由高考测量学校教育教学质量探析

普通高等学校招生全国统一考试既是为高等学校选择合格新生的选拔性考试，又是对基础文化知识、基本智能的测量，同时也是对考生所在学校教育教学工作的测量，其主要依据是考生成绩及遵守考纪情况，通过对“尖子”考生的考试成绩的分析看学校因材施教，重点培养的效果，通过对学校录取分数线上考生所占的比例及考场纪律的分析，看学校教育教学的整体实力。一、高考测量学校教育教学质量的重要意义在我国目前的基础教育体制中承担为上级学校输送人才任务的学校主要是重点学校、部分完全制中学和部分厂矿企业的子弟中学校，由于各校的历史发展…     

加强高等学校自身发展建设努力提高新生报到率

近几年来随着社会经济和高等教育的发展,高等学校招生计划近几年来逐年增加,广大考生升入大学的机会也就大大增加,然而在入学报到时不少考生在接到录取通知书后,因为各种原因放弃了录取资格,出现部分考生不报到的现象。这既有高等教育体制方面的原因,也有社会方面的原因,更有高等院校自身的原因。这样不仅浪费了国家教育资源,损害了部分落榜生的升学权益,已经成为招生工作中一个较为严重并值得高等院校重视的问题。作者提出了通过加强高等学校自身建设,有效提高新生报到率的主要措施:抓好师资队伍建设,提高教学水平;根据学校的长远规划,进行科学合理的专业结构调整;优化教学资源配置,保障良好的后勤服务;客观实际地开展招生宣传工作,提高学校在学生及其家长心目中的知名度。     

韩国大学录取制度对中国高校自主招生改革的启示

韩国大学录取对考生考试成绩不计算总分,而是将各科目的考试成绩分别记分,并依此确定各科等级和综合等级。大学可依据考生统考等级、中学学生手册记录、面试成绩、专长等综合情况招收录取考生。中国高校自主招生制度改革应借鉴韩国大学录取制度经验,由单独的高考转向统考与评价相结合的招生录取方式,实行统一考试、分层多轨、自主招生、多次录取、公平公正的自主招生。     

高校招生行为与考生报考心态的关系及调控策略

高考招生录取关系到考生及家长的切身利益,更关系到社会的稳定.高校招生行为和考生报考心态之间,存在着相互制约又相互促进的关系.高校和考生应该增进沟通和交流,达到相互了解和相互配合,从而保证招生录取工作顺利进行.     

高考实行标准分的意义和作用

在我国,高等学校招生工作的重要依据是中学生的高考成绩,多年来一直依据参加高考的学生的高考成绩,作为评价学生学习能力的重要标准,也是普通高等学校录取新生的依据,这些成绩是每门课程的原始成绩。只看一名考生的成绩,是无法知道他在所有参加考试的学生中所处的地位,在很大程度上影响着高校招生工作的科学性和严谨性,也为高等学校对新生的教学提供不出切实的数据分析基础,许多高校仍然需要较长时间才能摸准学生的真实学习能力。自1996年开始,我省开始在高考成绩中实行标准分制度,高校录取新生不再依据原来的原始分数,而是依据标准分来录取新生.这种标准分制度的实行,使招生工作更加科学,避免了不少弊端,促进了高等学校的教学和对学生学习管理的指导作用,有利于全面而有效地培养人才。     

上海东海职业技术学院

优惠政策政策加分:按上海市教委规定的加分政策执行,高中生加分按《2009年上海市普通高等学校招生录取加分表》规定的60%进行加分;三校生加分按《2009年上海市普通高等学校招收中等职业学校应届毕业生报考指南》进行加分;加分加在合成后成绩的总分上,未明确的项目学校不予加分。护理专业对口并有该中职学校校长推荐的考生可加3分。     

高校平行志愿录取模式的优化研究简

平行志愿录取模式是目前高校招生录取的主要模式之一,经过多年的运行与完善,其高效合理性得到了社会的广泛认同,然而也存在着诸如理解困难、学校与专业的选择不能两全、对被退档考生有失公允等问题。通过优化研究,可以将院校、专业两级报考录取模式简化为直接专业填报与录取模式,使考生的志愿更接近其真实意愿。通过直接选择专业志愿,更可使高校专业建设直接与市场接轨,使高校招生录取模式趋向最优化,让高考进一步向教育的本义靠拢。     

三校生升学信息快递

高职的自主招生是指由学校自主进行入学测试、自主确定入学标准、自主实施招生录取,考生参加院校自主招生测试合格后,可直接被录取,不用再参加高考。2008年上海市高等职业院校自主招生院校达到16所,各高等职业学院的自主招生工作已经开始进行。其中一些特色专业毕业生就业情况良好,本期推出11所自主招生高职院校的特色专业,供三校生参考。     

正确认识招生并轨中的几个问题

<正>招生并轨改革,是指对高校招生计划形式和录取体制的改革.即高等学校在招生时,不再区分国家任务和调节性两种计划形式,录取时不再实行以降低分数线录取委托培养生和自费生的办法.而是在控制分数线上同一学校只划定一个最低录取线,把原来“双轨”录取办法合并为“单轨”.与此同时,改变学生由国家包下来,毕业时由国家统一安排就业的作法,逐步建立起“学生上大学自己缴纳部分培养费用,毕业后自主择业的机制”,由“两包”到“两自”,即由“统包分配”和“包当干部”的招生就业制度,改变为“自费上学”和“自主择业”的招生就业制度.招生并轨后的高校只有一种计划形式,一个收费标准,一条录取分数线.     

如何指导考生科学地填报志愿

在高校招生过程中,存在着一种双向的选择,即考生选择自己喜欢的高等学校和专业,高等学校则根据本校专业情况,从报考者中择优选拔合格的新生。随着高校招生录取体制的改革,如何指导考生填报志愿,特别是第一志愿,是值得探讨的。1.客观地评估自己,扬长避短常言道：“知己知彼,百战不殆”。没有特殊情况,考生的高考成绩和平时成绩在水平上应当是接近的。因此,考生在填报志愿前应对自己实力作一客观估计,最好进行考生、家长及教师三方面的综合评价,教师及家长指导考生填报志愿时要克服单凭学习成绩指导考生填报志愿的倾向,注意发挥…     

硕士研究生调剂录取的思考和建议

随着我国硕士研究生招生制度的改革,硕士研究生调剂录取已不再是个别现象,而成为了研究生招生工作中的重要组成部分.产生大量调剂生有诸多原因,招生单位和考生应根据实际情况有效合理调剂录取,以确保调剂工作能够达到有序化,这对招生单位和调剂生都是至关重要的.     

从严治考,提高招生工作质量

招生考试工作是高等教育与基础教育相衔接的重要环节,关系到上一级学校新生的质量和广大考生的切身利益,对社会的安定团结、党风和社会风气的好转以及基础教育质量的提高,都有积极的促进和影响作用。因此,我们必须加强招生人员队伍的建设,坚持从严治考、强化考纪,真正做到公平竞争、合理录取,把德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才输送到上一级学校,以增强招生工作的社会信誉。具体做法如下:     

上海电机技术高等专科学校

2004年三校生招生:报名办法:今年三校生招生采取考生到学校自主报名的办法,报考我校的学生可到下列地点报名:1、闵行区江川路690号(校本部)2、闸北区青云路750号(青云路校区)报名时间:根据上海考试院规定时间。录取方式:2004年三校生录取将在语、数、外三门统考科目成绩达到市规定资格线基础上,按学校技能加试成绩从高到低择优录取。     

读图

北大等13所高校举行自主招生联考2月20日,由北京大学、北京航空航天大学、北京师范大学、南开大学、复旦大学、厦门大学、香港大学等十三所学校组成的"中国综合性大学自主选拔录取联合考试"在全国各考点同时举行。右图为在湖南省长沙市一中考点,一名考生进入考场。据新华社     

上海城市管理职业技术学院附属上海市园林学校

学校体制创办于1956年,隶属于上海市建设与交通委员会,由上海城市管理职业技术学院主管。学校特色学校是全国仅存的三所培养园林类人才的中专学校之一。师资队伍共有八十多名专职教师,其中85%的教师具有高、中级职称。毕业出路学校与上海城市管理职业技术学院一地办学,为有志继续深造的学生在上海城市管理职业技术学院自主招生中提供良好选择;近十年来高考录取率始终保持在毕业生总数的60%以上,学校为就业的学生100%进行反复多次推荐工作单位,专业对口就业率每年均在95%以上,毕业生主要分布在管理、设计、施工等领域的国有及股份制企业中。录取方法2012年学校共招收340名,全市分区县计划招生(详见各区县招生计划书、学校网站和学校招生简章),考生只要在中考《志愿表》、"统一招生志愿栏"中填写学校招生代码(23700)即可。     

地方高校新生“不报到”现象分析及对策——以肇庆学院为例

近年来,高考平均录取比例不断增长,考生被录取后不报到现象日益突出。此问题既影响高校招生计划的完成,浪费教育资源,也损害了部分考生的升学权益。本文针对新生不报到现象进行调查和分析,并提出相应对策即在招生政策、教学质量、毕业生就业工作方面采取切实有效的措施,从而提高新生的报到率,保证高校招生工作的健康发展。     

工程硕士的招生管理

自1997年国务院学位办批准部分高校开展工程硕士培养工作以来,工程硕士研究生教育已成为政府部门、社会各界(工矿企业和应用型单位)关注的热点。作者从工程硕士招生管理的角度分析了目前企业的人才结构现状,阐述了几年来在工程硕士招生过程中如何采用学校与企业、院、所优势互补的录取和培养方式,以及如何把握数量与质量关系的一些经验,并进一步提出了工程硕士招生和录取的新思路。     

对高校招生工作两个主要环节的认识

对高等学校招生工作的两个环节谈了认识,一是对招生计划坚持适应性原则、前瞻性原则、灵活性原则,二是"网上录取"的进步意义及对加强"网上录取"的研究与探索的几点认识.     

高校自主招生的法律思考

高等院校扩大办学自主权,试行自主招生制度的改革,应该是科学、有序和渐进的。要保证高校招生工作自主权的正确行使,要确保招生考试改革的健康发展,就必须在扩大自主权的同时,建立和完善自我约束机制;要依法接受政府的宏观调控和监督。高校在行使选择优质生源的权利同时,更多的需要加强对社会、对学生的服务意识,确保考生知情权;在招生录取程序公平的同时,要保障招生录取的实质公平。     

高校远程网上招生的发展及问题

高校远程网上招生是高等学校招生中出现的新生事物,它带来了高考招生方式及方法的深刻变革,并将推动中国高考制度的变革与健全完善。但是高校远程网上招生中也会出现一些新的问题与弊端,如:信息过于简单,缺乏对考生个性及综合素质的了解;非正常录取及退档;电脑网络安全问题等。这就需要我们及时发现并加以解决,以使高校远程网上招生日趋完善,符合社会发展的需要。