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1.
关于高校“两课”教学改革的若干思考 总被引:1,自引:0,他引:1
赵蓉 《山西高等学校社会科学学报》2004,6(11):113-114
应针对当代大学生对“两课”教育产生消极情绪的原因 ,提出消除这些不利因素、提高“两课”教学效率的一些新思路和新方法 ,以充分发挥“两课”教育的重要作用 相似文献
2.
周静 《山西高等学校社会科学学报》2004,16(3):112-114
“两课”教学效果总的来说不尽人意 ,对“两课”教学进行大刀阔斧的改革已经刻不容缓。为此 ,要敢于忍痛割爱 ,缩减内容 ,减少学时 ,同时探索有效方法 ,提高教学效果。“两课”教师必须既要坚定信仰 ,又要更新观念 ,不断创新 ,真正把“两课”铸造成“精品课”。 相似文献
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4.
如何提高"两课"教学效果,是当前高校普遍关心的一个重要课题.本文就"两课"教学效果不够理想的现象,从教师方面原因进行了一些分析,并提出要提高"两课"教学效果,"两课"教师要"敢讲"、"想讲"、"能讲". 相似文献
5.
目前,高校的“两课”教育遇到了许多新情况和新问题。加强“两课”的建设与改革,是坚持社会主义办学方向具体要求和体现,也是加强高校社会主义精神文明建设的重要内容和迫切需要。在“两课”的建设与改革中,要克服单纯传授知识和单纯依靠马列教研部(室)的观点和倾向,坚持改革与建设并重的方针,加强领导,坚持一个保证,两个加强,三项改革,四个提高。 相似文献
6.
梁丽 《青岛农业大学学报(社会科学版)》2001,13(4):88-89
讲授法虽然有这样或那样的缺欠 ,但它仍然是“两课”教学的基本形式 ,这是由“两课”的特点、学生的状况决定的。在当前“两课”教学改革实践过程中不宜去寻找一种最佳的教学方法 ,而是应综合运用各种教学方法 ,如 :课堂讲授、多媒体教学、电视教学、师生对话研讨、社会实践等 ,努力提高“两课”的教学效果。 相似文献
7.
本文论述高校“两课”教学应与校园社团活动有机结合,使“两课”服务社团活动,使社团活动成为高校“两课”教育教学的重要阵地。 相似文献
8.
创新教育是增进“两课”教学实效性的重要途径。“两课”教育工作者的责任就是要创设适宜学生传承和创新马克思主义理论的教育环境。确立培育学生马克思主义理论应用能力的教学目标、以塑造教师新形象为龙头带动“两课”改革 ,有很重要的现实意义。 相似文献
9.
课题组 《河北工程大学学报(社会科学版)》2002,19(1):40-46
“两课”是我国高校对大学生进行马克思主义理论教育的主渠道和主阵地 ,“三进”是“两课”的根本要求和归宿。如何卓有成效地使正确理论“三进” ,是关系到大学生的综合素质 ,关系到社会主义事业后继人才的大问题。多年来“两课”教育作出了重大贡献 ,也存在一些问题。课题组经过调研论证 ,在分析存在问题的基础上 ,提出了坚持“三进”重在“入脑”、教学内容务求科学、方法手段贵在创新、师资素质与时俱进的改进思路。得出结论 ,为了实现“三进” ,必须实现三个根本性转变 :价值取向由传授知识到转变思想的根本性转变 ;教育理念由教师中心到以学生为本的根本性转变 ;学习方式由被动接受灌输式到研究式学习的转变 相似文献
10.
高校“三进”工作中的“两课”教师因素分析 总被引:1,自引:0,他引:1
李晓瑜 《山西高等学校社会科学学报》2004,16(9):120-122
“两课”是“三个代表”重要思想“进教材、进课堂、进头脑”(即“三进”工作 )的主渠道 ,“两课”教师在“三进”工作中有重要的地位和作用。为此 ,我们应认真分析影响“两课”教师的师德因素和业务因素 ,积极探讨提高“两课”教师素质的有效途径 相似文献
11.
马鸽昌 《山西高等学校社会科学学报》2003,15(11):90-91
效益是民事诉讼的追求目标之一。如何使民事诉讼在保持公正的同时 ,提高其效益是当事人及审判人员和其他诉讼参与人非常关心的问题。我国现行的民事诉讼法对提高民事诉讼效益问题有所考虑 ,但也有许多值得我们思考的地方 相似文献
12.
段义权 《山西高等学校社会科学学报》2002,14(6):129-131
当前“毛泽东思想概论”课教学中存在着讲授内容与现实联系不密切、许多同学不爱学的棘手问题。通过教学内容的合理安排 ,突出时代感 ,加强实效性和针对性 ,使学生懂得为什么必须学而且有兴趣去学和主动地自觉地去学 ,从而有效地实现教学的目标 相似文献
13.
河南省财政厅"中原崛起的财政政策研究"课题组 《河南社会科学》2006,14(1):141-144
经过20多年的改革开放,加上近年来西部大开发战略的实施和东北等老工业基地改造工程的启动,我国区域经济呈现全面发展的趋势。相对来看,中原地区整体经济发展出现了趋缓的势头,特别是三农问题突出、产业结构升级困难、资源抽空现象严重,河南及中部发展速度落后于西部,发展水平落后于东部,“中部塌陷”的危机越来越紧迫。中央提出中部崛起战略,为河南的发展提供了重要的发展机遇。我们要深刻领会中央这一决策的重大意义和精神实质,在政策许可的范围内争取国家财政政策的倾斜和支持。同时要结合我省实际,确定促进河南发展的财税政策。 相似文献
14.
"两课"社会实践教学探究 总被引:8,自引:0,他引:8
尹晓敏 《浙江树人大学学报》2005,5(1):44-48
社会实践教学是高校"两课"教学的重要组成部分.文章阐释了"两课"社会实践教学的应然价值,分析了当前"两课"实践教学中普遍存在的现实问题,进而有针对性地提出了完善"两课"社会实践教学的若干思考. 相似文献
15.
信息技术的发展和普及,对高校的“两课”教学既是机遇,又是挑战。本文分析了信息网络技术的发展与普及对“两课”教学产生的影响,研究探讨了信息网络发展及普及形势下“两课”教学改革的具体措施。 相似文献
16.
刘丽萍 《佳木斯大学社会科学学报》2005,23(4):100-101
分析了在"两课"教学中研究性教学理论提出的可行性、特点及要遵循的原则,重点探索了研究性教学理论在高校"两课"课教学实践中的尝试过程以及对这一理论的进一步思考. 相似文献
17.
"两课"具有教学目标的理想信念性、教学内容的内化性和教学过程的思维方法性等主体性特征,对此要采取感染式、启发式、引导式等相应的教学方法,以增强"两课"的教学效果. 相似文献