对现代信息技术教育与初中历史教学整合的理解

要想理解现代性信息技术教育与历史教学的整合首先要了解什么是现代信息技术,现代信息技术与教学有什么样的关系。信息技术的一般定义为:应用信息科     

电子信息产业在社会发展中的必要性

在飞速发展的信息时代,信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。当代科学技术,特别是信息技术的迅速发展,正在轰轰烈烈地改变着世界的一切。本文试图通过对信息技术、信息教育、宽带业务等浅显的介绍,说明电子信息产业在我国当前以及未来发展的重要性。     

初中学生信息素养的培养

在信息社会里,培养初中生信息素养已经成为开展信息技术教育的重要目标。当前,我国初中生信息素养教育的现状不容乐观,亟待从改善信息技术教育的环境,改善硬件、软件、信息资源和校园网络条件,改进信息技术课堂等方面加强对初中生信息素养的培养。信息技术与课程的整合也能够促进学生信息素养的培养。     

对电子信息工程专业教育的思考

电子信息工程是指为了实现加工、制作、传播等目的或功能，利用电子技术、信息技术等有关电子信息技术产品相关的硬件制造、设备生产、软件开发等作业过程。本文对电子信息工程专业人才和教育现状简单分析，并对如何推进电子信息工程专业教育提出几点措施。     

谈职业学校开展创新教育的几点体会

本文结合在职业学校开展创新教育的探索和实践,总结出了几点体会,主要内容包括以下几个方面:开展创新教育的重要意义;转变教育观念,树立创新意识;以课堂教学为主渠道培养创新性思维能力;开展丰富多彩的创造活动,开发学生创新性实践能力;加强制度建设,保障创新教育的长久开展。     

现代教育信息技术与高校数学教育的整合研究

在社会经济的飞速发展中,我国的各项信息技术也取得了比较大的进步,这对于加快我国的信息化的建设起到了至关重要的作用,同时也对于党的建设和我国的教育事业产生了重大的影响。高校数学作为一个基础性的学科,对于我们的学习和生活都起着重要的作用,但是越来越多的学生在数学课堂上的表现却差强人意,不仅仅是因为数学课程要求具备较强的逻辑思维性,而且教学方式上也比较单一,致使学生无法很好的找到高校数学中的学习乐趣。随着现代教育信息技术的引进,虽然对这一现状有所改观,但是就高校数学教育中的运用现状来说仍然存在一些问题,需要我们不断的进行改进,以便于高校数学课程在积极活跃的氛围中有序的进行。因此,本文通过对现代教育信息技术应用的现状进行分析,针对高校数学教育与现代教育信息技术的整合展开了简要的阐述。     

浅论信息技术与小学语文的整合

信息技术与课程的整合,主要是针对在教育领域中的信息技术与学科课程的问题而实施的,通过信息技术与课程的整合,促进了师生之间的民主,促进教育的发展。本文结合具体的教学实践,充分发挥信息技术在教学中的使用,重点从几个角度进行了探究。     

新课改信息技术教育中的德育实践与思考

信息技术教学中的德育教育是十分重要的,它是学校教育的一部分,也是现代教学必不可少的一部分,本文主要阐述在信息技术教育教学中进行德育教育,从实践中总结出信息技术教育必需进行德育渗透,渗透的方法和途径要寓教学之中。     

信息技术影响下教育心理学的机遇和挑战

信息技术的快速发展,给教育工作带来了很大的帮助,两者是紧密相联的。例如,计算机使得建构学家工作更加便捷,使得他们对社会进程有了更进一步的了解。信息技术给很多的学习者带来方便,让他们更加明确自己的学习方向。信息技术的发展,也是教学技术的发展,给教学工作带来新的方向。但是,信息技术参与教育中也存在着不好的因素。例如,网络真的可以作为一个虚拟的环境吗？还是会适得其反,导致学生沉迷其中？这时就可以体现学生的自我约束能力。信息技术和教育的合作,会给教育带来意想不到的成就。     

浅谈高校学生课外活动制度改革

随着社会政治、经济及教育的改革,高等学校学生课外活动的管理面临着诸多挑战,课外活动制度的改革经历了初创、发展及逐渐健全的过程。基于此,利用比较法、演绎法探讨高校学生课外活动制度的改革情况、制度存在的问题,并对完善制度提出了几点建议。     

浅析企业信息化背景下的高职教育

随着计算机网络技术的发展,企业信息化的程度不断推进,作为当前的高职院校是为企业培养高素质人才的场所,如何适应时代要求,培养企业信息化时代的高信息素养人才,是摆在我们当前高职院校的一个教育课题,本文笔者就以上几个问题,谈谈自己的几点看法,提出高职院校要与时俱进,切实转变教育方式,加强信息化人才的培养。     

关于新媒体环境中高校思想政治教育手段的研究

新媒体以现代信息技术为基础,通过无线通信网络和信息网络等介质作为载体,以有线或无线的方式进行信息推送。随着社会经济的不断发展,信息技术与日常生活的结合更为密切,高校思想政治教育工作也应当正确认识互联网为代表的新媒体,充分发挥新媒体的思想政治教育功能,在新媒体环境中创新高校思想政治教育手段。     

普及现代教育技术首先应提高教师信息素养的培养

现代信息技术和网络技术已渗透到教育的各个方面,完全改变了传统的教学活动。为适应现代信息技术给教学带来的变化,教师就必须进行角色的转换,不断提高信息素养。在信息时代,老师的角色将不再以信息的传播者或组     

浅谈提升高校网络思政教育水平的途径

随着网络信息技术的发展,网络有利也有弊,如何发挥网络的积极作用,如何有效利用高校网络提升网络思政教育水平成了我们应该仔细思考的问题。在国家五位一体社会发展和高校基层党建工作的指导的要求下,并以24字社会主义核心价值观为指导,以推动高等教育内涵式发展为目的,加强思政教育队伍建设,不仅要做好素质质量要达标,还应该要有健全的网络思政教育体制制度做保障才行。     

体育教学中的重要手段——现代信息技术

现代信息技术对体育教育的教学环境、教学过程、教学质量等方面都起着十分巨大的作用     

信息技术教育与学科课程整合的认识

为了适应这个发展趋势,我们不仅要在中小学中普及信息技术教育,同时还要加强信息技术与其他课程的整合。目前"课程整合"的教学模式是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点,它与传统的学科教学有一定的交叉性、继     

互联网时代背景下高校心理健康教育创新研究

随着互联网信息技术的高速发展,各行业都积极地进行融合,为各行业发展提供了诸多便利。在这种环境之下,各高校也应该促进教育信息化的发展,积极利用互联网信息技术创新高校心理健康教育教学工作。高校大学生属于年轻群体,对于新兴的事物接受能力较强,运用互联网信息技术能够帮助学生们保持健康的心理水平,能够有效发挥出互联网技术的价值,这对于改善高校的心理健康教育教学质量具有重要的意义。     

论面向心理健康教育的中学信息技术教学

心理健康教育旨在培养和提高学生的心理素质。在充分尊重学生身心发展规律和信息技术学习规律的前提下,将心理健康教育的思想、内容渗透到信息技术教师大量而具体教育教学中,培养学生健康的个性和良好的意志品格,使学生积极地适应社会、适应自身的发展变化,促进学生全面、和谐、健康发展。     

信息技术在高校图书馆旅游信息服务中的应用--以浙江旅游职业学院为例

通过对现有信息技术发展现状以及目前智慧旅游背景下对旅游信息服务的需求的描述，具体分析信息技术的发展对图书馆提出的新挑战和图书馆提供旅游信息服务的内容和方式。结合浙江旅游职业学院的实际，从智慧图书馆、浙江旅游博物馆、智慧旅游体验中心、旅游特色资源库几个层面探讨高校图书馆如何利用信息技术提供旅游信息服务。     

浅谈信息技术教学

根据《高中信息技术教学大纲》的要求,现阶段应着重对学生进行计算机操作和应用方面的教育,因为随着计算机的普及和应用程度的迅速提高,几年之后,在学习工作中一定会被广泛应用。这就要求学校和教师要有超前意识,让学生接触到代