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陈其荣 《华南理工大学学报(社会科学版)》2000,2(2):14-22
自然辩证法，原本是１９世纪中叶由恩格斯在概括和总结自然科学最新成果的基础上创立的一种自然哲学理论。随着２０世纪科学技术突飞猛进的发展，特别是２０世纪下半叶以来，由于自然科学与人文、社会科学的汇流，以及科学技术的社会化与社会的科学技术化，它被拓展为包括自然哲学、科学哲学、科学技术与社会等在内的一门综合性的交叉学科──科学技术哲学。自然辩证法的范式的这一转变，主要反映在研究对象、学科内容和性质等所发生的重大变化。 相似文献
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严格来讲，一个民族、一个国家真正意义上的繁荣、昌盛、兴旺、发达，不仅仅在于法律的完善、制度的健全，也不仅在于先进的科学技术和充满活力的市场经济，文化的底蕴、发展和创新更为重要。文化如同根基，有什么样的根基才能建成什么样的大厦。 今天，科学技术的发展日新月异，全球经济一体化已成大趋势，而各民族之间文化上的交融与冲突也日益凸显，并影响渗透到其他各个领域。因而，美国著名学者亨廷顿断言：２１世纪将是文化冲突的世纪。 中国已打开国门２０多年，西方人对我们这个文明的古国已不再陌生，我们也不断地在与世界接轨。在… 相似文献
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人类在20世纪创造了比以前所有世纪还在多的科学技术成就,把人类文明推到了一个从未有过的崭新高度,极大地改变了人们的生产方式、生活方式和思维方式。２０世纪之前的３００年间，人类已发生了两次科学技术革命和两次产业革命，把人类的科学技术提高到了一个相当高的水平。正如马克思和恩格斯在《共产党宣言》中指出：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。”在１９世纪末，一些著名物理学家就认为，物理学的大厦已经建立，余下的任务只需修补，但是，２０世纪初却发生了… 相似文献
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２０世纪过去了，人类迎来了新的千年。科学技术发展日新月异，它改变了并继续改变着世界的面貌；科学技术作为第一生产力，成为推动经济和社会持续进步的决定性因素。展望２１世纪科学技术的发展，科学家们普遍认为，２１世纪科学技术将在信息技术、生物技术、航天技术、新材料技术和海洋技术，等领域得到广泛发展。 信息技术 ２１世纪将是信息时代。信息技术将在信息资源、信息处理和信息传递等方面实现微电子与光电子结合，智能计算与认知、脑科学相结合，其应用领域将更加广泛和多样，给人类带来全新的工作方式和生活方式。在２１世纪，… 相似文献
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科学技术转化为生产力的技术经济分析匡永祝，严士成当代世界发展表明，经济增长越来越依赖于以技术创新为标志的技术进步，而不是依靠技术水平长年不变的一般性投资的增长。２０世纪英国经济的衰落和美、日、德等国经济的崛起，充分说明了这一事实。今天，我们也认识到了... 相似文献
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顾明远 《江苏教育学院学报》1996,(1)
加强师范教育，迎接２１世纪教育的挑战顾明远２１世纪就要到了。可以预言，２１世纪将是一个高科技的时代。在２０世纪遇到的许多难题可望在２１世纪解决，但也会有些问题将在２１世纪恶化．科学技术的进步并不总是给人类带来财富和幸福，有时还会带来灾难。世界是个大家... 相似文献
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蒋立臣 《聊城大学学报(社会科学版)》1999,(3)
立足世纪之交，本文反思了中国２０世纪的历史进程，认为２０世纪中国的发展，体现出急遽性、“世界历史性”、曲折性、进步性特点。改革开放２０年，是２０世纪中国现代化探索中最富有成果的时期。建设有中国特色社会主义道路的开辟，社会主义市场经济体制的选择与逐步完善，邓小平理论的确立，是中国２０世纪对２１世纪的成果馈赠，亦即对２１世纪发展前提的逻辑规定。 相似文献
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杨观镇 《中山大学学报(社会科学版)》1998,(Z1)
量子力学是现代物理学的两大支柱之一，是现代科学技术的重要理论基础。正如李政道所说：“……２０世纪是量子力学的世纪，……，通过量子力学才产生了今日的物质文明。”量子力学是物理专业和其他相关专业的基础理论课程。学生通过量子力学的学习，不仅可以掌握现代科学... 相似文献
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对世界略有所知的社会人，面对科学技术带来的强烈冲击和卓越变化，似乎都一致地感叹高科技的威力，也都异常坚决地相信：我们的未来会更加美好！那么，究竟是什么东西在促使着世界系列性的新异变迁，它们衍生出的新事物对我们的以后又将产生如何的影响？越来越多的问题在脑海中旋绕，都在渴望中等待着明明白白的回答…… 科技在弯曲中走到２０世纪 回顾近百年来科学技术的发展，西方特别是欧美处于世界领先地位似乎已成为不争的事实。但是，美国在两百年前还是未经开发的不毛之地，欧洲近代科学的诞生也不过只有四五百年的历史。几千年前，… 相似文献
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发掘科技精神价值促进社会主义精神文明建设■周从标贾廷秀科学技术作为人与自然界相互作用的中介系统，是人类认识、利用和改造自然界的工具，又是促进生产发展的有力杠杆，是人类社会进步的动力。科学技术给人类社会带来的幸福是难以尽数的。进入２０世纪以来的科学，早... 相似文献
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张象 《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》1999,(2)
２０世纪是科学技术突飞猛进、发生大革命的世纪;是资本主义发展的新阶段;是社会主义的新纪元;是被压迫民族解放的新时代;是国际关系大变幻的百年 相似文献
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高亮华 《烟台大学学报(哲学社会科学版)》1994,(1)
西方马克思主义的科学技术观高亮华一在２０世纪世界范围内的马克思主义研究中，西方的某些共产党与非共产党的理论家们，按照各自目的与观点重新研究马克思主义的学说，试图突破马克思主义的既成的理论模式，建立旨在对现代资本主义社会及其变革进行说明的“新马克思主义... 相似文献
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中国正在走向２１世纪，中国伦理文化建设的任务要求我们对即将逝去的２０世纪伦理思潮作出系统的清理和总结。基于跨世纪的伦理文化情境，省思和评析贯穿２０世纪的三大伦理思潮，即自由主义西化派伦理思潮、现代新儒家伦理思潮和马克思主义伦理思潮，对于在跨世纪的伦理文化建设中坚持和弘扬马克思主义伦理价值观，批判地继承古今中西一切进步的伦理文化遗产无疑具有重大意义。 相似文献
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艺术学作为一门独立的学科形成于１９世纪末、２０世纪初。在２０世纪２０～４０年代,我国学者对艺术学的对象和研究方法作出了深入的分析。这些分析对于我们今天的艺术学学科建设具有重要的现实意义。 相似文献
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21世纪美国的教育战略与我国的人才培育 总被引：4，自引：0，他引：4
乔寿宁 《山西大学学报(哲学社会科学版)》1997,(4)
根据本世纪最后２０年科学技术爆炸性发展的情势和工商业全球化的急剧进程，为发展教育、迎接２１世纪的挑战，美国制定了一个以打好三个基础、提高五大技能为核心的２１世纪教育战略。在介绍了美国对其２１世纪人才应具备的五大能力和三大基础后，本文结合我国教育的现状和作者对人才素质、能力等问题的理解和认识，就我国如何研究和借鉴发达国家的经验走出一条具有中国特色的培养２１世纪合格人才的路子提出了一些意见和看法 相似文献
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钟志明 《浙江大学学报(人文社会科学版)》1997,(4)
《社会主义价值学导论》的价值历史的长河已流至２０世纪末，在这世纪之交，认真总结２０世纪社会主义运动的成败得失，辩证探索社会主义运动在未来世纪的前途命运，具有深远的理论和实践意义。那么，如何去总结如何去探索？回省社会主义的理论研究史，我们会发现，以往的... 相似文献
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加入WTO中国教育改观 总被引：4，自引：0，他引：4
加入ＷＴＯ，标志着中国从不自觉、半自觉的开放到完全自觉的开放，从对少数国家的有限开放到对整个世界的全面开放，从仅仅局限于经济上的开放到经济、政治、文化、教育等全方位开放。加入ＷＴＯ，将对我国的经济、政治、文化、教育等各个方面带来革命性的变化和全面的进步。随着ＷＴＯ的加入和改革开放的深入发展，我们需要越来越多的国际化知识型人才。伴随着教育国际化的发展，我国教育也将全面走向世界。可以预见，继２０世纪初期、２０世纪中期、２０世纪后期我国三次出国留学大潮之后，一个新的更大规模的出国留学高潮将在新世纪涌动… 相似文献