弘扬爱国主义传统振奋民族精神

弘扬爱国主义传统振奋民族精神孟庆华建设有中国特色的社会主义，不但要建设有中国特色社会主义的政治和经济，而且要建设有中国特色的社会主义文化。中华民族是一个历史悠久的伟大民族。中华各族人民在改造自然、改造社会的实践中，创造了灿烂的民族文化。这种民族文化经...     

坚定共产主义理想 振奋革命精神

最近。张全景同志写了一篇学习胡锦涛同志“七一”讲话体会的长文,题目是《胜利前进的动力和方向》,我们读后很受启发。现将文章的第二部分刊出,供学习胡锦涛同志讲话参考。     

弘扬民族艺术 振奋民族精神

弘扬民族艺术、振奋民族精神,是向广大群众特别是青年进行爱国主义教育的重要内容,是建设社会主义精神文明的重要内容,是发展社会主义文化事业的迫切要求     

发展传统体育振奋民族精神

少数民族传统体育具有广泛的群众性,是民族文化的有效载体,能够有效地促进民族团结,加强各民族间的经济文化交流.要大力弘扬民族传统体育文化,振奋民族精神,促进少数民族经济社会发展.     

坚定义化自信 振奋民族精神——学习习近平关于文化自信的重要论述

党的十八大以来,习近平总书记关于文化自信的一系列重要论述,丰富和发展了马克思主义的文化理论,是党中央治国理政新理念新思想新战略的重要组成部分,集中体现了当代中国共产党人鲜明的文化观,反映了我们党高度的文化自觉、坚定的文化自信和强烈的文化担当。     

民族精神是培育官兵战斗精神的重要源泉

民族精神是中华民族优秀品质的集中体现,也是我军宝贵的精神资源.部队应从民族精神中汲取丰富的精神营养,培育广大官兵的战斗精神,以增强其战斗力.     

陆丰:加强老区宣传 振奋老区精神

2008年11月6日,根据中央和省委、省政府有关文件和领导指示精神,结合陆丰实际,中共陆丰市委宣传部会同市老促会联合下发了《关于进一步加强革命老区宣传工作的意见》(陆宣[2008]18号)文件,就如何加强老区宣传工作,提     

抗击SARS振奋和弘扬了中华民族精神

抗击SARS是全国人民共同参与克服重大突发灾害的严重斗争 ,也是弘扬中华民族精神的伟大实践活动 ,对弘扬中华民族精神已经和正在产生重要而深刻的影响。1、抗击SARS创造了弘扬中华民族精神的重要机遇中华民族精神是在中华民族的伟大实践特别是在战胜重大灾难的过程中形成和发展起来的。中华民族的伟大实践是中华民族精神产生、发展的源泉 ,中华民族精神是中华民族伟大实践活动的产物和反映。正是在长期的共同的社会实践活动中 ,中华民族才形成了反映本民族的共同利益和本质需要的共同的思想品格和根本的价值观念 ,即伟大的中华民族精神…     

协作精神是高校素质教育的重要内容

素质教育是教育思想改革的核心,培养协作精神是素质教育的重要内容之一,结合专业课教学培养学生的协作精神是高等院校素质教育的重要途径     

科学精神是构建和谐社会的重要文化基础

和谐社会是建设社会主义宏伟事业的伟大构想，是社会政治、经济、文化各个方面的全面进步与发展，需要丰富的文化底蕴作为支撑。科学精神作为科学文化的核心和灵魂，其巨大的精神价值能够影响和激励社会成员，是构建和谐社会的重要文化基础，应该在全社会大力弘扬。     

试论井冈山精神是毛泽东思想的重要组成部分

井冈山精神与毛泽东思想都是孕育和形成于上世纪20年代末的井冈山斗争的实践中,都源自于毛泽东同志对中国革命规律的探索和实践;在内涵上,它们都贯穿了实事求是、群众路线、独立自主的观点;明确井冈山精神是毛泽东思想的重要组成部分,对于指导今后的改革发展、精神文明建设以及党的建设具有重大的现实意义。     

科学精神是构建和谐社会的重要文化基础

和谐社会是建设社会主义宏伟事业的伟大构想,是社会政治、经济、文化各个方面的全面进步与发展,需要丰富的文化底蕴作为支撑。科学精神作为科学文化的核心和灵魂,其巨大的精神价值能够影响和激励社会成员,是构建和谐社会的重要文化基础,应该在全社会大力弘扬。     

民族精神 先进文化 综合国力——学习江泽民关于振奋民族精神的论述

江泽民十分重视民族精神对全面建设小康社会与增强综合国力的重要作用.他曾提出"民族精神是衡量一个国家综合国力强弱的一个重要尺度"的论断,并在多次讲话中从三个方面对此进行了全面、深入的阐述;在十六大报告中,他又强调了"弘扬和培育民族精神"的重要意义,值得我们认真学习.     

弘扬民族精神是高校精神文明建设的重要任务

在社会主义精神文明建设中，面临跨世纪的挑战，面对资本主义势力千方百计“分化”、“西化”我们，为了培养四化大业的接班人，高校应把弘扬民族精神作为精神文明建设的重要任务。弘扬民族精神是一项艰巨的系统社会工程，要充分发挥高校现代文明摇篮的育人功能，再塑民族精神，为全社会弘扬民族精神、振奋民族精神作贡献     

实现精神生活的共同富裕是社会主义精神文明的重要特征

实现共同富裕 ,是社会主义的本质特征之一。但一提起共同富裕 ,人们对它的理解往往只限于物质生活的共同富裕。物质上的贫穷不是社会主义 ,精神上的贫穷也不是社会主义 ;物质生活的共同富裕固然是共同富裕的首要任务和基本内涵 ,但实现精神生活的共同富裕也同样是共同富裕不可分割的有机组成部分 ,是社会主义精神文明的本质特征之一。     

当代中国哲学精神是哲学研究的一个重要生长点

哲学精神是哲学研究的一个重要对象和内容。哲学精神,特别是当代中国哲学精神,是当前我国哲学研究的一个薄弱环节,因而是学术发展的一个重要生长点,尤其是社会发展理论的重要生长点     

忧患意识与振奋意识

近年来有些文艺理论家大谈文学的忧患意识,而闭口不谈文学的振奋意识。似乎这两种意识是对立的,不可并存的。而且从一些理论家的论点看来,似乎具有忧患意识的作品,才是含蕴深邃的更有社会意义的,而振奋意识对于作品来说?是不必要的。他们说的这个忧患意识,主要是从一些专门描写农民的愚昧落后的作品中概括出来的,有的可能把一些揭露我们社会生活中的官僚主义等不正之风的作品也归类到具有忧患意识的作品中去。     

重要的是理解

重要的是理解●孟祥林近些年来，人们从更深层面认识到了国有企业转型时期在体制、机制、经营、管理等众多方面遇到的问题，与此同时，也看到了民营企业在这些方面确实显示出自身的优势。但是，人们在谈认识和感受时，往往对民营企业与国有企业所面对的内外环境和条件注意...     

认真总结经验 振奋革命精神 努力为西南民族地区培养四化建设人才

西南民族学院是在党的民族政策光辉照耀下,根据前政务院颁布的《培养少数民族干部试行方案》于一九五一年六月一日成立,到现在已经整整三十年了。 西南民族学院是在党和国家的亲切关怀下创建和发展起来的。建校以来,受到中央领导同志和老一辈革命家的关心和爱护。邓小平同志、贺龙同志在一九五二年我院第二期开学时曾亲临讲话并题了词。陈毅、聂荣臻、李井泉、李维汉、谢觉哉、徐特立等中央领导同志也曾先后来校视察并指导工作,充分体现了党和国家对培养少数民族干部工