首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
于丹 《社区》2009,(17):6-6
读书到底给我们什么?大家还会记得在今年2月底的时候.温总理第一次和网民互动的时候最后正好说了这么一段话,他说,读书不仅给人力量,而且给人安全感和幸福感。他说,我很希望有一天看见地铁里面人人都捧着一本书。我看到这段话的时候.心里真是充满了感动。因为我们平时说读书给人知识、给人力量.似乎已经是一个最高境界。  相似文献   

2.
做人的道理     
所谓和谐教育,包括家庭、学校、社会三个方面。其中对于青少年来说,学校教育尤为重要。近些年来,我们的中小学正在提倡素质教育。素质教育是以全面提高学生的基本素质为根本目的。以尊重学生的主体性和主动精神。注重开发人的智慧潜能。注重形成人的健全人格为特征的教育。而和谐教育恰恰应该成为素质教育的一个重要组成部分。因为一个健全人格的形成,正是人的自身、人与他人、人与自然处于和谐之中的标志。这三者和谐。就有利于人的成长、成才;反之就不利于人的成长。甚至会毁掉一个人。  相似文献   

3.
我特别看不惯一些做母亲的人一惊一乍的,好像日常生活中的一切都是孩子的敌人。过马路是危险的,因为有车;上楼梯是危险的,万一一脚踩空;陌生人是危险的,他们可能是人贩子;看电视是危险的,视力会下降……我至今记得上高中的时候,有一次我要赶到学校参加期末考试,下雪,母亲一定坚持要我步行或者搭公交车去学校。当时我在吃早饭,马上就要吃完了,忽然闻此“噩耗”,几乎呆住了——我的期末考试啊,要我坐公共汽车,等我到考场人家还不都交卷了?  相似文献   

4.
对教育中惩罚问题的基本认识   总被引:1,自引:0,他引:1  
惩罚是对过错行为的处罚或制裁.人们为了保证法律和社会规范的严肃性和有效性,经常会对违反法律和规范的行为采取惩罚的手段.教育者为了保证教育的有效性和教育工作的有序展开,在必要的时候,也使用惩罚.实际上,我们找不到一所完全没有惩罚的学校,因为那样的学校很容易沦为无法有效达成教育目标的混乱学校.  相似文献   

5.
有这么个日子,国际上都叫它--儿童节,可是呢,在全世界父母的心中,它就是个麻烦节。原因嘛,很简单,那就是这一天一定要送给孩子们一件礼物!每个人都曾经是儿童,可是做成人太久,早已忘记了孩子们到底喜欢什么。其实很多我们看上去很简单、很老套的东西,对孩子们来说,却极具诱惑力,比如K小妹,又比如机器猫。  相似文献   

6.
3月14日,温家宝总理答中外记者问时说:“我特别想强调一下平民教育问题,因为世界上绝大多数人都是平民,平民素质关系到一个国家的整体素质。我们有13亿人口,9亿平民,平民的比重更高。”温总理的话让我们想起了先贤的平民教育思想。  相似文献   

7.
周孝正 《21世纪》2001,(1):15-16
人的教育 还是人才的教育 对于出国留学的年龄问题,我是这样考虑的:国外发达国家的教育主要是人的教育,我们发展中国家特别是中国,主要是人才的教育。这里的区别是:人家认为人首先是应该是一个人,其次才是个人才,所谓人的意思是:要有独立、健全的人格,健康的心理,他是一个人,具有人的基本素质,能够享受当代文明所创造的文明成果。而人才是让人用的,他会说,我干嘛要当人 才让你用呢?所 以说,中国的人 才教育确实有一 定的偏颇。 我们大学教 育中的人文教育 很落后,社科人 文是改革开放以 后才恢复的,包 括我什]中国人民 …  相似文献   

8.
教育的理想与理想的教育都需要创新,创新是一个民族进步的灵魂,是国家强盛的动力,是人才成长的基因。让创新教育真正走进湖南师范大学附属中学是学校的办学宗旨,是教师的职责,也是家长的希望。让我们的教育不再封闭、狭小,让我们把学校与社会联接起来,把人与自然联接起来,把现在和未来联接起来,把学校教育与终生教育联接起来。让孩子们充满活力、阳光、幸福,让孩子们心中有爱,怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,发现快乐,感悟快乐,并很好地服务社会。  相似文献   

9.
不久前,在一本教育论著上看到这样一句话:“教师是在学生心尖上行走的人。”可见我们教师在孩子们的心中扮演一个多么重要的角色!孩子们的心就像一块玻璃透明又易碎。作为教师,我们的一言一行一定要想好了再说再做,否则可能无意问的一句话或一个动作会伤害到他们幼小纯真的心灵。  相似文献   

10.
阮直 《社区》2010,(23):27-27
那些生存、成长条件好的人真让人羡慕,我们羡慕那些生下来就落地首都的孩子们,他们在没有“贵族”的国度里,就是国民中的“贵族”:我们羡慕那些将门虎子与大家闺秀。在起点上他们就赢了我这样的草根一族,那些优越的生存条件,是我用毕生的努力都无法实现的,比如他们从小就能受到的一流教育,他们有挥霍不尽的财富。  相似文献   

11.
芮灵 《社区》2011,(17):37-37
加拿大有很多种募捐,在学校中,一年有两次,一次是复活节之前,一次是圣诞节之前。募捐的主要内容是食品。给那些无家可归的人和贫困家庭带来温暖,带来节日的快乐。这也是学校教育的一个重要部分:让孩子们从小养成助人的习惯。学会心里有别人,学会与别人分享。  相似文献   

12.
一个德国人,不远万里来到中国,在广西山村从事教育工作十年,不索取任何报酬,没有任何功利企图。孩子们拿他当最好的朋友和亲爱的爸爸,一个学生对他说:“我觉得你一方面像大人,另一方面又像小孩。”他与孩子们一起写歌,每人一句,其中有个孩子这样为他写:“我们都不完美/但我愿意为你作出/不可能的改善。”  相似文献   

13.
从教二十多年来,我一直以为自己是一个习惯把时间往前赶的人。就拿上下课来说,我总是上课时提前来到教室,下课铃一响就立刻下课的人。有一天,我循着下课铃声,拿着课本走出教室。由于我们的教室在最西头,我一路走来,发现走廊里一个学生也没有,我路过的教室大多是大门紧闭,老师们好像没有下课的打算。我不由得为孩子们着急起来,因为我深深...  相似文献   

14.
正编前语:我从一所"好学校"调到一所"差学校"任校长,我天天都在琢磨学校的那些事,我想透过这些事搞明白学校教育的本真是什么,因为我做梦都想改变我现在的学校。上任校长第一件事:学生吃饭我校学生反映最强烈的是吃饭,而解决好学生吃饭问题是件大事:学生都吃饱了排队就不那么慌,当我们的学生排队吃三年饭,从此走到那里都养成了自觉排队的习惯,这不是教育最成功的地方吗;把饭吃完、专心吃饭、吃相不那  相似文献   

15.
钱文忠 《社区》2011,(8):4-5
在这篇文章中,我要谈论的是读书生活。读书生活居然要谈论?这似乎也说明读书已经和我们生活的年代有那么一点格格不入了。因为我们都知道.如果在一百多年前、科举制度还没有崩溃之前,甚至说在科举制度崩溃以后不久,这个问题是不会拿来作为一个很重要的问题来谈论的。因为读书,恐怕是当时中国人心目当中唯一的正道,所以不必谈论。就像我们活着一定要吃饭,今天没有人谈论我们的吃饭生活。  相似文献   

16.
1951年夏天,北京"八一"学校放暑假了,孩子们高高兴兴地收拾好东西等着家里人来接。因为"八一"学校的学生绝大多数都是军队干部或行政领导人的子弟,平常都住校学习,连星期天也很少回家。开学或放假时,孩子们除了学习用品外,还有被褥等生活用品,幼小的学生们自己背不动。所以有车的干部人家用车子接回自己孩子是很平常的。  相似文献   

17.
我喜欢仰着脸,望着天。又是个漫长的干冷的冬天。说实话,我并不喜欢冬天,没有温暖,没有生机,整个人也因此变得没有希望。而那年的冬天,又因姥姥的去世而显得格外忧伤。那是姥姥去世后的第二天,我-个人坐在学校那冰冷的石凳上。也许是天太冷了吧,连脑子都冻僵了,不知在胡思乱想些什么。天灰蒙蒙的,阴森极了。我忽然觉得很害怕,于是不敢再看天。忽然觉得有什么东西轻飘飘地飞到我的脸上,才发现下雪了。想一想,这大概是今年冬天的第一场雪吧。雪越下越大,大得出奇,大得让人感动得想要落泪;眼前也渐渐热闹起来,孩子们开始快乐地堆雪人、打雪仗,只顾沉浸在这雪白的世  相似文献   

18.
Pavel Sun怪DJ     
Pavel Sun,一个资深DJ;一个经验丰富的艺术表演经理人。有别于我们对“夜场人”的认知,他看上去稍显严肃了点.我们希望他能对镜头做个鬼脸.但是他却笑了出来,并且礼貌地解释道:“俄国人通常都很严肃,我们之间很少做鬼脸的,这对我来说有点困难。”我想这就是不同文化背景下孕育出的独特风格,这就是Pavel个人的调调儿,这同样也是北京这块土地上文化包容的魅力。  相似文献   

19.
佚名 《社区》2009,(20):62-62
现在人们对未婚同居的态度已经很包容了,但我还是认为未婚同居不好,只有坏女孩才会做那种事。可是,恰恰就是曾经自认为很传统的我。却有了同居史,这真是不可思议。那时候因为单位离家很远.我征得父母的同意后在公司附近租了间房子。开始的时候我和一个女同事两人住,后来那个女同事辞职走了,我就一个人住。所以,父母对我后来和林同居的事并不清楚,因为我仍然是周末回家。  相似文献   

20.
刘伟伟 《新天地》2011,(6):10-10
近年来,随着国家计划生育政策的不断完善,以及富裕后农民孩子们向城市的流入,农村小学的生源出现了自然的萎缩,很多农村学校形成了人数少于20人甚至更少人的小班,有的学校只能隔年招生。在这种形势下,实施小班化教育就成了农村小学教育教学发展的必然趋势。因而作为农村小学教师如何更新教育现念,创设新的教育模式和授课形式,从理论和实践两个方面探索实施小班化教育是非常有必要的。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号