基于AutoCAD三维功能进行相贯投影的教学研究与实践

运用AutoCAD绘图软件的三维功能对制图课程重点内容相贯投影教学进行探索,充分利用AutoCAD软件提供的各种辅助工具,结合计算机辅助设计技术与传统的制图课程真枪实练的方式进行研究,提高了制图课程的教学效果.     

工程制图课程的多媒体计算机辅助教学

多媒体计算机辅助教学以其声音、图像、动画、文字为一体的技术特点 ,为教学改革提供了现代化的手段。在总结工程制图课程教学改革的经验的基础上 ,论述了多媒体计算机辅助教学在工程制图课程教学改革中的作用 ,并给出了投影基本知识、工程制图、计算机绘图基本知识三大模块组成的较完整的课程内容教学改革方案。研究结果表明多媒体计算机辅助教学对提高工程制图课程的教学质量大有裨益     

工程制图课程改革刍议——从我校工科学生踊跃参加AutoCAD课外专题技能训练所想到的

本文基于计算机绘图在生产实际中广泛应用这一事实,讨论了工科大学生掌握计算机绘图的必要性,从而指出工程制图课程改革势在必行;并提出了工程制图课程改革的具体建议。     

CAD技术在工程制图教学与科研中的应用

根据CAD的发展趋势以及社会需求,将CAD绘图技术结合在工程制图教学当中,对提高工程制图教学质量以及学生对工程制图的理论和技术的掌握都有非常大的帮助。对CAD绘图的发展以及用CAD进行快速绘图的方法进行了重点阐述。     

系列课程中制图课改革的探讨

本文阐述将工程制图课与相关课程重新组合形成设计系列课程，有利于学生真正掌 握用图形语言表达设计思想和加工信息，以适应现代化工业企业对人才的要求。文章通 过对系列课程中制图课内容的设置，绘图能力的培养，以及手工绘图与计算机绘图的关 系等具体问题的探讨，力求使制图课程内容的改革更加务实。     

工科计算机绘图课的教学实践

文章探讨了如何将计算机绘图课与工程制图课程相结合,拓宽学生的知识面,培养学生掌握计算机绘图基本技能和用计算机处理图形信息能力,提高学生的工程素质,培养学生创新能力。介绍面对高校理工各学科学生进行"计算机绘图"课教学实践的体会。     

工程制图课改革及创新教育实践的总结与分析

根据教育部对高等工业学校工程制图课程培养目标,对少学时工程制图教材传统内容进行改革构建,增加CAD二维和CAD三维绘图内容,删去画法几何图解法内容;删减了能用CAD三维绘图简便解决其它画几难题。注意对基础课教学实践形式的创新,将学生分为科研学习小组,用CAD三维和二维去完成一定难度的课题,提高学生的创新实践能力。     

对工科院校工程制图课教学现状的思考

针对工科院校工程制图课教学现状,进行了调研与分析.并对教材建设、考核形式、实验基地建设、计算机绘图课程建设等方面,提出了适合工程制图课教学改革的几点设想.     

对《土木工程制图》课程教学改革的几点思考

由于计算机绘图技术在成图方法上与传统的手工绘图不同 ,促使传统的图学教育出现诸多变化。文章简述了科技进步对工程图学学科的影响 ,分析了工程图学教育的发展趋势 ,围绕工程制图课程的教学改革 ,并结合教学实践 ,就《土木工程制图》课程的教学内容、课程体系以及教学方法等问题提出了几点思考     

《工程制图》与CAD有机结合的教学模式初探

对《工程制图》与CAD有机结合的教学模式进行了探索,提出了如何用AutoCAD来加强工程制图的基本投影知识的教学,和如何在讲AutoCAD时与专业知识相结合的教学方法。     

工程制图课程教学的实践与体会

工程制图是培养学生识图、绘图的一门专业基础课。针对目前该课程教学中存在的问题,就如何授好该门课程进行了积极探索。     

应用型本科水利工程制图教学内容和课程体系的改革

阐述了在工程图学课程中分阶段引入计算机二维绘图及三维造型的必要性,探讨了传统工程制图应强化和弱化的内容,进一步阐述专业制图结合课程设计讲授的好处以及工程图学实践教学环节的组织方式。     

多媒体计算机辅助教学与工程制图课程体系改革

结合工程制图课程体系改革的特点 ,论述了多媒体计算机辅助教学的现实优势 ,指出了多媒体计算机辅助教学在工程制图课程体系改革中的作用 ,并给出了投影法原理及绘图基本技能 ,投影制图及计算机通用绘图软件应用基础、机械图及计算机通用绘图软件 ,计算机绘图专题等较完整的课程体系改革方案。     

三维绘图软件在“工程制图”课堂教学中的应用

文章结合"工程制图"课程的章节内容以及工科学生的专业特点,就课堂教学过程中引入三维绘图软件进行了探讨,以期实现"工程制图"的融合性教学,在生动教学中调动学生的学习热情,培养其学习兴趣。     

AutoCAD软件在机械制图教学中的应用研究

把AutoCAD软件应用于《机械制图》课程的教学,是对《机械制图》课程传统的教学内容教学方法和手段的重大改革。教学实践证明:该方法提高了教学效果和效率,有利于学生计算机绘图能力的培养和提高。     

建立三维造型教学模式 深化工程制图改革

本文通过对我国当前工程制图教学模式的分析,根据工程、产品的设计和制造发展趋势,利用CAD技术,提出了以计算机三维造型绘图为主线的工程制图教学模式,为工程制图的改革提供了新的思路和可行的实施方案,促进工程制图教学和学习的现代化。     

工程制图教学改革的思考

分析了工程制图的思维特点和新要求，并提出了提高教学效果和效率，提高计算机绘图能力的具体措施。     

浅谈"计算机绘图"教学法

文章结合计算机绘图课程的特点,在巩固《工程制图》知识的基础上,将计算机绘图的理论知识与实际操作紧密结合,提出了运用图例教学的方法,通过用实际图形作为例子讲授命令,让学生掌握命令并训练运用,满足学生学习需要,贴近课程培养目标,教学实践证明效果良好.     

浅谈“计算机绘图”教学法

文章结合计算机绘图课程的特点,在巩固《工程制图》知识的基础上,将计算机绘图的理论知识与实际操作紧密结合,提出了运用图例教学的方法,通过用实际图形作为例子讲授命令,让学生掌握命令并训练运用,满足学生学习需要,贴近课程培养目标,教学实践证明效果良好。     

工程制图质量管理体系的若干思考

工程制图是图示、图解的知识、能力、素质教育的基础课程，质量保证体系可以规范制图课程教学和教学评价，基于工程制图课程任务制订教学质量保证体系，需要注重对图的知识、能力、素质培养，提高对图的认知能力，以利于后续的知识拓展和能力发挥。在课程教学中发挥工程制图特有的多样性的教学方式，提高课堂教学效果和效率。