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领导干部的生态文化素养是领导干部在学习与工作中逐渐修习、积累而形成的关于生态道德、生态意识、生态学识水平、生态教育能力的综合素养。领导干部生态文化素养的各个方面是有机联系、相辅相成的整体。其中,生态道德是灵魂,生态学识水平是基础,生态意识是动力,生态教育能力是重点。这些方面紧密相连,综合地展现领导干部的生态文化素养水平。因此,提高领导干部的生态文化素养,需要注重全面提高生态文化的各个方面.不可偏废。 相似文献
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<正>生态环境问题制约着我国向“绿色、生态、文明、美丽”的发展路径转变。本文尝试运用马克思主义生态思想和有机马克思主义理论,基于“生态经济观”视角分析我国生态文明建设中现存的问题及其原因,比如超越环境再生能力和自净能力的生态阈值,经济发展与生态文明建设失衡以及生态反馈缺乏实时适时性,生态预警机制缺失,生态反馈评价机制缺失等,初步建构有机生态经济路径以实现减少环境污染和生态问题的目标,为我国生态文明建设略尽绵薄之力。 相似文献
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生态文明建设有着重要的战略意义,建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。文章以广西梧州市为例,分析生态城市建设过程中存在的问题,提出通过发展绿色循环经济,打造生态产业体系、优化生态环境,打造宜居城市、加快生态文明制度建设,创新生态保护机制、注重建设生态文化,构建生态文明道德体系、加大金融财税支持,力促生态文明建设投融资渠道多元化等途径以促进生态文明建设。 相似文献
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生态文明建设是当前的国家战略,生态教育是推进生态文明建设的重要途径.本文分析了高校生态教育的现状,说明了推广生态教育的必要性,并介绍了以公选课推广生态教育的实际经验. 相似文献
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生态文明是人类发展的又一崭新时代,生态图书馆因生态文明而生。通过介绍生态图书馆发展应遵循的基本原则和实现生态图书馆应达到的目标,阐述了发展生态图书馆的基本途径。 相似文献
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黎族受独特的生存环境、传统的生产方式、原始的宗教信仰和多元的外部文化等因素影响,其图腾崇拜和神话传说,以及传统织锦、禁忌、民居建筑和文学作品、生产方式中蕴含着"天人合一""万物共生""可持续发展""生态调试"等丰富的生态思想和生态智慧,启示我们要充分认识、挖掘和利用黎族生态意识蕴含的智慧,从构建生态价值观,强化生态保护思想;弘扬生态道德观,加强生态意识教育;树立生态发展观,推进生态文明建设等方面,全面推进黎族地区乃至全社会生态文明建设,最终促进人与自然的和谐发展。 相似文献
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本文从高校生态道德教育是建设生态文明的迫切需要,高校生态道德教育是新时期赋予高校教育的历史重任两个方面阐述了在“建设生态文明”背景下高校开展生态道德教育的迫切性、重要性,并在此基础上提出高校生态道德教育的主要路径。 相似文献
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如今,生态环境日益恶化,成为影响人们日常生活与社会发展的巨大阻碍。作为公民代理人的地方政府理应承担起生态环境保护与治理的责任,以促进经济社会的可持续发展。然而,由于地方政府生态责任意识淡薄、生态职能履行偏失以及生态保护的法律制度不完善,导致地方政府生态责任的缺失。地方政府畸形的发展观与政绩观、生态责任履行监督机制不健全和生态责任问责机制不完善是其中的主要原因。为此,应强化地方政府生态责任理念、平衡地方政府职能关系、完善地方政府生态保护法律制度、建构地方政府生态责任追究机制,以改善我国地方政府生态责任的履行。 相似文献
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随着经济的快速发展,自然资源的过度开发利用和生态危机的持续显现,使自然环境这一人类生命支持系统已经脆弱到不堪重负的境地,也使人们开始认识到保护生态环境、建设生态文明的重要性。"十二五"将"提高生态文明水平"纳入未来五年中国发展目标,说明政府已经对此有了高度的重视。政府推进生态文明建设的前提是加强其生态责任。而当今生态问题的一个主要根源便是政府生态责任的缺失,实现经济社会全面发展的关键在于政府决策中的生态自觉。本文将从经济建设中政府生态责任的意义、政府生态责任的缺失以及强化政府生态责任的对策这三个方面来详细论述经济发展中政府的生态责任。 相似文献
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本文通过介绍环境保护和生态教育之间的关系,提出生态教育是实现环境保护基石的观点。同时对开展生态教育提出了普及生态基础理论、增强政策控制力度,开展全民生态教育以及加强对下一代的生态教育、保证生态建设的可持续性等具体建议。 相似文献
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我国畜牧生态经济可持续发展的对策研究 总被引:2,自引:0,他引:2
在分析畜牧生态经济内涵及我国畜牧生态经济发展存在的问题的基础上,提出了促进中国畜牧生态经济可持续发展的对策建议:提高认识,在思想上重视畜牧生态经济可持续发展;完善政策体系,加强对畜牧生态经济发展支持力度;加快技术体系建设,完善畜牧生态经济发展的技术支撑体系;大力培育生态畜产品市场,鼓励龙头企业走国际化之路。 相似文献
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在生态文明建设工作中,基层党员干部绿色发展理念的培育至关重要,而党校作为党员培训的主阵地,应该责无旁贷地加强对党员的生态文明教育,通过深挖生态文明教育资源、加强生态文明师资培养与研究工作、注重课程开发和创新教育载体,全面提高生态文明教学水平,增强党员干部生态文明意识和生态文明治理能力。 相似文献
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随着全球的生态环境日益恶化,弘扬生态文化已经成为社会发展的必然趋势,而政府又应当处于主导地位和担当主要职责。中国生态问题的政治化,促使中国政府生态文化的逐渐形成。本文从生态文化和政府文化的角度,结合生态政治和政治生态化的概念,阐述了政府生态文化的内涵。并简单概括了中国政府生态文化的功能。 相似文献