硕士研究生学术道德现状分析——以重庆部分高校调查为例

健康的学术氛围和良好的学术道德对我国研究生培养质量具有重要影响. 笔者通过调查重庆市高等院校硕士研究生的学术道德现状,了解到目前重庆市硕士研究生学术道德总体状况良好,但仍存在学术道德认识模糊、学术立场动摇不定和违反学术科研道德行为等问题. 为净化社会环境、完善学校教育、改革研究生评价机制、强化导师引导以及提高研究生学术道德素养,就要从多方面对硕士研究生学术道德的教育培养提供切实有效的改进措施.     

非英语专业研究生学术英语交际能力现状与对策研究 ——以延安大学为例

在高等教育愈发国际化、全球化的背景下,研究生能否有效参与国际学术合作与交流取决于其学术英语交际能力。延安 大学2011 年被列为陕西省高水平建设大学,目前在校研究生规模约为本科生的十分之一（延安大学官网2015 年4 月更新,目 前在校本科生15 683 人,研究生1 462 人）,属于有代表性的西部省属高校。以延安大学为例,通过访谈、问卷等方式考察西部 省属高校非英语专业研究生学术英语交际能力的现状,并就提高该群体学术英语交际能力提出相应对策。     

研究生学术文化活动的现状调查及成效分析——以沈阳建筑大学为例

以沈阳建筑大学研究生的学术文化活动为典型案例,对研究生学术文化活动的现状进行了调查与研究,在此基础上对研究生学术文化活动的成效及存在的问题进行了分析,并从思想政治理论教育的视角,探索解决高校研究生学术文化活动问题的对策。     

地方高校研究生奖学金评定的问题与对策——以三峡大学为个案

研究生奖学金制度由人民助学金制度演变而来。三峡大学研究生奖学金制度在评定中存在的主要问题有奖学金种类单一、来源单一、评审尺度缺乏灵活性、评审程序缺乏公平性等。因此,改革研究生奖学金的评定必须增加奖学金的种类和来源,同时在评审过程中必须加强学院和研究生指导教师间的联系,使评审尺度更为灵活,这样才能更充分地发挥研究生奖学金的激励作用。     

地方高校研究生SCL-90测评分析——以三峡大学为例

通过对三峡大学研究生进行症状自评量表(SCL-90)测评,为其建立心理健康档案,分析其心理健康水平的总体特征、性别特征和城乡差异特征,并在此基础上提出干预对策,为高校研究生心理健康教育与心理健康咨询工作提供现实依据。     

高校研究生学术诚信的缺失及治理

高校研究生学术诚信的缺失具体表现为：弄虚作假、放弃对科学精神的坚守;急功近利、疏离学术传统;买卖论文,败坏学术风气。导致研究生学术诚信缺失的主要原因是学术量化评价制度的误导,学术自律与学术他律的缺位和“兼职学生”的干扰。治理研究生学术诚信缺失的措施是,大力营造弘扬科学精神的校园氛围,加强研究生学术诚信的系统教育及制度环境建设,强化导师在学术诚信方面的引导,并对“兼职学生”加强管理。     

地方高校研究生生源现状分析与对策

地方高校在研究生招生过程中,都会面临第一志愿生源少,各学科上线人数不均衡,生源质量不尽如人意,调剂任务量过大等问题。通过对淮北煤炭师范学院五年研究生招生的数据进行分析,针对地方高校研究生招生中存在的问题,就如何提高生源质量提出一些对策。     

高校研究生学术道德失范及解决对策

研究生学术道德建设是高校学风建设的重要方面,也是加强研究生思想政治教育的重要内容,根据当代高校研究生教育现状,分析了研究生学术道德失范的表现及成因,提出了加强和改进研究生学术道德教育的对策,建议把学术道德教育纳入研究生的培养机制,贯穿于研究生培养、科学研究的全过程。     

试析高校研究生导师的学术道德建设

研究生导师的学术道德修养是决定着研究生培养质量的重要因素。针对当前教育界不断出现的学术道德失范现象,提出高校研究生导师应加强学术道德建设,科学地合理设置多样化评价指标,不断完善导师监督体系,提高研究生导师队伍的整体水平。     

广西高校研究生社团建设现状调查及对策探讨

高校研究生社团在研究生教育管理中发挥着重要作用。我们立足于广西高校研究生社团建设,以部分高校作为调查对象,在充分调研的基础上,从不同方面分析总结了当前广西研究生社团建设方面所存在的问题,并通过研究生、社团和学校3个层面进行相应的对策探讨。     

研究生学术道德与学术规范现状探究

在研究生培养过程中,学术道德与学术规范问题特别值得关注。在对1176名高校研究生进行问卷调查后发现,利益驱动是造成学术失范现象的最主要因素。学生抵制学术失范现象的自觉意识亟待加强。高校需要从完善学术评价和责任制度、提高研究生科研创新能力、加强对导师的培训,控制招生规模等多方着手,加强学风建设,营造良好的学术氛围,减少直至杜绝学术失范现象的发生。     

在校研究生学术规范认知现状调查与对策研究

为了加强对研究生学术规范教育,提高研究生遵守和执行学术规范的能力和水平,笔者运用问卷调查等方法,对C校在校研究生学术规范认知现状进行了调查,发放问卷280份,回收有效卷263份,经过统计分析发现,多数研究生没有经过严格的学术规范训练,对学术规范的认知和实践比较欠缺。针对上述问题,提出了具体解决对策。     

新媒体在地方高校硕士研究生党建工作中的作用探析——以手机新媒体为例

随着信息网络技术的日益普及和手机已成为高校研究生群体不可或缺的生活工具,以及手机新媒体本身具有的超越时空、快速便捷、交互存储等优势,使其在地方高校硕士研究生培养特别在党的建设方面发挥独特作用.挖掘利用手机新媒体在地方高校硕士研究生党建与思想政治教育中的手机短信群发功能、智能手机上网功能、创设微信朋友圈、QQ群、飞信群等新途径新手段以及创新手机校园报和微信公众平台等形式,进一步加强和提升地方高校硕士研究生的党建工作水平,切实发挥研究生党员在各方面的模范引领作用.     

当前高校研究生学术道德提升路径研究

随着高等教育规模日益扩大,研究生不断扩招,研究生在学术规范方面出现了一些问题.这对研究生个人、高校及社会的发展都造成了不良的影响.规范研究生的学术行为,提升高校研究生学术道德有利于加快推进教育强国建设.思考提升研究生学术道德的必要性,分析研究生学术道德提升面临的现实困境,以存在的问题为导向,探索出合理有效的研究生学术道...     

高校学报研究生来稿学术不端现象管窥

对高校学报研究生来稿中的学术不端现象进行了梳理和分析,认为应从加强学术道德教育、充分发挥导师的作用、增强著作权法意识、改革研究生考核评价制度以及缩短审稿周期、及时向作者反馈审稿信息等方面,来防范和遏制学术不端现象。     

研究生学术不规范及对策分析

结合当前研究生学术不规范主要表现,分析研究生学术不规范与学术不端的区别。根据研究生学术不规范的特点,提出预防研究生学术不规范的主要对策。     

地方高校学术英语教学问题及对策探讨

地方高校学术英语教学存在的主要问题是学校没有高度重视且缺乏相关政策支持,学生需求低、基础水平弱,教师对学术英语教学认识偏差、教学方法迷茫和自身学术素养欠缺,使得学术英语的开设受到诸多阻碍。学校应采取激励措施,针对学生的需求和基础水平开展教学,教师要更新观念并参加各种研修,才能为地方高校学术英语教学找到出路。     

地方高校信息学科创新型研究生培养的探索与实践--以重庆邮电大学为例

以重庆邮电大学为例,分析地方高校信息学科创新型研究生培养存在的问题,提出三条提高该类学校培养创新型研究生质量的对策：通过构建创新平台,引领创新实践,以自主创新带动创新人才培养;改革培养模式,强化创新方法,以培养模式创新推动创新人才培养;创新课程体系,夯实创新基础,以课程创新拉动创新人才培养。