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黄伟红 《福建论坛(社科教育版)》2008,(3):75-77
关于家庭教育的至理名言很多很多。“什么样的教育出什么样的孩子”“家庭教育决定孩子一生的命运”“孩子是父母的翻版”……孩子未出生时,每当看到这些话,我都是满怀凌云壮志。孩子的出生让全家欣喜万分,也让我感到有些焦虑,特别是孩子极早开始就表现着他极强的个性。焦虑的同时,我也明白教育孩子来不得半点浮躁,也不能急于求成,需要谨慎,需要慢慢来。 相似文献
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很多人都有过这样的向往:街头巷尾有这样一个赏心悦目的地方.可以坐在沙发上喝着咖啡随意翻看书籍杂志,可以戴上耳机欣赏喜欢的影视节目.可以带着孩子一起体验动漫的魅力.可以陪同亲友看展览、听讲座现在…… 相似文献
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朱丽彬 《福建论坛(社科教育版)》2011,(11):83-84
大班幼儿正处于幼小衔接阶段,良好的学习习惯养成尤为重要,而很多孩子的身上已形成了不良学习习惯。那么大班孩子的身上到底存在着哪些不良学习习惯?这些不良习惯是怎么形成的?又该如何改掉它们呢?笔者依据“陈鹤琴习惯养成教育理论”及《幼儿园教育指导纲要》精神,对本园大班五个班级的孩子在不良学习习惯的养成方面进行全面的调查研究, 相似文献
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碎片式地敲出140个字、网络账户里扣掉的几分钱、为贫困地区的孩子订一份报纸,这些看似微不足道的行为,正在很多人的不经意中,一点一滴地改变着我们,乃至我们身边的世界。 相似文献
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他,北京通州区的一名普通农民,却养着一群特殊的“孩子”。吴老大、吴老二、吴老三……直到吴老五十二,足足52个!这些“孩子”铜皮铁骨,吹拉弹唱、琴棋书画、摸爬滚打,各有所长。它们出过国,越过洋,上过上海世博会,还出席过日本展会。要问它们怎么有如此大的能耐,那还得问它们的“机器人老爹”——吴玉禄。 相似文献
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这是一条人来人往的步行街.街边一个女人时不时地举起手中的牌子让过往行人看,上面写着——请抱抱这些麻风病人的孩子,他们需要你们的爱。是的,站在她周围的,正是一群脏乱不堪,衣服单薄,楚楚可怜的孩子。不断有人从他们身边走过,可一看到“麻风病”这三个字,便一改好奇为恐惧,绕道而去。 相似文献
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符碧玲 《福建论坛(社科教育版)》2008,(3):77-79
其实女人天生就是很感性的动物。有了孩子以后,孩子更是成为自己的骄傲、自己的一切。那种“我没有完成的夙愿,终于可以由孩子来替我实现了”的想法,很自然地转嫁到孩子身上。在这种心理的驱使下,就像农民殷切期待辛勤耕耘的庄稼丰收,果农翘首盼望用心培育的果实成熟一样,父母在孩子身上也倾注着太多的希望和目标,甚至因此演变得急功近利。我既是母亲,又是教师,在如何教育孩子上,更是担负着母亲与生俱来的望子成龙心理,担负着教师职业赋予的“青出于蓝而胜于蓝”的使命感。 相似文献
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"今天的功课为什么还没做完?你这种成绩将来怎么找工作?你怎么懒成这样……"这些话你是不是很熟悉?当你跟孩子说这些时,是不是也希望孩子回答些什么,但孩子总是冷着一张脸,仿佛一个字没有听到。也许你对孩子的大吼大叫只是选错了时间。 相似文献
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酗酒、艳照、大麻等负面词汇经常与“名后代”一起出现在新闻中,这些含着“金汤匙”出生的孩子似乎很难洁身自好,总是令人失望。然而,“名后代”中不乏充满希望的开拓者,他们的成名之路可能一帆风顺,但也有自己的困扰。 相似文献
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亲历灾难,目睹死亡、感受伤痛、痛失亲人,这一切都会给孩子带来极其强烈的恐惧、不安和悲伤等情绪。对于年幼的孩子来说,虽然他们还不谙世事,但这些经历也一样会带给他们深重的伤害。如果不能及时做好心理救助,这些恐怖的经历可能会导致孩子出现焦虑、恐慌、噩梦、行为退缩等问题,甚至严重影响他今后的成长。 相似文献
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美国孩子从小就被教育要自由、民主、平等。在学校里无论种族、肤色、年龄、贫富,大家都是拥有一样的权利和义务。这里不存在你是奥数金牌得主、各科考试状元、钢琴比赛冠军……老师就会对你另眼相看,成为校园里万众瞩目的明星;更不会因为你爸是李刚,你就可以在同学里横晃,得到特殊的权利和照顾。但是,在美国小学校园里,确实有极少数的孩子,享受着全明星般量身订造的一条龙优厚待遇,上到学区、校长,下到老师、同学,无不对这些孩子悉心照顾,送上春天般的温暖。他们是谁? 相似文献
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生活中,很多家长喜欢给孩子。贴标签”。比如,孩子做了好事,有的家长会抚摸着孩子的头说:“你做得很棒,真是个善良无私的好孩子l”而有的家长,则会表现出对孩子的不理解,甚至呵斥孩子:“放着正事不做,操那个闲心干吗?”在这里,两类家长的不同态度,其实是家长贴在孩子心里的两种截然不同的“标签”,而这两种不同的“标签”,自然会培养出不同的人来。 相似文献