新时期加强大学人文教育的必要性与策略研究

人文素养不仅影响个人的发展、事业的成败,而且关系到社会的文明进步、民族国家的兴衰存亡。新时期加强大学人文教育是构建社会主义和谐社会、建设创新型国家、参与国际竞争和国际交往、构筑大学生精神家园和健全大学生人格的需要。加强大学人文教育,培育大学生人文素养,必须高度重视人文教育进课堂工作;着力提升大学文化品位;努力建设一支高人文素养的教师队伍;切实加强人文社科图书资源建设;积极构建大学生人文教育的长效机制。     

都市高校外迁的文化社会学思考

都市高校外迁对扩大都市文化框架、提高都市文化品位、提升都市人文素质等方面产生了积极的推动作用,也是高校加强自身文化建设的重要途径。都市高校外迁,应正确处理高校文化与社会文化、校园文化与都市文化的关系。     

国际化与民族化:人文社科术语建设中的翻译策略

在过去的30年中,随着大规模西方人文社科著作的译介与研究,大量的人文社科术语进入了我国相关的学术研究领域,深刻地影响了我国学人的话语模式和心智结构。西方人文社科术语的引入,在丰富我国人文社科研究术语的同时,也不可避免地带来了术语建设的一些问题。这其中,术语的翻译策略选择在很大程度上影响了我国相关领域术语建设的学术生态。本文主要结合人文社科术语研究的特殊性来探讨术语翻译策略选择过程中的国际化与民族化问题,旨在对今后我国人文社科术语的规范化建设有所帮助。     

对高校人文社科专业开设高等数学课程的再思考

随着信息时代的发展,数学与社会科学之间的联系越来越密切,但目前一些高校的人文社科专业尚未开设高等数学课程。针对新时期高校全面实施素质教育的要求以及高校人文社科专业的教育现状,认为高等学校人文社科专业必须开设高等数学课程。在人文社科专业的数学教育中,应该注重培养学生学习数学的兴趣,注重数学思想的渗透,注意数学语言的形象生动性以及多媒体技术的运用等等。     

略论理工院校人文社科学报之办刊愿景

目前全国理工院校主办的人文社科学报已达100多家,在我国高校人文社会科学学报序列中具有举足轻重的地位。理工院校的人文社科学报由于具有自身的特殊性和局限性,其办刊愿景值得深入研究。为了提高理工院校人文社科学报的核心竞争力和保持可持续发展,必须探索一条适合于该类学报生存和发展的进路。     

立足地方 研究地方 服务地方——对地方性综合大学人文社科研究工作的一点思考

目前地方性综合大学的人文社科研究工作存在着与地方经济建设发展不相适应的一些现象 ,本文针对这些现象从人文社科研究的立足点、研究方向、服务内容三个方面探讨地方性综合大学人文社科研究的根本出路和发展方向     

首届全国综合类人文社科期刊发展战略研讨会综述

“首届全国综合类人文社科期刊发展战略研讨会”于2001年10月15日至16日在南京召开，来自《中国社会科学》、《北京大学学报》、《复旦大学学报》、《学术月刊》、《江海学刊》、《学海》、《江汉论坛》等30余家综合性人文社会科学期刊的代表参加了研讨会，代表们就综合类人文社科期刊的现状及发展趋势、价值追求及其实现途径等问题进行了热烈讨论。现将讨论的有关观点简述如下：一、综合类人文社科期刊的现状及发展趋势我国综合类人文社科期刊主要包括高校文科学报和主要由社科院及社科联系统主办的综合类人文社科期刊，这些期刊除少数是文…     

学生心理健康发展视域中的高校和谐校园文化构建

高校和谐校园文化对学生心理健康发展起着重要的作用。当前,高校校园文化建设过程中还存在一些问题,容易导致学生产生焦虑和倦怠、抑郁和逆反、迷茫和困惑、功利和浮躁等不良心理。高校应注重“四个结合”：即合理规划与文化内涵相结合,科学公平与人文关怀相结合,突出导向与提炼特色相结合,丰富多元与机制创新相结合,紧扣“四个抓手”：即物质文化建设、制度文化建设、精神文化建设、活动文化建设,努力构建和谐校园文化,积极探寻学生心理健康发展的有效途径。     

再论杰出人文社科学者评价模式

随着人文社科的影响力日益扩大和国家对人文社科地位的日益重视,建立国家级人文社科院士制度是近些年来教育部、高等学校和有关科研院所一直在探索和努力的方向。藏传佛教格鲁派“格西”学衔制度对建立国家级人文社科院士制度和改进杰出人文社科学者评价模式有一定的启示意义。     

省社科联召开科普活动协调会

为进一步加大科普工作力度，扩大社科成果在全社会的推广普及，省社科联将于近期联合相关单位．开展一系列科普活动。1月23日．省社科联邀请有关高校科研（社科）处负责人．召开科普活动协调会，对近期开展的社科普及活动相关事宜进行协商。本次会议的主要内容一是对由省社科联牵头组织相关高校的专家学者编撰．即将于今年公开发行的三本科普读物的编写、出版等相关事宜进行了充分讨论．二是对将于近期在省内部分高校举办的社科人文讲坛——“天府人文讲坛”的有关具体事宜进行了磋商讨论。经过与会人员的充分交流讨论．对有关事宜达成了一致意见，并明确了具体分工。     

新形势下廉政文化进高校的理性思考

改革开放以来,我国国力大增,人民生活水平大幅度提高,但腐败问题也如影随形,漫延到社会的每一个角落,高校也不能独善其身。清除腐败,既要治标,更要治本。将廉政文化引入大学校园,和大学里的文化教育有机结合,将培养清正廉洁的健康人才纳入人才培养目标,不仅可以使高校得到健康持续的发展,还可以使全社会形成一种崇廉尚洁的文化意识,进而形成一种强大的社会认同感和约束力,以实现消除腐败、促进社会健康发展的目的。本文试图从高校目前的廉政形势分析入手,找寻一条廉政文化进高校的有效途径。     

合并高校的精神整合与传承——以四川理工学院为例

大学精神是高校存在和发展的精神动力,是校园文化的核心和底蕴。合并高校的精神整合与传承在学校文化建设中面临更大的挑战,是合并高校精神文化建设的一项长期任务,其现实困境主要表现为：互不承认原有的精神文化、难以形成统一的精神文化、分歧和矛盾制约着合并高校的健康发展。其应对之策：一是要弘扬大学精神,推进学校实质性融合;二是要与时俱进,不断创新教育理念;三是要面向世界,推进国际化进程。     

从教风入手提升高校形象的策略

随着＂人才强国＂战略的提出,中国加大了对知识经济的发展力度,中国高校也进入了教育改革的崭新时代,高校在努力提高自身竞争力的同时,开始意识到高校形象在激烈的竞争中占有优势地位,而高校教风是高校形象的最重要影响因素,是高校各方面建设的基础,如何通过提高高校教风来提升高校形象具有重要的理论和现实意义。     

以社会主义核心价值观引领高校校园文化建设的逻辑进路

以社会主义核心价值观为引领,提升高校校园文化建设质量,是高校思想政治工作体系的重要内容,需要从多重维度来把握。在实践中,应以掌握思想领导、坚定文化自信、培养时代新人为价值意蕴;以价值引领、观念融入、凝聚共识为本质要求;以引领高校校园精神文化、制度文化、行为文化、物质文化为实践进路,进一步推动社会主义核心价值观在高校落地生根,促进高校校园文化和谐健康发展。     

试论现代大学精神的校园文化价值及启示

现代大学精神是大学自身存在和发展中形成的具有独特气质的精神形式和文明成果,是对大学“文化体”和“文化群”意识形态的整合、凝炼和升华。在我国,它植根于民族的优良价值传统、社会先进的核心价值体系之中,承接本校的校园文化发展史和学校定位,并能够深深地濡染本校师生的心灵。大学应主动把握大学精神的校园文化价值,从精神文化、制度文化、行为文化、物质文化及实践文化等多维文化层面审视校园文化的内涵和要求,确立相关工作重点。     

略论高校安全文化的构建

高校安全文化构建是目前安全科学领域提出的一项关于校园安全教学、科研保障、关爱师生生命的新对策,是安全系统工程和现代安全管理的一种新思想、新策略,也是校园事故预防的重要基础工程。本文简要地分析了高校安全文化构建的紧迫性、必要性和重要性,在此基础上对高校安全文化构建的指导思想、目标、内容设计以及主要措施进行了一些肤浅的探讨,以期促进高校安全工作顺利、有效地开展。     

如何建设与大学生自主管理相适应的校园环境

加强大学生自主管理能力的培养是充分体现和实践科学发展观”以人为本”思想的现实需要,是提升高校学生管理工作层次和水平的新要求,是进一步提高高校人才培养质量的迫切要求。高校校园环境建设要适应大学生自主管理,通过校园硬件和软件环境的建设,创设和营造大学生自主管理的环境和氛围,促进大学生的成才。     

高校执行文化及其形成路径与方法研究

高校文化是高校的灵魂,是现代高校之间竞争的核心.高校执行文化是高校文化的核心,引导、促进并决定着高校文化的形成与传承.现如今,国内高校对执行文化的培育工作不够重视,执行角色定位不够明晰、执行体系不够健全以及缺乏一致的文化认同等现象仍然存在.高校应当认真谋划,不断创新执行机制,培养优秀执行理念,营造坚决有力的执行氛围,以有效提升执行力和综合竞争力.     

我国高校科研成果绩效综合评价模型研究

在高校科研管理工作中引进绩效评价方法是时之所需,因为高校科研成果绩效评价对高校科研具有极大的导向与激励作用,它已成为众多高校科研项目获得资源支持的标准之一。对于目前我国高校科研成果绩效评价所面临的“质量”与“数量”之间的矛盾,本文将通过单项要素分析与层次聚类分析,建立各学科间的差异化评价指标体系,提供更为合理的评价方法,以达到“以评促优”的目的,促进我国高校科研良性发展。     

高等学校出版社的主体性与学术腐败

高等学校出版社的主体性应是鲜明的学术性,其主要应服务于高等学校的教学和科研工作。但是,有些高等学校出版社淡忘了出版的主旨和肩负的社会职责,为当今学术界的一些不良现象如学术腐败在客观上起到了推波助澜的作用。高等学校出版社应建立一个透明的学术监督机制,改革职称评定中的论著论文评价方法,完善编辑资格认定制度,确立科学的学术评价制度,以防治学术腐败的滋生、蔓延。