一种CAD制图快速入门的教学方法探索

分析了初学机械制图时难学的原因,及用二维平面图形表达三维形体时的局限性,提出在学机械制图前,先学会使用CAD软件进行一般形体的三维建模,直接三维制图。     

浅议“工程制图基础”的教学内容和方法

针对部分学生空间想象力弱,工程制图能力差的现状,提出“工程制图基础”课程的教学内容应该从三维实体造型入手,进而讲解二维工程图。培养学生具有使用三维设计软件进行三维实体建模,并运用三维软件生成符合国标的二维工程图的能力,这是现代设计对工程制图教学提出的必然要求,同时符合人类认识客观事物的规律。将三维建模和二维工程图有机地融合在一起,并辅助于翻转课堂的教学方法和考试考核的多样化,培养学生的学习兴趣,增强学生实际阅读和绘制工程图的能力,为后续课程打下坚实的基础。     

基于AutoCAD三维功能进行相贯投影的教学研究与实践

运用AutoCAD绘图软件的三维功能对制图课程重点内容相贯投影教学进行探索,充分利用AutoCAD软件提供的各种辅助工具,结合计算机辅助设计技术与传统的制图课程真枪实练的方式进行研究,提高了制图课程的教学效果.     

三维CAD与工程制图融合,培养学生的创新能力

通过分析传统的图学教育存在的弊端和三维CAD设计与工程制图的融合的必然性,在工程制图课程中引入三维设计软件Pro/E,建立新的教学模式。实践证明,此模式对培养学生的工程设计意识、构型设计能力和创新能力有着重要的作用。     

Pro/Engineer在工程制图教学中的应用

随着三维CAD技术的飞速发展和广泛应用，针对工程制图课程教学内容、教学方法及手段的特点，引入Pro/Engineer软件为实体建模工具，解决教学中出现的三维实体动态演示问题，探讨三维CAD软件在教学中的应用。     

三维绘图软件在“工程制图”课堂教学中的应用

文章结合"工程制图"课程的章节内容以及工科学生的专业特点,就课堂教学过程中引入三维绘图软件进行了探讨,以期实现"工程制图"的融合性教学,在生动教学中调动学生的学习热情,培养其学习兴趣。     

构建培养实用人才的机械制图课程体系

根据社会用人单位对机械类大学生制图能力的要求,结合我校机械制图教学实际情况,分析了现行制图课程体系在满足实用型人才培养方面存在的差距,提出机械制图、计算机绘图、三维实体造型制图教学课程体系。     

建立三维造型教学模式 深化工程制图改革

本文通过对我国当前工程制图教学模式的分析,根据工程、产品的设计和制造发展趋势,利用CAD技术,提出了以计算机三维造型绘图为主线的工程制图教学模式,为工程制图的改革提供了新的思路和可行的实施方案,促进工程制图教学和学习的现代化。     

工程制图与三维CAD的融合

在分析工程制图现有教学现状、社会发展需求、三维建模原理基础上,指出工程制图应与三维CAD有效融合,从面向三维CAD组织教学内容、把三维实体造型和特征造型概念引入传统教学、把三维CAD技术融入工程制图教学三个方面阐述两者融合的形式,加强了工程制图、计算机绘图的融会贯通。     

工程制图多媒体教学软件的研究与开发

本文论述了工程制图课程进行教学方法和手段改革的必要性,重点介绍了开发工程制图多媒体教学软件的主要特点.根据我们开发多媒体教学软件的实践,提出了建立工程制图多媒体素材库的设想.     

CAD三维技术与高校工程制图的发展

本文通过分析工程制图教学的现状和三维CAD技术发展的情况,指出当前的教学与实践之间所存在的差异之处.并根据三维CAD技术在工程应用的实际情况,提出工程制图应加强计算机三维造型方面的教学,以及进一步教学改革的内容.     

三维实体设计与工程制图课程的改革

三维实体设计是工程设计的必然趋势,设计方法的变革导致企业对人才的新需求,也给传统的工程制图课程体系带来了巨大的冲击。改革与现代生产和人才需求不相适应的教学内容,建立以三维设计为主线,以培养创新思维和创新能力为目标的工程制图新体系,是工程制图课程改革的方向。     

工程制图课中“三维CAD”教学的探讨

计算机三维造型设计是工程设计的发展方向，工程设计中的二、三维一体化设计是CAD辅助设计的基础与应用核心。通过分析工程制图教学现状和三维CAD技术发展的情况，指出两者之间的差异，提出工程制图应加强计算机三维造型方面的教学，以及开展三维CAD教学的实际意义。     

Sketch Up结合Cinema 4D在园林设计中的应用

在分析传统园林设计制图程序和制图软件的不足以及分析Sketch Up和Cinema 4D软件无缝结合的基础上,提出Sketch Up结合Cinema 4D的园林绘图模式。明确提出利用Sketch Up和Cinema 4D软件结合能够快速、优质地表达园林设计内容。     

构建基于AutoCAD的工程制图教学环境

AutoCAD是广大工程设计人员普遍使用的通用绘图软件,结合工程制图课程特点,通过对AutoCAD绘图基本参数的设定、建立工程制图图形符号库,对AutoCAD菜单的二次开发,根据自己的需要和习惯合理地安排菜单的内容和布局,从而实现了三维与二维间的熟练转换,有效地发展和提高了学生的空间想像力和创造力,促进课程教学核心目标--识图和绘图能力的提高.     

应用型本科水利工程制图教学内容和课程体系的改革

阐述了在工程图学课程中分阶段引入计算机二维绘图及三维造型的必要性,探讨了传统工程制图应强化和弱化的内容,进一步阐述专业制图结合课程设计讲授的好处以及工程图学实践教学环节的组织方式。     

AutoCAD三维实体造型技术在制图教学中的应用

分析了学习三维实体造型的必要性,通过实例介绍了AutoCAD三维造型技术在制图教学中的应用。     

3D动画在"工程制图"课教学中的应用

分析了“画法几何”及“制图”课程教学的现状及存在的问题 ,提出将 3DStudioMax软件应用于三维空间及实体的教学中 ,论述了利用 3D动画的形式进行辅助教学的方法 ,指出该方法可改进传统的授课方式 ,是一种学生容易接受的全新的授课方式     

三维实体造型形体分析教学法研究

用CSG树体素构造法进行三维实体造型时,对形体分析的方法与传统制图教学不同,在三维实体造型的教学中,要重点培养学生正确的空间概念,训练学生在三维空间正确分析形体、构造形体的能力。     

CAXA实体设计软件在工程制图教学中的应用

该文介绍了将CAXA实体设计软件引入工程制图教学的特点及其必要性，作者根据教学实践，详细阐述了CAXA实体设计软件在工程制图教学中的具体应用，对丰富教学手段，提高教学质量有一定的意义。