未来大众传媒的发展格局

通过对各种传播媒介所依赖的符号手段以及其他物理特性,对目前常见的新闻传播媒介--印刷传媒、广播电视传媒以及网络传媒特点作基本的分析,可知不同的传播媒体各有各的优势,网络传媒不可能完全取代传统的大众传媒。各种不同特质的传媒将会相互并存,并以不同的方式和机制作用于人的信息沟通,对人类的生存方式产生不同的影响。     

多媒体技术与大学英语教学的整合

多媒体技术的飞速发展为大学英语教学提供了一个技术平台。将多媒体技术与大学英语教学进行有机地整合 ,实施多媒体英语教学 ,较之传统的教学模式有着多方面的优势。英语教师在教学中应发扬创新精神 ,积极探索多种切实可行的多媒体技术与大学英语教学的整合模式 ,推进大学英语教学的改革     

微博的真正价值

微博的真正影响力和价值应该在“社交”与“新闻”的结合上,构成了社交与新闻传播的整合平台     

科研与资源之争——香港科技大学朱经武校长专访

一　资源重整 :大学整合与择优原则　　近期舆论对李国章出任教育统筹局局长前所提出的大学合并问题 ,曾有热烈的讨论 ,香港科技大学校长朱经武在受访时表示 ,在资源有限的大前提下 ,这是大学整合的一个契机 :大学不只是可以合并 ,也可以重新整合 ,从减少重复到获取CriticalMass以及更有效地运用资源等 ,都有可取之处。但是在整合过程中 ,不可低估其中可能面临的困难 ,这不但涉及不同的人事因素 ,在整合的对象上亦有相异的校风和不同的卓越优项。朱经武校长认为 ,“大学整合”的概念远比“大学合并”来得更为恰当 ,若能进一步发展各校的优…     

青少年道德教育的整合与创新

在对青少年道德素质现状的调查与分析的基础上,在扬弃以往道德教育模式的基础上,以马克思主义认识论、系统论为理论依据,提出了道德教育与生理教育、心理教育“三理”整合;必修课程、选修课程和活动课程“三课”整合;小学、中学、大学“三学”整合;学校教育、家庭教育、社会教育“三教”整合的教育模式,为青少年道德教育建设提供了一条新的思路。     

传媒集团整合发展策略初探——以成都传媒集团为例

将传统的报业与网络、广播电视、出版等文化产业整合在一起,组成规模更庞大、类型更完备、实力更强大的传媒集团,开展集约化经营,争取最优化的效果,已是传媒产业化的必然结果。成都传媒集团以创新的思维、创新的实践,走出了一条媒介整合发展的成功之路,为后来者提供了可资借鉴的经验。     

论香港新闻传媒母体意识的回归

随着中国对香港恢复行使主权日期的临近，香港新闻传媒正在经历着一场由表及里的变化。本文通过对香港新闻传媒在文化情感与新闻视点、舆论立场与态度、角色与使命意识等方面的变化的分析，阐明了其母体意识回归与增强的必然趋势。     

传统零售企业跨渠道整合动因研究

随着全渠道营销的日益普及，传统零售企业已意识到跨渠道整合在实现全渠道营销中的重要性，但对跨渠道整合动因的认识仍不充分。基于战略选择理论的“经验知识—规模—外部环境”框架，利用2012—2019年66家上市传统零售企业数据，探讨了线上经验、市场份额和顾客需求多样性对跨渠道整合程度的影响。结果显示，线上经验、市场份额以及顾客需求多样性的增加均能够提高传统零售企业的跨渠道整合程度，但顾客需求多样性的增加会抑制线上经验对跨渠道整合程度的正向作用。异质性分析发现，当市场份额较小时，线上经验对跨渠道整合程度具有显著的正向作用；当市场份额较大时，线上经验的正向作用不显著。因此，传统零售企业在提升跨渠道整合程度的过程中需要审视自身渠道运营经验、顾客需求变化和行业格局影响，善于调动和利用内外部有利因素推进不同渠道之间的协同，实现全渠道营销目标。     

新闻工作的数字化探索——浦口区首创新闻信息数字平台

浦口,是南京市跨江发展战略的主战场．江北新城建设过程蕴含着丰富的新闻资源。如何在信息时代背景下．发挥这些新闻资源的最大绩效,成了浦口区委宣传部着重思考的问题。2008年,浦口区委宣传部紧跟“数字浦口”建设步伐．把信息技术引入新闻工作．首创浦口区新闻信息数字平台．用“数字”重新整合传统新闻工作的内在系统．再造流程．优化模式．实现了新闻工作的革新。     

论新闻传播的分流与整合 ：—20世纪末中国新闻传播的一对突出现象

“分流”与“整合”是二十世纪末中国新闻传播中的一对突出现象,分流,是新闻传播的个性发展,是分重任,而非散分、滥分;整合,是新闻传播的大趋势,是合大方向,合主流,而非强迫统一;分与合的巧妙把握,是值得探索的新闻传播的艺术规律。     

大学精神文化的主体性探析——以高校校报发展历程为视角

以校报为主体的中国高校新闻媒体经历一百多年的曲折变化,经久不息,在今天呈现出勃勃生机。从校报"一支独秀"到校报、广播、电视、网络"全面开花"的走向,既体现了校园文化的多元化发展趋势,也充分说明校园文化自强不息的旺盛生命力。这一演进历程中形成的规律性为研究大学精神文化提供了生动的注脚。高校校报的新闻宣传工作发展历程凸显精神文化在高校教育工作体系中的主体地位。文章以校园新闻媒体的发展历程为视角,深入探析精神文化的主体性,为高校办学理念和大学精神的凝炼提供了新的思路。     

中国电信网络融合问题研究

针对目前我国电信业的发展,论述了网络融合是电信业发展的必然趋势,从技术、业务、终端、行业和管理监管等层面,分别分析了电信网络的融合,给出了可供我国电信网络融合选择的两个模式并提出了融合的几点措施,最后对我国电信网络融合的趋势进行了展望.     

徽商文化与高职商科院校校园文化的融合——以安徽部分高职商科院校为例

徽商文化是古徽州商人在长期商业活动中形成的具有地域特色的商业文化,至今影响深远.将徽商文化与高职商科院校校园文化相融合,对高职商科院校人才的培养和健康、和谐、富有特色的校园文化的培育都具有重要意义.可以通过“进出”结合、主题活动、专业教学、校园文化建设等途径实现徽商文化与高职商科院校校园文化的有机融合.     

传承、融合与创新：广州大学城的校园文化建设

从广州大学城校园文化建设之基础入题,对广州大学城的＂新城＂、＂庞大＂、＂共享＂特征作了数据和实例分析;解构了广州大学城校园文化建设正在和即将经历的碰撞、认同、形成阶段;在论证的基础上,提出广州大学城校园文化建设的三种途径———传承源文化、融合异文化、构建新文化,以期探索一种既张扬个性、又融合发展,既兼顾传统、又尊崇创新的广州大学城文化发展模式。     

论电影中的国家形象塑造与大学生价值观教育

电影作为传播媒介可通过塑造国家形象与思想政治教育领域的价值观教育实现跨界整合.对国产电影中的国家形象塑造模式进行本土化的选择是整合的价值基础;构造国家形象的影像修辞与教科书的理论阐释之间的互文性是整合的价值链接;本着改革创新的精神,通过塑造国家形象培育大学生的现代公民意识是整合的价值扩展.通过以上三个层面的整合研究,为视觉文化时代社会主义核心价值体系主导高校校园文化提供参考思路.     

系统资源集成管理的案例:校园卡职能及其优化

学校具有多样化的服务资源，校园卡体现了服务媒介的整合，这是实现资源集成和服务职能优化的重要步骤。校园卡系统的建设，涉及系统设计、管理理念、核心职能实现等多方面问题，需要认真加以探讨。     

媒体融合与高校辅导员思政工作关系研究

随着互联网的快速发展,信息传播成本显著下降,且在数字媒介的帮助下,信息实现了广泛、深度传播。媒体融合作为时代发展中一项意义深远的变革,对高校的思政工作产生了重要影响。高校辅导员需充分认清媒体融合发展带来的机遇与挑战,抓住机遇,有效开展思政教育。研究媒体融合和高校辅导员思政工作的关系,有助于高校充分抓住媒体融合的发展机遇,有助于高校辅导员高效地开展思政工作。     

对合并高校校园文化整合的思考

校园文化是学校发展过程中积淀而成的价值观念和精神气质。它提供了学校生存和发展的软环境。文化的重要价值和高校合并后的校园文化面临建设难度加大、建设的内容和方向还不明确、师生对原有校园文化存在怀旧情结的现状决定了合并高校文化整合与创新的必要性。合并高校在融合过程中必须从寻找高校定位，制定学校新目标；加强精神文化的融合；规范和优化制度文化建设；加快和提升物质文化建设等方面入手，对原各校区的校园文化进行合理的吸收、整合与传承，构建新的校园文化，使之在促进实质性融合过程中发挥其独特的作用。     

高校新闻传播媒体与网络传播的研究

本文对网络传播的特点进行了分析,结合网络传播受众调查情况,阐述了校园网络文化在高校宣传中的作用和地位,提出了校园网络文化建设若干要点。     

全媒体时代深度贫困地区县级媒体融合路径选择 ——以凉山彝族自治州为例

县级媒体融合已经成为时下媒体领域关注的重点和热点,但是西部地区特别是欠发达民族地区的县级的新兴媒体发展 还处于探索状态,以四川省凉山彝族自治州为例,从融合深度不够、资金人才短缺、运行模式和平台建设技术有待优化等方面 对欠发达地区县级融媒体中心建设存在的困难和问题进行了分析,在此基础上提出欠发达地区传统媒体与新兴媒体融合发展 的对策建议。