菜",晚饭后和"僵尸"大战一番……如今越来越多的人喜欢上了电子游戏,将其作为主要的娱乐项目之一。电子游戏产业在近几年正以前所未有的速度发展。行业高速发展需要人才的支持与推动,游戏美术设计师培训因此走进人们的视野。 相似文献
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持续参与科普培训对提升农户科学素质具有关键作用。基于社会认知理论,将外部环境划分为参与环境和人际环境两个维度,将农户结果期望划分为素质结果期望和收入结果期望两个维度,采用陕西省305户农户随机分层抽样调研数据,运用Probit模型对农户科普培训持续参与意愿影响因素进行实证分析。研究发现:外部环境和结果期望对农户持续参与意愿均有显著的正向影响,其中素质结果期望在参与环境、人际环境对持续参与意愿的关系中具有中介作用,收入结果期望在参与环境对持续参与意愿的关系中具有中介作用。据此提出营造良好外部环境、增强科普培训的实用性以满足农户结果期望等提升农户持续参与科普培训的建议。 相似文献
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对山东省参加新课程培训的小学体育教师素质现状进行了调查分析。结果表明参与新课程改革培训的山东省小学体育教师素质存在明显的东西差异、城乡差异和年龄差异,且素质普遍偏低。调查发现,领导的重视以及体育教师自觉提高自身素质的行动是推动基础教育课程改革顺利进行的关键. 相似文献
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我毕业即失业。一次偶然的机会,我看到了《成才与就业》杂志上关于政府补贴培训项目的介绍,其中“可节省一半培训费用”的信息颇让我心动,毕竟我还是一个没有就业的毕业生啊。抱着试试看的心态,我办理了相关的手续,来到上海一家职业培训中心参加了“网络和系统管理员中级”课程的培训。以前在大学我学过计算机课程,上课时老师用投影仪讲得比较多,动手操作的机会有,但不多。可到培训中心上课的第一天我就进了计算机房。听老师说,这种IT培训,特别注重实践操作。只见老师边讲边演示,学生 相似文献