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书斋外面是阳台,阳台外面是海,是山。海是碧湛湛的一弯,山是青郁郁的连环。山外有山,最远的翠微淡成一袅青烟,忽焉似有,再顾若无,那便是,大陆的莽莽苍苍了。海天相对,中间是山,即使是秋晴的日子,透明的蓝光里,也还有一层轻轻的海气,疑幻疑真,像开着一面玄奥的迷镜,照镜的不是人,是神。 相似文献
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张梅 《青春男女生.妙语》2010,(12):I0002-I0002
能够用来听雨声的植物,被记入诗词,好的是芭蕉和残荷。残荷听雨,是夏末秋至,节气转凉,多的是一份萧瑟凄凉。芭蕉叶大,舒卷有致,承接的是春夏之雨,落上去是自然界的天籁,灵动,清雅。芭蕉盛放伟岸的气势,风雨只能助势。 相似文献
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沈国梁 《市场瞭望(下半月)》2014,(4):68-68
在网上看到这样一个段子:“九点睡是村里人,十点睡是厂里人,十一点睡是校内人,十二点睡是官府人,一点睡是网络人,两点睡是文化人,三点睡是公关人,四点睡是失眠之人,五点睡是赌博之人,六点睡是广告人, 相似文献
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前一段时间,网上又在热炒李银河女士在博客上说的话:王小波是大师,别人都是小儿科;王小波是天才,别人都是工匠。王小波是已故文化名人,李银河是他的遗孀,也是所谓的“专家学者”,此话一出,就引起了很多人的讨论。 相似文献
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佚名 《青春男女生.妙语》2010,(11):I0015-I0015
那是最美好的时代,那是最糟糕的时代;那是智慧的年头,那是愚昧的年头;那是信仰的时期,那是怀疑的时期;那是光明的季节,那是黑暗的季节;那是希望的春天,那是失望的冬天;我们全都在直奔天堂,我们全都在直奔相反的方向——简而言之,那时跟现在非常相像,某些最喧嚣的权威坚持要用形容词的最高级来形容它。说它好,是最高级的;说它不好,也是最高级的。 相似文献
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这是一个靠 智慧才能生存的时代 “那是最美好的时代,那是最糟糕的时代;那是智慧的年头,那是愚昧的年头那是信仰的时期,那是怀疑的时期;那是光明的手节,那足黑暗的季节;那是希望的春天,那是失望的冬天;我们全都在直奔天堂,我们全都直奔相反的方向──简而言之,那时跟现在非常相象,某些最喧嚣的权威坚持要用形容词的最高级来形容它。说它好,是最高级的:说它不好,也是最高级的。” 在本文开篇,我引用英国大作家狄更斯在《双城记》卷首的话,意在揭示一个永恒的企业发展定律:如果事物可能向好的方向发展,它一定会这样发展下… 相似文献
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李居全 《长沙理工大学学报(社会科学版)》2010,25(4):48-54
“和谐”就是以公开的形式,通过妥协的方式,达到一致的结果。“社会”语词只不过是“群体”的代名词而已,而社会概念则是指和谐的人际关系。人是与动物相对的概念,社会是与自然相对的概念,规范是与本能相对的概念,人的本质属性是社会性,社会的本质属性是规范性。规范的产生标志着社会的形成,社会的形成标志着人的产生,因此,人、社会和法三位一体,构成和谐状态。不和谐的社会是靠恶法来维持的。真正的和本质上的法是民主意志的体现,而恶法则是被奉为法的统治阶级的意志,它不仅不是法,而且是对法的践踏。构建和谐社会,让法回归到民主意志上来,是顺应时代的要求。 相似文献
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人的教育 还是人才的教育 对于出国留学的年龄问题,我是这样考虑的:国外发达国家的教育主要是人的教育,我们发展中国家特别是中国,主要是人才的教育。这里的区别是:人家认为人首先是应该是一个人,其次才是个人才,所谓人的意思是:要有独立、健全的人格,健康的心理,他是一个人,具有人的基本素质,能够享受当代文明所创造的文明成果。而人才是让人用的,他会说,我干嘛要当人 才让你用呢?所 以说,中国的人 才教育确实有一 定的偏颇。 我们大学教 育中的人文教育 很落后,社科人 文是改革开放以 后才恢复的,包 括我什]中国人民 … 相似文献
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牟辉 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》1996,(Z3)
师资队伍建设是高校建设中的基本建设,也是根本建设,是具有战略意义的历史任务。加快师资队伍建设,是办好学校,振兴教育的关键,遵照邓小平同志有关教育的指示精神,采取有效措施,提高师资队伍素质,调动广大教师的工作积极性、主动性,稳定教师队伍,把教育真正搞上去。 相似文献
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朴桂荣 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2008,(1):129-130
学校作为培养人的社会机构必须要实现和谐。构建和谐学校,以人为本是核心,良好的人际关系是关键,依法治校是准绳,公平公正是凝聚力。诚实守信是品牌。此外,文明整洁,充满活力,安定有序也是不可或缺的因素。 相似文献