浅谈职业院校数控机床故障维修人才的培养

当前,以现代制造业为代表的工业自动化进程逐步加快,大多数机械制造企业均采用现代数控加工技术来代替依靠手工操作的传统生产加工设备,数控机床数量和品牌急剧增加。作为高精度、高效率的加工设备,其投入费用高、使用寿命有限、产品更新换代快、故障诊断与维修相对复杂、配件和维修成本高。尤其是进入衰退期的数控设备,报废或者更新换代的成本都较大。本文从数控专业人才培养的角度,分析当前数控机床故障诊断与维修现状,阐述如何短、平、快地培养更专业、更实用的数控机床维修维护人才,使数控机床故障诊断维修工作在一定程度上降低成本,提高维护、维修效率。     

浅谈技工院校三维动画专业人才培养模式

本文从三维动画的发展与人才需求谈起,分析了国内外三维动画人才社会培训的成功模式以及技工院校在这方面存在的不足,并结合技_v-I~校学生的特点,阐明了对技工院校三维动画专业人才培养模式的看法。     

数控技术专业人才培养模式改革与实践

本文提出了数控技术专业人才培养模式改革的依据,分析了人才培养模式改革的主要任务,并有针对性地提出了数控专业人才培养模式改革的具体措施与做法。     

浅谈职业院校语文精品课程建设中的教学改革

职业院校的语文课程是一门非常重要的基础课程,对提高学生的语文综合能力起着关键的作用。语文精品课程建设是推进职业院校语文教学改革的重要举措,对改进学校育人环境、激发教师教学的积极性和创造性、提高人才培养质量都有着重要的作用。本文从职业院校语文课程的教师队伍、教学内容、教学方法和教材等方面论述了如何通过精品课程建设推进教学改革。     

职业院校电气工程专业一体化课程改革实践

本文介绍了电气工程专业一体化课程改革的六步教学法的内容,并结合目前职业教育一体化课程改革的现状提出了几点意见。     

职业院校数控加工技术专业课程设置与教学改革研究

本文通过分析国内各大职业院校的数控加工技术专业课程设置现状,结合数控加工技术专业人才培养计划与目标,对数控加工技术专业教学改革进行深入分析和研究,以期全面提升数控加工技术专业人才的综合素质.     

职业院校数控加工技术专业课程的设置与教学改革研究

本文结合数控加工技术专业人才培养计划与目标,对数控加工技术专业的教学改革进行深入分析和研究,以期为全面提升数控加工技术专业人才的综合素质提供参考.     

探析职业院校英语技能大赛对英语教学改革的影响

职业院校举办英语技能大赛的目的在于通过英语技能大赛,切实提高学生的英语实际运用能力,从而为企业和社会培养高素质的技能型、应用型人才。本文结合江苏省职业学校英语技能大赛的比赛内容和要求,并结合英语课堂教学实践,来探讨职业院校英语技能大赛对英语教学改革的影响和启示。     

新疆职业院校培养“工匠精神”途径探究

就当前的经济形势来看,我国的经济结构正处在转型升级阶段,生产型企业和制造业的发展需要现代工匠型技术人才。工匠精神是时代的产物,现代社会依然需要工匠精神来涵养我国经济转型升级。职业院校的教学宗旨在于为社会培养工匠,也就是技术应用型人才。所以,职业院校作为我国职业教育的主体之一,必须把工匠精神融入教学之中,把培养当代工匠作为教学重点,探索创新教学模式,改善教学理念,搭建校企合作平台,强化教师技能、素质的培训,培养学生的创业创新思维。本文探讨了新疆职业院校培养"工匠精神"的途径。     

浅谈职业院校学前教育专业美术课程改革

职业院校学前教育专业已经成为社会学前教育人才的培养主力。但同时,职业院校学前教育专业的发展也面临着众多的挑战。因此,必须坚持不懈地对专业课程进行改革和探索。美术课程是学前教育专业的必修课程、核心课程,影响着实用型学前教育人才的培养,本文将尝试对该门课程的改革进行探索。     

前地方高校艺术专业人才培养的弊端和改革探索

本文以广西工学院艺术设计专业人才培养模式中存在的主要问题为出发点,就艺术设计教育中人才培养目标的定位、人才培养方案的制定、教学模式的创新和实践教学的改革等方面的问题进行研究,探讨新时期地方工科院校艺术设计类人才的培养模式及其构建。     

浅谈职业院校创业教育与专业教育的融合

职业院校在运用创业教育培养创新创业人才方面具有很大的优势.本文提出,职业院校应把创业教育与专业教育进行融合,进一步丰富优化课程体系,提升师资力量,培育创新型人才.     

校企合作视角下职业院校电子商务专业人才培养实践——以广州市技师学院电子商务专业为例

本文深入探讨了校企合作视角下职业院校电子商务专业人才培养模式运行的实践,以期提高职业院校高技能人才培养质量,为其他院校提供参考.     

关于职业院校体育教学改革的思考

我国职业教育在培养大批技能型人才的同时,也需要对课程进行适当的改革,以适应经济社会发展的要求。当前,在体育教学中,还存在对体育教育重视不够、缺乏针对性、教学方法陈旧等问题,笔者对体育教学改革进行了深入的思考,并提出了具体的建议。     

浅谈职业院校学生职业素养培养和职业指导

本文通过对职业院校学生职业素养和就业观念问题的分析,提出职业院校加强学生职业素养培养和职业指导的对策,强调职业院校要从两个方面入手,促进学生高质量、高效率就业。     

浅谈职业院校学生的职业体育素质培养

职业院校的体育课承担着增强学生体质,提高劳动者身体素质的重任,所以职业院校体育课要在满足学生身心健康成长的基础上进一步提高与未来职业相关的职业体育素质,特别是职业体育素质。本文结合职业院校人才培养的特点,探讨学生的职业体育素质培养,并提出体育课目标、职业体育素质培养的内容等,希望能为职业院校体育课的发展提供帮助。     

浅谈职业院校一体化教师的培养

一、一体化教师现状分析1.职业院校的发展需要一体化教师随着我国经济的快速发展,对技能人才的需求也越来越高,这给职业院校的发展带来前所未有的机遇。同时国家也加大了对职业院校的投入,职业院校的硬件条件实现了大飞跃。然而,     

自动化专业人才培养模式现状分析

自动化专业具有应用面宽、知识更新和拓展速度快的特点，多年来，自动化专业人才作为国家经济建设中的急需人才，为现代化生产和科技发展起到了推动和促进作用。然而，由于传统的高等教育观念的影响，我国现阶段高等教育的人才培养模式表现为一种高度单一性的模式。文章分析了现有模式的弊端，并提出了自动化专业人才培养的改革措施。