新时代高校青年教师党员发展工作对策研究

高校青年教师党员的发展对落实立德树人根本任务及党的建设的伟大工程具有重要意义。本文通过分析新时代党员发展工作所呈现的新局面、高校青年教师思想状况以及高校青年教师党员发展工作存在的困难和问题,根据新时代加强高校思想政治工作、提升党建工作水平的要求,结合高校实践探讨了发挥各级党组织合力,把握青年教师“知情意行”关键环节,提升青年教师党员发展工作的实效的方式方法。     

发展高校青年教师党员工作存在的问题和解决途径

当前高校青年教师发展党员工作过程中存在诸多问题，应采取有力措施，加强在青年教师党员发展工作。     

高校青年教师党员发展工作存在的问题和解决途径

新的历史时期,在高校青年教师中发展党员有着重要意义。本文通过分析当前高校青年教师党员发展工作过程中存在的问题,探索和加强在青年教师党员发展工作问题的具体途径和方法。     

大学生党员发展工作的探讨与思考

大学生党员教育是高校开展大学生素质教育的一个重要内容。作者通过自己多年从事高校大学生组织发展工作的经验和对大学生党员的调查了解 ,重点分析了当前高校在大学生组织发展中存在的问题、个别学生党员不良的思想动态、产生问题的原因 ,并针对问题探讨了解决的办法和措施     

高校青年教师职业生涯发展规划的思考

每个人一生都有其职业生涯,正确引导青年教师做好职业生涯发展规划,对教师本人和学校都有积极作用。本文就高校青年教师职业生涯发展规划进行探讨。     

关于高校青年教师中党建工作的思考

该文从青年教师在高校建设、发展中的地位和高校党建工作的要求上提出要重视青年教师的党员发展工作,对目前高校青年教师党员发展工作的现状及其成因进行了分析,围绕如何加强青年教师党员发展工作提出了一些建议     

对高校教职工党员发展工作的几点思考

加强高校教职工党员发展工作,对党的建设具有重要的战略意义。它是增强党的阶级基础,巩固党的执政地位,保持党的先进性的必然要求;是实践“三个代表”重要思想,坚定社会主义办学方向的重要条件。目前,高校党员发展工作的本质和主流是好的,但也存在着重学生党员发展轻教职工党员发展的现象。因此,做好高校教职工党员发展工作,是新时期加强教职工思想政治工作的一个重要突破口,也是高校党建工作的一项重要课题。     

新疆高校青年教师情况调查

本文在调查研究的基础上,对新疆高校青年教师的政治思想和业务状况以及工作、学习、生活情况进行估计和分析,提出改进和加强青年教师工作的对策。     

高校青年教师专业发展研究

在高等教育由精英化向大众化转变的时代,青年教师在高校教师队伍中的比例逐渐增大,其专业发展的好坏已经成为制约当前高校人才培养质量的重要因素。本研究从高校青年教师专业成长的内在和外在两个因素出发,探讨了高校青年教师专业发展的途径。     

高校青年教师专业发展的困境与对策

青年教师是高校的新生力量,其专业发展主要通过自我实现、外部环境支持和保障等途径来实现。在高校青年教师专业发展的过程中,存在着自我专业发展意识薄弱、重科研轻教学、专业发展形式化、专业发展制度不完善、专业发展环境不够优化等困境。为走出这些困境,切实提高我国高校青年教师素质,必须从制度、高校、教师自身层面采取措施。     

高校工会要努力做好青年工作

本文针对当前高校青年教师工作、生活和思想特点 ,就高校工会如何发挥其工会优势 ,努力做好青年工作进行了初步探讨 ,提出了一些切实可行的具体措施。     

高校海归教师发展党员中的价值认同研究

海归教师已成为高校高层次人才队伍的主力军和生力军。在海归教师中发展党员，不仅要有灵活的工作方法，还要从包容中实现价值引领，实现广泛的价值认同，从而使其团结、凝聚在党组织中。以上海理工大学为例，对海归教师党员发展的现状、问题特点、影响因素以及有效举措等进行归纳和分析研究，聚焦高校海归教师价值认同的多元化、利益化、社会化，探索相应的解决对策和建设路径；强化价值引领，增强党组织的吸引力；注重利益导向，增强党组织的感召力；建立保障机制，增强党组织的凝聚力。     

当前高校中青年教师理想信念问题的调查与分析

本文从当前高校中青年教师理想信念问题的调查入手 ,分析了影响部分中青年教师理想信念的坚定性的主要原因 ,并就如何抓好高校青年教师思想政治工作作了初步的探讨     

陇东学院青年教师思想状况调查分析

面对世界科技浪潮的冲击和激烈的国际竞争,作为培养人才摇篮的基础教育,肩负着历史的重任.建设一支高水平、高素质的跨世纪教师队伍是完成这一历史重任的保证.青年教师队伍建设是教师队伍建设的重点,如何更有针对性的建设这支队伍,这是我们调查分析研究的关键,也是这支队伍健康成长的关键.     

高校青年教师社会主义核心价值观认同与培育机制研究

社会主义核心价值观是当代中国共产党人着力推进马克思主义中国化历史进程所得出的弥足珍贵的理论创新成果,它需要全社会的普遍认同和践行。对高等学校而言,青年教师社会主义核心价值观培育的重要任务,是着力引领青年教师在马克思主义中国化视域下高度认同社会主义核心价值观的同时,在强化硬任务意识、加强组织领导、建立培育和激励制度、纳入学校文化建设和融入师德建设等方面建立并不断完善青年教师社会主义核心价值观培育的工作机制。该研究将进一步推动高校青年教师社会主义核心价值观培育工作的发展。     

论世界贸易组织法对发展中成员的保护

世界贸易组织法对发展中成员的特殊保护,有利于全球经济的发展。在阐述世界贸易组织法对发展中成员保护内容的基础上,分析其必要性和不足,并提出完善意见。     

先进性教育与高校学生党建工作的创新

先进性教育活动为高校学生党建工作既注入新的活力,又提出了新的要求。通过分析高校学生党建工作中与先进性要求不相适应的突出问题,探索学生党员教育和管理的有效模式,努力创新学生党建工作的思路、机制和方法,促进高校学生党建工作全面健康发展。     

大学生党员主体地位、主体作用的调查分析

尊重大学生党员主体地位，发挥大学生党员主体作用，对于促进高等学校党的建设，培养党的事业接班人具有十分重要的意义。在对大连市6所高等学校的问卷调查中发现，大学生党员存在着主体地位缺失、主体作用发挥不理想等问题。究其原因，在于主体素质、民主意识、党组织教育实效性、社会环境等因素的影响。所以高等学校党组织应加强对大学生党员的党性锤炼、提高大学生党员的主体素质，同时应加强党组织自身建设，保障大学生党员的民主权利，发挥大学生党员的主体作用。     

高校教师中非正式组织的特征分析及管理研究

高校是一个有组织的松散系统,高校教师之间以自发形成的非正式的组织关系为主。非正式组织影响管理者的绩效,且在结构、组织规范、组织领导、沟通以及凝聚力方面都与正式组织存在差异。学校领导应当创造良好的环境,鼓励教师之间学术型非正式组织的产生,充分利用非正式组织的力量提高学校的教学、科研和学术水平。     

新时期大学生党员理想信念教育的反思与构建

通过对新时期大学生党员理想信念教育出现的新情况和新问题的分析,提出构建大学生党员理想信念教育必须加强对马克思主义的信仰,坚定共产主义理想和社会主义信念,增强对改革开放和现代化建设的信心,夯实对党和政府的信任,使大学生党员成为自觉贯彻执行“三个代表”重要思想的楷模。