医学生的医德认知与医德教育的途径

医德教育是高等医学院校政治思想教育中的一个重要组成部分,是塑造现代高素质医学人才的重要途径。本课题组在对某医科大学500份医学生医德认知问卷调查的基础上,对医学生医德认知现状进行描述评价,深入探讨医学生医德认知现状产生的原因,并对如何加强医学生医德教育途径提出建设性的意见。     

医学生职业生涯规划问题与对策研究

本文以调查问卷为依据,积极探讨医学生职业生涯规划中存在的问题及其原因,并结合当前医学生综合素质和社会现实需要,提出有效引导职业生涯规划的举措,为扎实推进医学生就业夯实基础。     

以青年志愿者活动为平台做好医学生思想政治教育工作

医学生成长成才离不开社会主义现代化建设的需要和高等学校素质教育目标,把医学生的培养目标转化为医学生的个体内在综合素质是一个漫长而复杂的过程,而青年志愿者活动是这一过程中不可缺少的重要内容。青年志愿者活动是医学生开展社会实践活动和提高思想道德水平的有效载体,它使医学生思想政治教育知行统一,促进医学生形成新的价值观念,激发医学生强烈的社会责任感,促使医学生提高自身道德素质和修养,使医学生的综合能力得到锻炼。     

新冠疫情背景下医学生共情能力现状及其影响因素研究

为了解新冠疫情背景下医学生共情能力现状及其影响因素，采用Jefferson共情量表学生版对1378名医学生进行调查，利用SPSS26.0统计软件分析其现状及影响因素。研究发现：医学生共情能力处于中等偏上水平，不同年级、专业在共情方面表现有差异。医学院校应多渠道、多形式加大人文教育力度，将疫情催生出的鲜活资源融入课程教学，营造医者仁心的校园文化，以提高学生共情能力。     

简析高校辅导员对医学生的医德医风教育

"德不近佛者不可以为医,才不近仙者不可以为医".医学生作为未来的白衣天使,毕业后承担着救死扶伤的职责.而医患冲突的日益频发,不仅对医学生正确医德医风的养成起到了消极作用,也严重影响了医疗卫生事业的稳定、健康发展.通过对影响当前医患关系的主要因素进行分析,提出加强医学生医德医风教育对缓解医患关系的积极意义,进而总结出高校辅导员对医学生进行医德医风教育的有效方法.     

医学生自主学习能力培养的重要意义

自主学习是一种能动的学习。医学生自主学习能力的培养,可以显著提高学习效率,培养医学生主动学习的能力;有利于真正发挥学习潜能,培育医学生优良的学习品质;能够有效增强学习信心,促进医学生整体发展和提高;便于充分激发求知欲望,提升医学生主动创造的能力。     

在医学人文教育中践行医学生生命教育

在医学教育中,人文教育和生命教育两者相互渗透,并共同致力于医学生的全面发展。在医学人文教育中践行医学生生命教育,有利于深化医学生对生命价值的理解;有利于提升医学生自身的人文素质;也有利于医学生良好医德的养成。在实施医学生生命教育时,首先要遵循科学性与人文性相统一的原则,同时,在医学生的课程建设中要强化生命教育的人文意义,此外,在医学生的人文教育中要采用多样化的体验式生命教育。     

“双创背景”下高校大学生创新创业现状及对策研究

本次调研采用自主编制问卷,从创新创业教育现状与需求、创新创业教育认知、创新创业心理、学业生活影响、创新创业行为影响方面调研了高校大学生创新创业现状。针对现状存在的问题,建议重视创新创业教育;改革创新创业形式;创新创业与专业结合;提高大学生创新创业综合素质;做好大学生创新创业服务。     

医患关系对医学生职业认同的影响及对策

对包头医学院临床、护理、医学检验、麻醉、影像、口腔各年级600名学生进行问卷调查,结果显示:不同性别的医学生对医患关系的认识不存在差异;不同专业和年级的医学生对医患关系的认识存在显著差异;对医患关系的认识程度不同,医学生的职业认同水平存在显著差异;不同医患关系认识程度的医学生对其职业认同有影响,在职业意志和职业价值观维度,不同医患关系认识程度的医学生得分存在显著性差异,其它维度及总分差异不显著.结论:医患关系对医学生职业认同存在影响;要引导医学生理性认识我国医患关系的现状,增强医学生从医信念.     

医学院校二段式创业教育模式的研究

从我国高校创业教育的现状出发,分析在医学类院校开展创业教育中出现的困难和问题,探讨医学院校二段式创业教育的方法、途径、可行性和前景分析,提高医学生创业意识,增强创业能力,寻找到一条适合医学院校创业教育的新思路,对以后的医学毕业生创业提供积极有益的指导和借鉴。     

近十年我国社会学研究方法综论--对483篇有关社会学研究方法论文的内容分析

我国社会学自恢复学科建制以来,取得了有目共睹的成就,但在研究方法上仍然存在缺乏统一规范、不够本土化等问题,这就阻碍了学科内的沟通,影响其解决实际问题的效力。通过对483篇有关社会学研究方法论文的统计和分析,可以发现十年来我国社会学研究整体层面的一些优势和不足。     

民族国家理念在《云南》杂志中的凸现

近代中国的反帝反封建斗争,是中华民族为适应时代变迁,试图调整自身内部机制所作的一种努力。直至辛亥革命前的几年中,先进的中国人在经历了漫长而艰辛的探求历程后,才逐步产生了创建新型民族国家、实行现代化以救亡图存的思路。本文试以《云南》杂志为例,分析、阐述中国现代民族国家观念的形成。     

少数人权利保护的道德哲学基础

少数人作为道德王国的成员,其尊严也应得到尊重。伦理精神与少数人权利保护存在于统一的社会秩序之中,我们要在善恶因果律中把握少数人权利保护,在价值合理性中彰显少数人权利保护,在生态整合中体现少数人权利保护。在道德哲学层次,少数人的权利保护已不再仅仅是道德规范的实现,也涉及到伦理精神的实现。     

当代中国发展经济学论纲

西方发展经济学虽然对我国具有一定的借鉴意义 ,但它不能作为中国改革开放伟大实践的指导理论 ,所以我们必须研究中国的发展阶段、发展战略、发展道路、发展目标、发展动力、发展主体和发展方式。以此关注中国的经济问题 ,总结中国的改革经验 ,预测中国的发展趋势。目的是建立和完善当代中国发展经济学体系。     

“日常生活美学”批判与“超越性美学”重建

当代中国美学发生了日常生活美学与超越性美学的对立。日常生活美学肯定大众文化,主张审美回归日常生活,建立以感性快乐为本质的新的美学原则;而超越性美学则主张审美超越日常生活,应该对大众文化进行审美批判。现代性分裂为世俗现代性和反思现代性,世俗现代性沦为感性异化,而审美属于反思现代性,是对世俗现代性的批判。因此,要吸收后现代主义的合理因素,重建超越性美学。对大众文化,应持一种辩证的态度:一方面,肯定其合理性,承认日常生活审美化丰富、美化了人们生活;另一方面,警惕感性异化,坚持审美的超越性,开展对日常生活的审美批判,建设精英文化。     

论科学发展观视野下的民办高校发展转型

简要回顾高等教育发展观的演变过程,阐述高等教育科学发展观的内涵是由以人为本的科学规模观、科学质量观、科学结构观、科学效益观和价值观共同构成的,并分析高等教育发展的趋势和模式,提出新形势下民办高校的转型应实现从“增长”向“发展”的转变。     

资源型城市节约资源的理论思考

目前,资源型城市过度开采资源虽然支撑了国家经济的高速发展,但也将使其逐渐失去资源禀赋的比较优势,特别是经济实力不强和生态环境恶化等更使得资源型城市的资源面临不经济的发展困境。因此,资源型城市在经济发展中必须将节约资源放在首位,这不仅是资源型城市的现实考虑,也是资源型城市长远发展的理性选择。     

论巴赫金"丑角地形学"的生成机制

巴赫金的丑角地形学是一种独特的文学理论。丑角地形学融合了巴赫金源于狂欢化诗学的丑角理论与源于新康德主义的文学空间理论。巴赫金理解的丑角是通过欢笑对现实进行反抗、展现人民大众“大无畏”意识的喜剧形象。文学的空间在巴赫金看来是充满观念性的主观空间。巴赫金在文学作品中挖掘丑角地形学涵义,本质上是为了再现狂欢文化的反抗意识。     

马克思主义关于社会主义本质的认识和发展

马克思主义从产生以来在不同的发展阶段分别对社会主义的认识作出了特定历史时期所能达到的表述。20世纪中国特色社会主义建设的伟大实践,使邓小平理论和“三个代表”重要思想对社会主义的认识达到了一个全新高度,同时也使人类对社会主义有了更清晰的认识。真正把握了什么是社会主义,也就为我们正确地建设社会主义提供了科学的依据。     

《四库全书总目提要》订补

《四库全书总目提要》在作者的生平事迹、著作等论述中存在着某些疏误乖违。本文依据地方志、别集序跋、小传等相关的文献资料,对《提要》所论及的作者,如陈轼、彭师度、姚菱、储掌文、汤斯祚等,从他们的科第、仕历,到作品的著录、版本、卷数、存佚等,均一一作了订正和考辨。