以“工作室制”项目教学法构建中职平面设计专业人才培养模式

当前我国中等职业教育改革不断深入,各地中职院校专业人才培养模式日趋成熟,各具特色。本文对"项目+工作室"的人才培养模式进行了阐述,希望能够改进中职平面设计专业的教学模式,探索出中职平面设计专业人才培养的新思路。     

消除初中政治教学课改中几点误区

初中政治教学课改成绩显著,但误区不少.弄清这些误区的表现形式,采取相应的措施,消除误区,课改才能走上改革的正规.     

浅析高职平面设计教育如何适应市场需求

平面设计在高职教育中面临的困境已不容忽视。在信息化的今天中,世界各地的交往越来越频繁,人们所见所闻越来越丰富。这就使得人们的审美水平的会越来越高,商家的要求越来越高。高职院校在这一时代的背景下,市场的需求对它的挑战越来越大,使得平面设计教育面临生存的困境。     

论中等职业教育文化基础课教学

在中等职业教育的发展过程中文化基础课教育教学成为一大难题,而且有被放弃的趋势,这将必然影响中等职业学校学生的综合素质和中等职业教育的发展。一、中等职业教育文化基础课教学的现状和存在的问题(一)中等职业学校生源质量偏低使文化基础课教学难度     

关于平面设计的几点思考

平面设计中要考虑本土文化特色,将传统文化与现代意识相结合,设计中要有超前意识。包装设计要考虑绿色设计因素,维护生态平衡,促进人类社会可持续发展。     

项目化教学法在高职平面设计教学中的应用探究

在应用项目教学法的教学中,教师需要指导学生参与到项目的完成的过程,让学生在项目中巩固自身的知识体系.同时还需要整合分散的知识点,而后指导学生进行实际操作,只有其在实际操作中思考相关的知识点,才能更好地掌握实际操作技能.对于平面设计学习来说,学生需要在持续的实践和操作中完善和改进自己的技能,并且达到理论和实践结合的目的.     

中等职业学校班级管理的几点体会

班级管理主要是做人的工作,而人是千差万别的,中等职业学校学生往往来自基础教育中的弱势群体,因此,职业学校应采取与普通中学不同的管理方法,笔者结合自己的工作经验,谈了几点班级管理的体会。     

中等职业教育焊接专业理论课教学方法探讨

焊接理论教学是焊接专业教学的基础部分,是办好焊接专业教学的关键.在目前的职业教育中,学生知识水平偏低,焊工理论教材缺乏形象性,实用性,所以要改善焊接理论课教学的效果,提高教学的质量,必须加强焊接理论教学的实践性.     

平面设计专业《photoshop》课程“教学做一体化”改革

平面设计和商业活动、各行各业联系紧密,同时也是网页设计、展览设计、三维设计等的基础。作为平面设计专业中的核心课程,《Photoshop》课程教学的目的是为了让学生能够熟练掌握和应用Photoshop图像处理软件,为以后的工作奠定基础。但是不管是平面设计专业还是《Photoshop》专业课程学习,都是实践性很强的过程,不仅要学习理论知识还要参与到实践中去。本文将从教学做一体化改革的角度,对平面设计专业《Photoshop》课程教学现状、和需要改革的地方进行讨论,希望学校在教学中能够充分利用学校和企业的资源,结合学校和学生实际发展需要,制定合理的改革方案,淡化教师和实验室的界限,为学生将来就业奠定良好基础。     

浅析拼贴艺术在平面设计中的应用

拼贴艺术是由西方立体派所创的新艺术形式,近代由于波普艺术的发展,各种艺术家或设计师经常使用拼贴技术在作品上,拼贴也成为广为人知的艺术表现方式,本文主要探讨拼贴历史的发展到近代有关拼贴艺术在设计中的应用。     

浅论计算机平面设计专业教学如何适应社会需求

计算机平面设计专业是中专学校计算机专业较为特殊的课程,它对学生的专业技能要求较高之外,还对学生的审美能力、创造能力、综合能力等有着重要要求。要想提高计算机平面设计专业的教学有效性,教师就必须应对社会需求来确定教学方向,只有这样才能够满足社会需要培养社会所需的高素质复合型计算机平面设计专业课程。     

浅析符号在平面设计中的意义及运用

在平面设计中,符号的设计与应用为设计作品注入了丰富的内涵,不仅引人深思,还可以增加作品的表达力与艺术性。使设计的作品更具实用性和观赏性。符号能够直接将信息简洁、直观的表现出来,使信息传递更为准确、简便。本文针对符号在平面设计中的意义和运用展开论述,通过分析符号的含义和特征、符号在平面设计中的意义和作用等问题,提出了符号在平面设计中的具体运用。     

中专计算机平面设计教学中美术基础的研究分析

我国的经济发展水平越来越高,中专教育水平也得到了很大的提升。计算机平面设计教学一直都是中专课程中的重要内容,提高计算机平面教学水平具有重要意义,尤其是针对其中美术基础的分析和研究会影响学生对于平面设计的理解。本文主要从实际的经验出发,介绍了具体的计算机平面设计专业美术基础教学策略,希望可以为相关人员提供参考意见。     

多媒体技术在教学中运用的几点认识

随着多媒体教学手段的改进,越来越多的教师开始采用计算机、多媒体投影机、计算机课件制作软件等教学手段,提高课堂教学的效益。本文探讨了在教学中应用多媒体技术应注意认识上的一些问题。     

关于中职平面设计类课程教学改革的几点思考

中职计算机专业的平面设计课程教学改革的目标,不仅在于于培养学生掌握计算机图形图像处理技术的基础理论,还要求学生能够具有一定的平面广告设计能力和策划能力,使学生能在社会上的一些新兴行业中成为实用型人才。互联网技术日新月异的更新,对平面设计课程教学提出了新的任务和要求,迫使平面设计课程教学内容、教学方法、教学手段和人才培养模式必须进行改革。     

浅谈中等职业教育的物理教学方法

物理教学内容对于中职学生来说是一门难度比较高的学习内容,学生很容易在学习的过程当中感到枯燥无聊或者难度过大。基于此,本文主要分析中职学生进行物理教学的主要培养目标,并针对教学当中存在的一些问题,分析优化中等职业教育物理教学效果的有效对策。     

发散性思维在平面设计教学和竞赛中的运用实践

笔者分析了发散性思维在平面设计思维中的重要作用,阐述了运用发散性思维在教学和竞赛中训练的方式,针对发散性思维的培养进行了深入的研究,提出了几点意见建议,希望能使发散性思维在平面设计教学和竞赛中的运用更加完善.     

中职平面设计课程教学培养创新思维能力分析

本文首先描述了中职学生学习平面设计课程所具备的创新性思维的特点,然后对中职平面设计课程教学培养学生创新思维能力的措施进行研究说明,目的是为了提高中职学生的创新思维能力,从而为其学好平面设计专业技能打下坚实的基础。     

初中语文教学中的误区及改善策略分析

初中语文教学工作者为顺应新时代教育改革发展的要求,都开始积极改进教学方式和教学策略,但是在实际的初中语文教学中仍在存在许多误区。本文针对现今初中语文教学工作中存在的误区进行分析,并针对性地提出几点改善策略,为初中语文教育工作的改进提出几点建议。     

对与中等职业学校体育与健康课程改革的初探

中等职业学校的体育与健康课程是一门公共基础课,目的在于促进学生体能素质的发展,增强学生职业素养,为所学专业服务,养成良好的终身运动的意识、能力与习惯,提高学生适应社会环境的能力。通过丰富教学内容、教学方法,激发学生学习兴趣,服务专业,增强专业就业能力。