脚踏“两只船”的文艺大师

科学和艺术是密不可分的。古希腊人对科学和艺术没有严格的界限，那时的杰出人物差不多份是精通科学与艺术的“通才”。随着科学技术的飞速发展和艺术繁荣，科学和艺术间的裂痕已经逐渐弥合，人们越来越不满足于一鲜半爪地认识世界，而是把自然界作为盈体进行综合探索。因此，一位真正的文学艺术家，如果认泛关注、研究目茨科学的现状以江发届，那么他就能在科学与艺术上达到高度和谐与统一，互相借鉴，相得益形，就能创追出正正伟大的文学2术作品。达·芬奇——杰出的工程师有人说．达·芬奇一人集中了十”人的大脑；也有人说、他不仅是他…     

高中物理课堂的教学语言分析

教学是语言的艺术。教学不仅是一门科学．更是一种艺术，成功的教学就是一种艺术的创造，而这种艺术需要教学语言来展示。     

谈现代高职教学技艺理论的构建

教学既是科学，又是技术、艺术。教学技艺可以看成是教学技术与艺术的结合。现代教学技术的产生和推广应用，突破了传统教学科学、技术和艺术的关系，形成了现代教学技艺。本文概述了现代高职教学技艺论的基本概念和构建的基本思想。     

初中物理课堂教学艺术浅议

教学不仅是一门科学，而且是一种艺术。成功的教学，本身就是一种艺术的创造。如果掌握了这种艺术，就可以使物理课满堂生辉，给学生以激情和美的享受。从而激起他们高涨的学习情绪。     

空间·生命

科学与艺术在许多方面的追求是一致的，它们都追求：1．创造性，2．完美性，3．精确性，4．高品质。当艺术中一些作品的题目与科学相关联时，这类作品不是某些科学现象的简单图解，相反，它是艺术家以个人的想象力做出的带有主观性的创造。艺术家创作这类作品的目的不是为了科学研究，而是某些科学现象刺激了艺术家的联想式思维，并且给了他们的个人想象力一个更大的驰骋空间。     

师范学生艺术设计能力的培养

现代设计潮流有不少是以哲学理论和设计理论为推动力，也有不少更迭的艺术设计风格来自于科学技术发展的推动，另外一些艺术设计风格来源则是现代艺术的发展。这些影响艺术设计发展的科学及理论内容，使我国艺术在各个领域得到成熟发展。根据师范院校学生的特点，文中对艺术的本质表现手段以及师范教育与设计艺术的关系做了新的理解及新的教育理念。     

如何提高劳动技能课教学效率

课堂教学是一门科学，同时又是一门艺术。作为科学，强调的是学科知识的真实性、严密性和实践性；作为艺术，注重的是教学方法和教学手段的多样化及其灵活运用。大家常说“教学有法，教无定法”，指的就是这个意思。劳动技能课的教学内容非常广泛，涉及到方方面面的知识；...     

浅析民族声乐演唱中的声与情

中国的民族声乐艺术博大精深，随着时代的发展文化的变迁，中国民族声乐以崭新的姿态屹立于世界艺术之林。作为民族声乐的研讨者，要热爱民族声乐，科学地学习民族声乐，通过不断地努力使自己的技法更纯熟，音乐更动听。所以科学的声音技巧和准确生动的情感表达都是非常重要的。     

科学与艺术的审美差异

科学与艺术,作为人类文明的两种基本形式本是统一的,但是随着文明的进一步发展,两者不仅分离了,而且在很长的时间里表现出矛盾和对立。进入20世纪以来,又表现出科学与艺术统一的趋向。这个趋向,集中表现于科学与艺术对“美”的追求。20世纪许多重要的科学家都在科学中发现“美”,并且以“美”的发现作为科学创新的动机。这个新趋向,引起了美学的相同反应,不断有论证艺术与科学统一的论著出现。科学与艺术之间存在统一性是不可否认的,而且,也应当承认科学与艺术都包含有追求“美”的动机。但是,我们同时也应当认识到两者之间的深刻区别。不加…     

板胡演奏的艺术内涵探析

板胡是一种民族乐器，属于胡琴的一种，在我国的民族乐器中，弓弦乐器是一组亮丽的风景，板胡作为弓弦乐器，其弓法是板胡演奏的核心艺术，板胡所要表现的艺术内涵，包括声音、情感的表达等方面都由弓法决定其效果。揉弦在左手指法技巧中是一项核心技术，演奏者能科学揉弦会增加音乐的色彩，丰富音色，更好地表现音乐情感。     

浅谈高中物理的教学语言

教学是语言的艺术。教学不仅是一门科学,更是一种艺术,成功的教学就是一种艺术的创造,而这种艺术需要教学语言来展示。     

计算机数字技术对艺术设计作用的研究

电脑科技的发展改变了艺术设计的手段，数字时代科学和艺术又是是并重的，而新艺术也促成了技术的产业化。但数字技术也有负作用，如过度依赖软件操作，忽视设计的创意。数字化的艺术设计是文化产业发展的助推器。我国在设计教育方面跟发达国家相比还有很多差距，作为文化产业发展的必然要求．我们要努力改革，培养互动型、复合型、数字化的设计人才。     

借助“微格教学”手段进行声乐教学中中声区训练的方法

声乐是一门技术性很强的艺术，教师的责任是让学生掌握科学的歌唱方法和各种技巧，正确的方法和高难度技巧的获得，又必须从中声区的训练着手。中声区是歌唱者嗓音发展的基础，必须切实训练好。     

环境艺术设计中的绿色概念

环境艺术设计是一种具有美学的科学艺术。与传统建筑材料相比，环境艺术中的绿色设计采用的材料是环保型的，关于对大自然的认识和初探，结合美学和建筑的相关理论，通过节约资源和能源，再利用可回收资源，创造新的生产产品，合理利用环境、保护环境。增强绿色服务意识，增进绿色文化意识，共同构建环境友好型，资源节约型的和谐社会。     

艺术的责任

正艺术是有责任的。她与科学、哲学、宗教在一起,赋予人类四种灵性的光芒,而艺术恰恰是最独立、最自由、最自我,也是最具人性的。科学,是一种自然法则,教我们服从自然规律;哲学,是一种精神法则,教我们服从社会律;宗教,那是神的法则,教我们服从先验律;只有艺术,他尊崇的是自我的体验法则,教我们服从自我的心灵。被艺术打动,没有任何理由,不需要任何说明,因为是你自己内心的呼应。     

从基尔霍夫定律的导入浅论已知向未知的转化

从基尔霍夫定律的导入浅论已知向未知的转化张云泉教学，是教师引导学生认识客观世界的途径，也是在学生和知识的海洋之间架桥设舟的过程。如何把教科书中的知识传授给学生，既要讲究科学的教学方法，也要注意提高自己的教学艺术。基尔雹夫定律是求解复杂电路的基础，是《...     

艺术实验教学中心管理模式的研究与实践简

实验教学是高校艺术设计课程教学的重要组成部分，艺术设计实验教学中心应当按照国家和社会发展对高素质艺术人才培养的需要，加强实验中心的建设和管理。使实验中心在学生基本艺术能力的培养，以及艺术设计的创新、研究中发挥其作用的平台作用。实验教学中心还有利于学生的科学作风、实验技能的培养，对于学生的发现和解决问题的能力，以及实践能力的培养和提高都具有重要的意义。因此，加强实验中心的运行管理研究具有重要的意义。     

浅谈小学生观察能力的培养

文中探讨了小学生教学中观察能力的培养问题，引导学生通过观察发现并发掘美，能激发学生对观察的浓厚兴趣，兴趣爱好和知识水平，融科学性、思想性、实践性和趣味性为一体，旨在对小学生进行科学知识、科学方法和科学思想的启蒙，促进小学生认识能力的发展，培养学生的创新精神和实践能力。提出教师在教学实践中要把科学培养学生的观察能力和艺术创造能力结合起来，进而提高小学生观察能力培养的成效。     

湖北大学知行学院

湖北大学知行学院是经国家教育部批准成立，主办本、专科层次教育的全日制普通高等学校，是我省第一批创办的由湖北大学主管的独立学院。目前，学院在校学生8000多人，共设有人文科学、经济管理、外语、生物科学、计算机科学、艺术六个系48个本专科专业。     

合成谬误的威力和经济学帝国主义的边界

经济学武库中的双刃剑 萨缪尔森在其《经济学》巨著的开篇就亮明身份：“经济学被称为社会科学之王——是最古老的艺术、最新颖的科学。”的确，经济学自魁奈、斯密以来的二三百年间东征西讨、拓土开疆，其辖域已扩大到人文、社科领域的大部分重要学科，大有“席卷天下，包举宇内”之势。